清明習(xí)俗大體驗(yàn)

鎮(zhèn)江市潤州區(qū)南徐小學(xué) 黃春華

鎮(zhèn)江市南徐小學(xué)隊(duì)員和解放軍戰(zhàn)士一起植樹

“清明”大約始于周代，距今已有2500多年的歷史。今年清明到來之際，圍繞“清明”的內(nèi)涵，我們可通過組織隊(duì)員們走進(jìn)傳統(tǒng)民俗、普及節(jié)日知識(shí)、體驗(yàn)民俗活動(dòng)等，引導(dǎo)他們感受中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感，激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛、傳承與弘揚(yáng)。

★活動(dòng)設(shè)計(jì)及輔導(dǎo)思路

活動(dòng)一：民俗大訪問

以小隊(duì)為單位組織隊(duì)員分別去尋訪熟悉節(jié)日故事的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，或者在網(wǎng)上、書刊里查閱相關(guān)資料，再引導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)尋訪所得進(jìn)行分類整理。如：穿越時(shí)空隧道，走近介子推，知節(jié)日起源，搜集、聆聽、整理“清明”農(nóng)諺，感“節(jié)氣清明”，悟祖先智慧等。

活動(dòng)二：民俗小研究

在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上，成立各民俗研究小隊(duì)。如“節(jié)氣研究物候小隊(duì)”“經(jīng)典詩詞文學(xué)小隊(duì)”“清明由來宣傳小隊(duì)”“傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)推廣小隊(duì)”等，突顯隊(duì)員的主體地位。聘請(qǐng)優(yōu)秀家長或校內(nèi)外輔導(dǎo)員為導(dǎo)師，共同參與各小隊(duì)的研究實(shí)踐，促進(jìn)隊(duì)員的自我悅納與自主建構(gòu)。

活動(dòng)三：民俗體驗(yàn)營

引導(dǎo)隊(duì)員了解清明除了有大家熟知的掃墓、踏青活動(dòng)外，還有蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列和美好祝福有關(guān)的民俗活動(dòng)；幫助隊(duì)員根據(jù)時(shí)代的發(fā)展對(duì)其中一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)改換。如，用“踢足球”來替代“蹴鞠”，但游戲規(guī)則照舊。鼓勵(lì)隊(duì)員根據(jù)個(gè)人興趣，自主選擇相應(yīng)的民俗活動(dòng)，并進(jìn)行體驗(yàn)。

活動(dòng)四:民俗發(fā)布會(huì)

鼓勵(lì)隊(duì)員根據(jù)自己尋訪、實(shí)踐研究所得，以“說、唱、繪、誦、演、辯”等形式，進(jìn)行“清明習(xí)俗”發(fā)布，讓千百年傳承的“清明文化”如涓涓溪流淌入每一個(gè)人的心中。發(fā)布會(huì)可以在校園，也可以在社區(qū)召開。

★中隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)示例

（一）活動(dòng)主題

民俗大轉(zhuǎn)盤，體驗(yàn)樂翻天

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1.邀請(qǐng)民間藝人指導(dǎo)隊(duì)員和家長共同設(shè)計(jì)、制作風(fēng)箏。

2.提前準(zhǔn)備“民俗大轉(zhuǎn)盤”相關(guān)道具。

3.組織隊(duì)員設(shè)計(jì)、制作“民俗活動(dòng)名片”。

（三）活動(dòng)過程

【設(shè)計(jì)意圖：“風(fēng)箏”在古代被稱為“神燈”。清明時(shí)，古人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。輔導(dǎo)員可以“神燈”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員及其父母共同體驗(yàn)民俗。這樣既能使雙方的關(guān)系更加密切，又能普及傳統(tǒng)文化。】

環(huán)節(jié)一：祈?！屣L(fēng)送“神燈”

1.隊(duì)員與父母合作，在風(fēng)箏上寫下美好的祝福。

2.隊(duì)員與父母合作，放飛“神燈”，放飛祝福。

3.進(jìn)行“創(chuàng)意風(fēng)箏獎(jiǎng)”“夢(mèng)想最高獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比與頒獎(jiǎng)。

【設(shè)計(jì)意圖：用“民俗大轉(zhuǎn)盤”的方式，幫助隊(duì)員了解、體驗(yàn)民俗活動(dòng)。對(duì)于斗雞、射柳等操作性不強(qiáng)的民俗活動(dòng)，可用播放視頻的方式呈現(xiàn)，用短片來介紹?！?/p>

環(huán)節(jié)二：共享——民俗大轉(zhuǎn)盤

1.將與清明節(jié)有關(guān)的多項(xiàng)民俗活動(dòng)寫在大轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到哪兒就播放哪項(xiàng)活動(dòng)的視頻或開展相關(guān)的民俗活動(dòng)。

2.“民俗活動(dòng)名片”大派送，以發(fā)放名片的方式，向參與活動(dòng)的隊(duì)員和社區(qū)居民介紹這些民俗活動(dòng)的內(nèi)容及所蘊(yùn)含的優(yōu)秀民族文化。

【設(shè)計(jì)意圖：通過“民俗活動(dòng)名片”大派送的方式，鼓勵(lì)隊(duì)員做宣傳使者，對(duì)民俗活動(dòng)進(jìn)行宣傳與推廣，幫助隊(duì)員在活動(dòng)中對(duì)清明內(nèi)涵有充分的認(rèn)知，萌生民族自豪感。還可用宣誓的方式，激勵(lì)他們以情導(dǎo)行，學(xué)會(huì)傳承?！?/p>

環(huán)節(jié)三：傳承——從小立誓言

輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：民族文化源遠(yuǎn)流長，小小少年從今傳承！