文|楊楊

未來(lái)的大師在這里
——2016“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽圓滿(mǎn)落幕

文|楊楊

2017年1月3日，“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品畫(huà)展在北京751D·PARK時(shí)尚回廊隆重開(kāi)幕。經(jīng)歷了現(xiàn)場(chǎng)決賽和大師課堂，作為2016“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽總決賽的最終環(huán)節(jié)，畫(huà)展為本屆大賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

在兒童中尋找“大師”很難嗎？非也，有太多的孩子擁有精湛的畫(huà)功，讓人贊嘆不已。今天，全世界的孩子學(xué)美術(shù)，大概都會(huì)對(duì)著希臘雕像畫(huà)素描。如果我們一味認(rèn)定只有希臘的雕像是美的，會(huì)不會(huì)就此遺失了很多更美好的東西。

所以，中國(guó)兒童時(shí)尚第一刊《風(fēng)采童裝》雜志社和素有“藝術(shù)界之哈佛”稱(chēng)號(hào)的英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)共同主辦了全球首例兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽，2016“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽作為一個(gè)國(guó)際化、公益的平臺(tái)，集合了頂級(jí)評(píng)委陣營(yíng)，讓所有孩子學(xué)會(huì)感悟美，激發(fā)孩子無(wú)限的創(chuàng)造力。

THE FINAL走進(jìn)倫敦藝術(shù)大學(xué)北京教室

新鮮的環(huán)境，特別是倫敦藝術(shù)大學(xué)北京教室，給孩子帶來(lái)的觸動(dòng)是獨(dú)一無(wú)二的。

自2016年5月啟動(dòng)以來(lái)，“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽覆蓋了北京、天津、河北、山東、成都、江蘇等全國(guó)各分賽區(qū)，近萬(wàn)名孩子參與其中，用他們的創(chuàng)造力驚艷了世界。

經(jīng)過(guò)了初賽、復(fù)賽的篩選，在2017年1月1日，新年的第一天，參加決賽的小選手走進(jìn)英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)北京教室，完成了緊張的現(xiàn)場(chǎng)決賽環(huán)節(jié)。

同時(shí)，這些小選手也成為了全國(guó)第一批走進(jìn)英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)北京教室的小朋友，切身感受了世界頂級(jí)藝術(shù)學(xué)府的學(xué)習(xí)氛圍。

青島分賽區(qū)酷娃美術(shù)基地的負(fù)責(zé)人表示：“給孩子提供一個(gè)不同于往常的創(chuàng)作環(huán)境特別好。我發(fā)現(xiàn)我們賽區(qū)的小選手創(chuàng)作的作品都與平時(shí)不太相同，有的孩子在色彩應(yīng)用上有所突破，也有的孩子發(fā)揮的不如平常。但是新鮮的環(huán)境，特別是在倫敦藝術(shù)大學(xué)的北京教室，給孩子帶來(lái)的觸動(dòng)是獨(dú)一無(wú)二的，或許決賽的氛圍讓有些孩子變得緊張，但是這也是他們藝術(shù)道路上無(wú)可替代的一次經(jīng)歷，多經(jīng)歷這樣的大場(chǎng)面，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，可遇而不可求?！?/p>

THE LESSON觸摸到藝術(shù)的大師課堂

1月2日，大賽安排了兩堂大師課，從不同角度和維度，讓孩子和家長(zhǎng)一起認(rèn)識(shí)藝術(shù)的世界。

上午，《風(fēng)采童裝》雜志主編鄒志萍給孩子和家長(zhǎng)一起講述了從“知識(shí)目標(biāo)”到“能力目標(biāo)”再到“情感目標(biāo)”的進(jìn)階過(guò)程。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，一方面經(jīng)由知識(shí)的累積去理解外在的世界，另一方面，也要經(jīng)由創(chuàng)造的喜悅?cè)U(kuò)大生命的經(jīng)驗(yàn)。從而讓孩子擁有超越世俗利益的另一種觀察事物的方式，希望可以給孩子扎根生活土壤的機(jī)會(huì)。這樣的方式，在未來(lái)也許就會(huì)幫他們找到人生的解答，讓孩子尋找到自我。

親子課結(jié)束后，鄒志萍主編引導(dǎo)孩子把自己腦海中的“大眼怪獸”形象表達(dá)出來(lái)，并和家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作。

下午，英國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家、倫敦藝術(shù)大學(xué)BACA老師Charlie Dutton給孩子們講述了雕塑藝術(shù)的歷史和發(fā)展，并和孩子一起動(dòng)手制作了草莓雕塑。

參賽小選手的家長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)表示：“我對(duì)親子課堂的感觸特別深，因?yàn)楹⒆有?，接觸藝術(shù)啟蒙還不到兩年，平時(shí)我們?cè)谳o導(dǎo)孩子時(shí)并不是很有自信，方向也不是很明確。聽(tīng)了鄒志萍主編講述的親子藝術(shù)課，我的思路清晰了，還做了筆記與孩子爸爸分享。我們也會(huì)努力，在以后她的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，給予她正確的引導(dǎo)，幫助她找到屬于她自己的，觀察這個(gè)世界的方法。”

孩子需要體會(huì)創(chuàng)造的喜悅，擴(kuò)大生命的經(jīng)驗(yàn)。

ART EXHIBITION童心與藝術(shù)撞擊出的畫(huà)展

藝術(shù)與設(shè)計(jì)都不是一種技能，他們是捕捉事物本質(zhì)的感知能力和洞察能力。

1月3日，作為大賽總決賽的最終環(huán)節(jié)，“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品畫(huà)展展出了初賽至今，精選出的50幅優(yōu)秀作品。

畫(huà)展延續(xù)了大賽的“高規(guī)格”屬性，50幅優(yōu)秀參賽作品經(jīng)過(guò)精細(xì)裝裱，頗具藝術(shù)性的排列在751D·PARK時(shí)尚回廊，孩子的童真讓這個(gè)全國(guó)知名藝術(shù)聚集園區(qū)都變得活潑了起來(lái)。

畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)公布了獲獎(jiǎng)小選手名單，同時(shí)，《風(fēng)采童裝》聯(lián)合貝瓦兒歌、華夏家庭網(wǎng)、Comme Tu Es親子裝品牌四大平臺(tái)，在參賽的小選手中簽約了12名小小插畫(huà)師，被簽約的小插畫(huà)師會(huì)定期為合作機(jī)構(gòu)提供主題作品。

中國(guó)紡織出版社黨委書(shū)記、《風(fēng)采童裝》雜志社社長(zhǎng)董清松說(shuō)：“本次大賽從主辦方、聯(lián)合主辦方、評(píng)委等各個(gè)方面都是一流的，我們搭建了一個(gè)一流的平臺(tái)給孩子，就是為了與社會(huì)上類(lèi)似的大賽區(qū)別開(kāi)來(lái)，給孩子和家長(zhǎng)提供高規(guī)格、差異化的服務(wù)，關(guān)注兒童的藝術(shù)理想，關(guān)注他們精神世界的建設(shè)?！?/p>

THE WINNERS

2016“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽

獲獎(jiǎng)名單

獲獎(jiǎng)小選手

一等獎(jiǎng)：朱澤翰 邊熙哲 李若溪 繆昕杞 曹勇健 張可欣

二等獎(jiǎng)：李騏妙 王梓潤(rùn) 繆雨含 邢曉平 馮 麥張梓涵 黃樂(lè)之 張智武 劉昱彤 富馨怡

三等獎(jiǎng)：于繼堯 王婧妍 王璽琳 張理源 王星鑒劉詩(shī)齊 黃一諾 翁欣然 徐無(wú)意 張?jiān)婄?/p>

卓越組織獎(jiǎng)

青島酷娃美術(shù)基地

哇偶創(chuàng)藝教育科技研究院

成都樸植原途親子平臺(tái)

最佳組織獎(jiǎng)

河北杉動(dòng)力文化傳媒有限公司

蘇州啟迪版畫(huà)少兒美術(shù)

北京石景山彩翼兒童美術(shù)

青島博菲德文化傳播有限公司青島凱德瑞商貿(mào)有限公司

小小插畫(huà)師

富馨怡 張可欣 董韶鈞 沈 笑

徐無(wú)意 張梓涵 張?jiān)婄?曹勇健

李若溪 邢曉平 王婧妍 劉昱彤

我的怪獸我做主

睜開(kāi)你的雙眼，動(dòng)起你的小手，你心中的藝術(shù)圣殿即可為你升起……2016“尋找大師”兒童藝術(shù)與設(shè)計(jì)大賽為小選手們精心設(shè)計(jì)了“大師課堂”，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)奇妙、千變?nèi)f化的藝術(shù)世界里，學(xué)會(huì)感受美，并激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)造力。

一百個(gè)孩子眼里有一百種Fendi怪獸

王璽琳

朱澤翰

劉詩(shī)齊

徐無(wú)意

曹勇健

張?jiān)婄?/p>

李騏妙

劉昱彤

邢曉平

王梓潤(rùn)

黃樂(lè)之

邊熙哲

馮麥

王婧妍

繆雨含

黃一諾

繆昕杞

張梓涵

張理源

張可欣

翁欣然

感知雕塑的魅力

來(lái)自英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的Charlie通過(guò)雕塑制作帶領(lǐng)孩子們一起感受自然、體會(huì)藝術(shù)美學(xué)。相信嗎？這些可愛(ài)的草莓雕塑都是孩子們自己制作的哦！

制作方法

1.藻酸鹽（海藻提取物）注入水（比例為3:1）加速攪拌；2.放入草莓靜置五分鐘；3.待藻酸鹽凝固后，從側(cè)邊開(kāi)口把草莓取出，并倒入石膏；4.再次靜置待石膏完全凝固，草莓石膏就完成啦。