趙雪岑

描寫(xiě)亮點(diǎn)分解：開(kāi)篇用提問(wèn)的方式介紹作文的主角出場(chǎng)，問(wèn)句中的一連串“貶義詞”引發(fā)了讀者的好奇心。

我想問(wèn)問(wèn)您：如果您的家里有一個(gè)活寶、吃貨、開(kāi)心果、破壞王合體的小屁孩，不知您是喜是憂(yōu)？

我家的小千金，就是這樣的一個(gè)小屁孩。

她今年三歲，叫趙品然，已經(jīng)上幼兒園了。別看她小，她的本事呀，三天三夜也說(shuō)不完。

品然最大的三個(gè)本事就是：吃、告狀、哭。都說(shuō)家丑不可外揚(yáng)，可品然的三個(gè)本事就像三座大山一樣壓著我，讓我做什么事情都小心翼翼的。我忍氣吞聲了整整三年。一直以來(lái)，我都不敢把這些事講出來(lái)，可是現(xiàn)在，我終于受不了了！我要把她的事跡一字不落地統(tǒng)統(tǒng)告訴您！

先說(shuō)她的第一個(gè)本事：我吃什么，她就吃什么。

品然吃東西，不是見(jiàn)什么吃什么，而是我吃什么她就吃什么。有一次吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一片生姜，品然也學(xué)著我的樣子夾了一片生姜。我知道生姜對(duì)她來(lái)說(shuō)太辣了，就好心提醒她，讓她換一道菜吃。可她不但不聽(tīng)，還對(duì)我說(shuō)：“你一定是知道它好吃才不讓我吃的，我偏吃！”說(shuō)完，她便將整片生姜往嘴里送。我只能在心里默念“不聽(tīng)‘趙子言，吃虧在眼前，等著吧！”果然，下一秒便傳來(lái)了品然的哀叫。只見(jiàn)她一邊吐著舌頭，一邊用手在嘴邊扇風(fēng)，還不停地說(shuō)著：“好辣！好辣！是，是姐姐，她自己吃了生姜，還，還讓我也吃，大，大壞蛋！”

趙老師，您說(shuō)我冤不冤啊？不過(guò)，這都是小事，等您聽(tīng)完了品然的另外兩個(gè)本事，您就明白我的苦了！

第二個(gè)本事：惡人先告狀。

每次我和品然一吵架，她就惡人先告狀。就拿國(guó)慶放假的第二天來(lái)說(shuō)吧。那天，我畫(huà)了一幅畫(huà)，剛畫(huà)好，畫(huà)就被品然給撕了。我頓時(shí)火冒三丈，拍了她一下，說(shuō)了她一句便走開(kāi)了。沒(méi)想到，品然卻找來(lái)了媽媽。我還沒(méi)搞清楚狀況，就被媽媽狠狠地?cái)?shù)落了一頓。我百口莫辯，急得滿(mǎn)頭大汗。這樣的事可不是一次兩次了，哎！

第三個(gè)本事：我哭，我哭，我哭哭哭！

哭，是品然最大的本事。大哭，小哭，假哭，傷心地哭，痛苦地哭，梨花帶雨地哭，悲痛欲絕地哭…品然認(rèn)為，哭可以解決所有問(wèn)題?？刹皇菃?？媽媽不給她買(mǎi)零食，哭！我不許她玩水彩筆，哭！我不和她一起出去玩，哭犯了錯(cuò)不想承擔(dān)責(zé)任，哭！品然那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像兩座年久失修的水壩，隨時(shí)都有可能泄洪。

哎哎哎，真沒(méi)想到，我一下子說(shuō)了這么多，讓我先緩緩……不過(guò)，說(shuō)出來(lái)以后，我覺(jué)得心里好受多了。

仔細(xì)想想，其實(shí)品然也有好的地方。我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)努力逗我笑；每天我一回家，她就會(huì)興高采烈地跑來(lái)迎接我；每次我出去玩，她就像跟屁蟲(chóng)一樣跟著我……

趙老師，品然的趣事、糗事，還有好多好多呢！下次我再講給您聽(tīng)，好嗎？

描寫(xiě)練筆：雖然你也是小孩子，但在你的生活中，一定還有比你年齡更小的孩子。跟小弟弟小妹妹打交道是什么感覺(jué)？請(qǐng)你試著來(lái)個(gè)對(duì)比描寫(xiě)吧。

例

當(dāng)我和大人一起看電視時(shí)，他們會(huì)：________。

當(dāng)我和小弟弟小妹妹一起看電視時(shí)，他們會(huì)：________。

當(dāng)我和大人一起吃飯時(shí)，他們會(huì)：________。

當(dāng)我和小弟弟小妹妹一起吃飯時(shí)，他們會(huì)：________。

當(dāng)我和大人一起外出旅游時(shí)，他們會(huì)：________。

當(dāng)我和小弟弟小妹妹一起外出旅游時(shí)，他們會(huì)：________。

當(dāng)我犯了錯(cuò)時(shí)，大人會(huì)：________。

當(dāng)小弟弟小妹妹犯了錯(cuò)時(shí)，大人會(huì)：________。