我是小小解說(shuō)員
—— 記江蘇省蘇州市景范中學(xué)少年講解團(tuán)

“各位嘉賓，大家好，這座大殿是我校的標(biāo)志性建筑。公元1049年，北宋名相范仲淹將蘇州靈芝坊祖宅（現(xiàn)我校所在地）捐出設(shè)立‘義莊’救濟(jì)族人，同時(shí)興辦‘義學(xué)’以教族人子弟……”循著熱情的講解聲，我們看到在斑駁的香樟樹影里，江蘇省蘇州市景范中學(xué)的一群陽(yáng)光少年正在學(xué)校中心的文正殿前開展每周一次的少年講解團(tuán)活動(dòng)。少年講解團(tuán)的成員們?cè)诰把觥安灰晕锵?、不以己悲”的思想境界、宣傳范公精神的同時(shí)，也不忘將范公精神內(nèi)化為自己的品質(zhì)、修養(yǎng)。接下來(lái)，我們就跟隨小小解說(shuō)員們一起與范公來(lái)次美麗邂逅吧！

一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了少年講解團(tuán)，從此，開啟了美麗的邂逅。那時(shí)正值夏季，學(xué)校文正殿散發(fā)出清涼的氣息，一群懵懂的學(xué)子，用他們自己的聲音，講述景范中學(xué)百年傳承的歷史。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心很激動(dòng)，仿佛看到了文化與文字擦出的美麗火花，這火花在大殿中熊熊燃燒。當(dāng)我用自己的感悟詮釋這些歷史古跡的時(shí)候，我聽見了游人的訝異，看見了他們眼中的驚艷。我自豪，這是我的家，世界上獨(dú)一無(wú)二的地方。感謝老師的引領(lǐng)，讓我內(nèi)心的花苞得以綻放；感謝少年講解團(tuán)，讓我的生命有了奇跡。

七（4）班張子墨

從踏入文正殿的那一刻起，我的心里就有一種自豪感，這是景范擁有千年歷史文化底蘊(yùn)的象征，而當(dāng)我加入少年講解團(tuán)后，我的自豪感更加強(qiáng)烈了。第一堂課，老師就拿出了《景范物語(yǔ)》這本書，介紹完十大建筑后讓我們自己挑選其中一個(gè)建筑來(lái)介紹。我選了圖書館——?dú)q寒樓，因?yàn)槲蚁朐诰胺兜娜昀?，像松、竹、梅那樣鑄造高貴品質(zhì)。在足夠熟悉并游覽了一圈之后，我便開始介紹。第一次講解，我十分緊張，連自我介紹都忘記了，好在我用自己的語(yǔ)言表達(dá)了我對(duì)歲寒樓的喜愛(ài)，彌補(bǔ)了這一缺陷。老師說(shuō)我動(dòng)作自然、儀態(tài)大方、吐字清晰、講解流暢，但目光交流方面還有待加強(qiáng)。在講解團(tuán)這個(gè)大家庭里，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期，學(xué)到了許多知識(shí)，希望以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)參加這個(gè)社團(tuán)。

七（6）班王藝堯

講解團(tuán)的課堂開設(shè)在文正殿內(nèi)，文正殿現(xiàn)在作為范仲淹史跡陳列館，里面包含了豐富詳實(shí)的圖文資料。盡管現(xiàn)在我還未“出師”，從未在前來(lái)參觀的外校老師面前展現(xiàn)我的風(fēng)采，但我相信有朝一日我會(huì)在各種活動(dòng)中為大家講解，將范公思想在更大范圍內(nèi)傳播。在開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們互相交流、暢所欲言，盡情放松身心、陶冶情操、升華靈魂，在這里，我們總能嘗到書山題海里沒(méi)有的甜頭。一次次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)收集到的歷史資料，也成為了輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)、提升自己文化素養(yǎng)的“小老師”。參加少年講解團(tuán)，我明顯感覺(jué)到我的溝通能力、表達(dá)能力有了很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂(lè)觀了。

八（7）班趙汝奇

兩年前選報(bào)社團(tuán)時(shí)，因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合，我被分到了少年講解團(tuán)。一開始我的選擇并不是它，但最終可以說(shuō)，是它選擇了我，而我，無(wú)疑就是那個(gè)幸運(yùn)兒。那兩年，我們能自由進(jìn)出大殿，隨老師一同走遍學(xué)校的角角落落，從一磚一瓦、一草一木中探察古今。每一樣我所見到的、我所觸摸到的物件，都在靜默中向我敘述著這片土地上的風(fēng)云變幻。經(jīng)冬歷夏，我見證了芳草萋萋到百花爭(zhēng)艷，也領(lǐng)略了范公“文能入朝為相，武能殺敵四方”的風(fēng)采。我喜歡流連于雕梁畫棟間，我最向往的，是站到賓客身前，自信而又驕傲地向他們介紹眼前的這座校園。因?yàn)榱私?，所以熱?ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以希望更多人了解。可以說(shuō)，我們是浸染“義莊”文化最深的孩子，離開少年講解團(tuán)后，我才真正發(fā)掘到它贈(zèng)予我的財(cái)富，它使我成為了一個(gè)更完整的景范人。在那里的時(shí)光，就如一篇意味深遠(yuǎn)的詩(shī)，令我時(shí)常回憶。

九（1）班許賾淵

猶記得初到講解團(tuán)時(shí)，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)范仲淹史跡陳列館。坐在西廂房之中，老師向我們講述了范公的生平、史跡以及講解團(tuán)的主要任務(wù)。參加講解團(tuán)，讓我全面細(xì)致地了解了我們學(xué)校這座“園林義學(xué)”的歷史底蘊(yùn)和古典美景。千年“義莊”，歷經(jīng)時(shí)代變遷的洗禮，這里的書香卻不曾散去；園林小景，讓我們時(shí)刻浸潤(rùn)在一幅幅古樸典雅的畫卷中。少年講解團(tuán)永遠(yuǎn)是我初中記憶里不可磨滅的一塊翠玉。

九（3）班連梓彤

自從參加了少年講解團(tuán)，我們便被這里的一切深深吸引。為此，我們還參加了學(xué)校舉辦的“尋訪范仲淹足跡之旅”實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)走進(jìn)岳陽(yáng)樓內(nèi)，直接映入我們眼簾的就是先賢范仲淹創(chuàng)作的《岳陽(yáng)樓記》，全文書寫在十二折的紫檀木上，黑底金字，古樸凝重?？犊脑?shī)文，遒勁的書法，讓我們感受到了范仲淹寬廣的胸襟、崇高的人格，還有以天下事為己任，吃苦在前、享樂(lè)在后的偉大精神。不到實(shí)地，是很難真切感受到這樣一種發(fā)自內(nèi)心的震撼的。歲月匆匆，時(shí)光荏苒。雖然古跡古風(fēng)多被歲月磨滅，多為世人所忘，但是，真正的古跡，是永存于心的，今日的我們尋范仲淹足跡，沐浴在其光輝之下，承其德，載其志，隨其步，行其路。

九（8）班趙宇航李陳