蘇曉蕾

讀了《嗅蘋果》一文，我受益匪淺。

這篇文章講的是：學(xué)生向蘇格拉底請教，怎樣才能堅持真理。蘇格拉底拿出一個假蘋果，讓同學(xué)們嗅。第一次，有一個同學(xué)說聞到了蘋果的香味；第二次，有一些同學(xué)說聞到了蘋果的香味；第三次，除了一個小男孩，全班同學(xué)都說聞到了蘋果的香味。蘇格拉底看著那個男孩，那個男孩覺得自己可能弄錯了，便也說聞到了蘋果的香味。蘇格拉底最后對全班同學(xué)說：“這是一個假蘋果，它什么味道也沒有?！?/p>

看完這個故事，我的思緒不覺回到了那節(jié)數(shù)學(xué)課。

文老師讓我們做一道比較難的數(shù)學(xué)題。做完后，文老師請一個同學(xué)答題。那個同學(xué)的解題方案和我的完全不一樣。

文老師說：“誰跟她做的一樣？請舉手！”

一開始，只有一些同學(xué)舉手。后來，又有一部分同學(xué)舉起了手。

我見數(shù)學(xué)科代表都舉了手，也慌慌張張地舉起了手。

過了一會兒，再也沒有同學(xué)舉手了。文老師大聲宣布：“她的答案是錯誤的，正確的答案應(yīng)該是……”

啊，我感到非常遺憾。自己明明做的跟她不一樣，為什么還要舉手呢？我就像那篇文章中的那個男孩，放棄了自己的觀點。

在生活中，對待一些事情，我們一開始都擁有自己的看法和觀點，可一旦周圍持不同意見的人多了，我們就開始懷疑自己。

我終于明白堅持自己的看法和觀點有多么重要。不過，有一點值得注意的是，我們?nèi)匀灰３种t虛的態(tài)度，認(rèn)真分析別人的看法，接受正確的意見和觀點。