1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①曾經(jīng)存在過的所有生命都源于同一種原始生命形式的

在DNA中得到了證實(shí)。

②中國國家主席習(xí)近平打破中國最高領(lǐng)導(dǎo)人不出席境外體育賽事的___，專程到索契為俄羅斯冬奧會(huì)助威。

③陸常有是一名小警察，不料被歷史洪流卷入其中，為了救國救民一步步地成為“翻戲黨”的高手，黑白無間，險(xiǎn)中求生。

A.設(shè)想 慣例 因而

B.推想 先例 因而

C.設(shè)想 先例 從而

D.推想 慣例 從而

2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①“十一”長假即將結(jié)束，我們從遼闊平坦的草原驅(qū)車進(jìn)八高樓林立的都市，一種___隨之而來，度假時(shí)的舒適愜意蕩然無存。

②山南地區(qū)到處__著鄧芝福同志的感人事跡，他毗邊疆為家，為西藏的衛(wèi)生事業(yè)鞠躬盡瘁，被當(dāng)?shù)匕傩辗Q為“人民的好兒子”。

③不久前，有關(guān)部門___的一項(xiàng)研究結(jié)果表明：無論是在先天遺傳方面還是在后天開發(fā)方面，母親對(duì)兒童的影響都要超過父親。

A.壓迫感傳頌公布

B.緊迫感傳頌頒布

C.緊迫感 贊頌公布

D.壓迫感 贊頌頒布

3.下列選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.如何調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，避免水利工程只修不管的現(xiàn)象，從一些地方經(jīng)驗(yàn)看，以“誰投資、誰受益、誰所有”的原則推進(jìn)產(chǎn)權(quán)改革，是一個(gè)好辦法。

B.《易經(jīng)》的作者說：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。”他不說“倉頡”，只說“后世圣人”：不說“造”，只說“易”，真是謹(jǐn)慎得很。

C.魯迅在評(píng)《三國演義》時(shí)說：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖（魯迅《中國小說史略》）。”

D.老船夫啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”“不是翠翠，不是翠翠，”翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕地說，“翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！?/p>

4.把下列句子排列成語意連貫、與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕＃ㄖ惶钚蛱?hào)）

艾草枯黃了，靜靜地立在山坡上，__。他的詩句隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，落在《詩經(jīng)》的泥土中，開出了深情、樸素的花朵，流傳了千年。

①那位布衣詩人走在山野間

②等到夏天來了，孩子不會(huì)招蚊蟲叮咬

③《詩經(jīng)》有云“彼采艾兮，一日不見，如三歲兮”

④每年端午時(shí)，人們將它一叢叢抱回家，捆綁好立在家門前

⑤原來艾草是伴著愛情從千年前的詩歌中向我們一步步走來

⑥看見青青的艾葉隨手拈來握在指尖，思念就如潮水般涌起

5.閱讀所給的語段內(nèi)容，仿照畫線句子續(xù)寫兩句話，保證語意完整。

在心靈的分岔路上，也許我們?cè)诓唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，請(qǐng)立刻回頭，重新選擇一條路走吧。我們要相信：沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠堡；____，____；____，____。

6.看漫畫，根據(jù)要求完成練習(xí)。要求：（1）簡要描述漫畫主要內(nèi)容；（2）請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。

答：

《語言文字運(yùn)用綜合訓(xùn)練》

1.B（A項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，C項(xiàng)兩個(gè)問號(hào)均應(yīng)為逗號(hào)。D項(xiàng)句號(hào)應(yīng)在后引號(hào)外。）2.D（⑥首先提出“現(xiàn)代生態(tài)倫理學(xué)”把“人類”放在整個(gè)自然界束考慮其生存現(xiàn)狀和未束發(fā)展：⑤緊承⑥闡明“人類”與“自然”是一個(gè)有機(jī)整體：④緊承⑤由因推出果，人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處：②①承④進(jìn)一步指出“自然界各物種之間”和諧相處、保持地球物種多樣性和完整性的好處；③最后強(qiáng)調(diào)解決日益嚴(yán)峻的生態(tài)問題的出路所在）3.開放時(shí)代的愛國主義應(yīng)當(dāng)具有深沉的理性?；蜷_放時(shí)代的愛國主義應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識(shí)。4.D（A項(xiàng)沒有諷刺意味，B項(xiàng)和C項(xiàng)寫其謙虛，無諷刺意味。D項(xiàng)有諷刺意味，諷刺其是假書法家，只會(huì)看文件，批閱文件）5.示例：我是一個(gè)任性的孩子，我想描繪所有的將來，我想在天空中，畫滿風(fēng)箏，讓所有習(xí)慣迷惘的心靈都習(xí)慣追尋?！秾?shí)用類文本閱讀之篩選并整合傳記中的信息》

針對(duì)訓(xùn)練

1.C、E（A項(xiàng)苦行僧的形象只是原因之一，B項(xiàng)“還在國外時(shí)，他就開始從事反對(duì)種族歧視的斗爭”。D項(xiàng)“決定性的勝利”夸大。）2.（1）從形象上看，剃著光頭，上身赤裸，皮膚黧黑，總是隨身攜帶著一架木制紡紗機(jī)。（2）從生活上看，決定要像窮人那樣生活，決不占有財(cái)富。（3）從工作上看，很早起來紡棉線，他認(rèn)為人人都應(yīng)該準(zhǔn)備干重活。（4）從精神上看，信仰虔誠，意志頑強(qiáng)，極富犧牲精神。3.（1）抵制殖民政府的立法機(jī)構(gòu)、法院。（2）不買英國貨，不穿英式服裝，自己紡紗織布，自制食鹽。（3）不參加殖民政府的任何集會(huì)。（4）不接受英國教育，自設(shè)私立學(xué)校。4.（1）認(rèn)識(shí)殖民統(tǒng)治的屈辱現(xiàn)實(shí)，決心改變并開始斗爭。（2）創(chuàng)造“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”。