呂尋

我小時候生活在農(nóng)村。那時，農(nóng)田房舍院壩間飛著的蜻蜓非常多。盛夏的每一個晴朗的黃昏，蜻蜓都會成群結隊地在院壩或稻田上空忽高忽低、忽快忽慢地翩翩飛舞。

不知是哪一天，一個小伙伴神秘兮兮地告訴我，說蜻蜓肉非常好吃。好奇的我便跟伙伴們商量，要捉幾只蜻蜓來嘗嘗。于是，黃昏一到，我們就拖著大掃帚在院壩打蜻蜓。由于蜻蜓數(shù)量很多，所以用不了幾掃帚就可以捉到一只蜻蜓，有的蜻蜓被夾在大掃帚的枝丫中還不停地撲騰哩。

第一天，我們就大獲豐收，四個小伙伴一共捉了四十多只蜻蜓，每人分了十多只。我們把這些蜻蜓去掉頭、翅膀和尾巴，只留下身子，又各自找來一個青辣椒劃開一條口子，把蜻蜓的身子裝進去，還把從家里偷來些鹽和胡椒面之類的作料塞了進去。一切準備就緒，就差烤辣椒蜻蜓了。拿回家去烤，那是絕對不行的，大人們是不許我們吃這些“不干不凈”的東西的，要是讓他們看見了，我們總免不了要被罵“餓死鬼”或“餓牢子”。于是，我們就拿了火柴，到一個僻靜的地方生起火來，待火點燃了木炭之后，把裝了蜻蜓的辣椒放到炭火上烤，烤上一小會兒，就會有一縷淡淡的香氣直往我們鼻孔里鉆，饞得伙伴們不等烤得十分熟，就從火里掏出來，猴急地撕開辣椒，抓起蜻蜓肉往嘴巴里塞，生怕吃慢了會被誰搶去似的，不到一分鐘就吃光了，還把手指頭舔了又舔。只有我等到烤熟后才掏出來，一小絲一小絲地細嚼慢咽，惹得伙伴們饞饞地盯著我手中的辣椒蜻蜓，眼睛里仿佛要長出手來，一把從我手里搶去似的，有的還死皮賴臉伸著手管我要哩。我一邊吃，一邊得意洋洋地向伙伴們炫耀：“你們吃那么快能嘗出是啥滋味嗎？只有像我這樣慢慢吃，才能嘗出蜻蜓肉的味道。哇！真是太好吃了?！被锇閭兟犃酥共蛔〉赝抢镅手谒?。以后，我們每天都要捉蜻蜓來烤著吃。

后來，我家搬到了城里，住進了高樓，見到的蜻蜓不如在農(nóng)村時多了，也沒有機會捉蜻蜓烤著吃了?，F(xiàn)在，蜻蜓越來越少了，即使在夏天的黃昏步入田園之間的阡陌中，也很難見到一只，全沒有了我小時候見過的那種漫天蜻蜓翩翩飛舞的美麗情景了。最近兩年的夏天，我竟然連一只蜻蜓也沒見到。

又到了夏天，想起小時候吃蜻蜓的事來，我就覺得自己那時候真的好殘忍。我后悔極了，后悔當初不該吃那么多蜻蜓！蜻蜓畢竟是對大自然有益的美麗小生靈呀，我們?yōu)槭裁床荒芨鼈兒湍老嗵?，而非要把它們弄得慘兮兮的沒有了生路呢？

精評

這篇作文，關于“吃”的那一段心理活動描寫非常精彩，是小作者對吃蜻蜓這件事的體驗、觀察加想象的結晶?！拔摇钡撵乓睦肀憩F(xiàn)為“一小絲一小絲地細嚼慢咽”的動作、神態(tài)和幾句得意洋洋的話語；伙伴們渴望得到“我”手中的蜻蜓肉的心理表現(xiàn)為“饞饞地盯著”“眼睛里仿佛要長出手來”“死皮賴臉伸著手管我要”等動作、神態(tài)描寫，十分細膩傳神。習作最后一段心理活動的描寫，采用的是內(nèi)心獨白法，把“我”后悔和自責的心理袒露了出來。

迷你演練臺

同學們，學習了老師教的寫作方法，又欣賞了《吃蜻蜓》中精彩的心理描寫，是不是也該寫一篇作文了呢？老師給你們出的題目是：《當我______的時候》，請在橫線上填上相應的詞語后寫一篇作文，要特別注意描寫好人物的心理活動。