高翔

“可惡，是假錢！”爸爸早上趕集后一驗(yàn)錢，發(fā)現(xiàn)有一張十元的紙幣“閃閃發(fā)光”，定睛一看，是一張假幣。

“另留著它，想辦法花出去得了！”我也來看熱鬧。

“不行，不能讓這假幣再去禍害別人了！”爸爸就是這樣一個(gè)“老好人”，總是挨坑，一張真真假假的鈔票，花出去得了，還自己留著，不知道的還以為他留著作紀(jì)念呢！

“冰糖葫蘆！”樓下傳來了賣冰糖葫蘆老人的陣陣叫賣聲。

“爸爸，給我買串冰糖葫蘆吧！”我用真誠的眼光乞求著?！叭?，一邊玩去?！闭谕嬗螒虻陌职置俺鲞@樣一句話。

突然，我的目光落在了那張閃亮的十元假幣上?！坝兄饕饬?！這一定是上帝賜予我的‘大救星！”我樂得一蹦三尺高，飛奔著下了樓，來到老人身邊，“來串冰糖葫蘆！”

“好的?！崩先耸炀毜刈隽似饋恚易屑?xì)地端詳著他，只見老人有七十多歲，白發(fā)蒼蒼，枯黃的臉上刻著道道皺紋，寫滿了歲月的滄?！?/p>

“你的冰糖葫蘆好了！”

“謝謝你，老伯伯?！蔽已杆俚靥统鍪X，剛想溜，老人突然喊道：“你別走呀！”

糟糕！老人是不是發(fā)現(xiàn)了假幣？剎那間，我嚇出了一身冷汗。

“還沒找你錢呢！這是找給你的五元錢！”老人說道。

看著老人那慈祥的笑容，我趕忙接過那五元錢，做賊似的跑了。

唉，今天這串冰糖葫蘆好酸呀！怎么吃也吃不出往日的那股香甜味道。頓時(shí)，一股自責(zé)和慚愧涌上了我的心頭……

回家后，我向爸爸坦白了實(shí)情，爸爸嚴(yán)肅地對我說：“人什么都能缺，就是不能缺誠信，誠信是一種美德，更是一種品質(zhì)，記住‘人無信不立?！卑职终f完，拿出了十元錢，帶著我匆匆下樓尋找那位老人……

今天，我上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德教育課，我將終生銘記！誠信，你永遠(yuǎn)是我的“老師”！

【習(xí)作總評】

這篇文章記敘了“我”用假錢買冰糖葫蘆的事，后在爸爸的教育下，明白“誠信最可貴”的道理。習(xí)作中對“我”的心理活動(dòng)進(jìn)行了多次描寫，如當(dāng)爸爸收到假錢卻堅(jiān)持不花時(shí)，通過直接刻畫的方式，將“我”對此種做法的鄙夷表現(xiàn)出來;當(dāng)“我”用假錢買冰糖葫蘆時(shí)，迅速掏錢、馬上想溜等動(dòng)作暗示，側(cè)面流露出“我”心虛的內(nèi)心活動(dòng)。大量的心理描寫不僅揭示了“我”復(fù)雜的情緒變化，同時(shí)也推動(dòng)了文章情節(jié)的發(fā)展，進(jìn)而升華了文章的主題。