萬秋予

樹上麻雀對著清風(fēng)喳喳地叫，為大樹增添了一些生機。花壇里小草嫩綠，不知名的小黃花，對著陽光微笑，吸引了不少蜂蝶。東來西去的線纜將校園上空切割為一塊塊的藍色，很像飄浮在頭頂上的春天的田野。

此時的我，正一瘸一拐地穿過跑道，把無限的春光拋在腦后。左膝關(guān)節(jié)蹭掉了一層皮，傷口熱得發(fā)燙，一抬腿就鉆心地疼。皮下毛細血管瘋狂地向外滲著血，血水順著我皮膚上的每一處褶皺流動，彌漫了整個膝蓋。

“該死的體育中考！”我忍痛挪到教室后，捶著桌子怒罵，這只不過讓手也跟著疼一陣子罷了。向窗外的操場望去，同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下快速奔跑，而因傷下了火線的我似乎與此有些格格不入。盡管傷得不重，但我的自信受了打擊，為什么我的努力奔跑只能換來一次重重跌倒？

難道我就是天生的蠢材嗎？曾記得八年級那段陰郁的日子，英語成績糟糕到成了制約我發(fā)展的一個短板。那時的我，每天一有空閑便對著手機聽英語單詞，爭分奪秒到感覺一根繩子勒住了我一樣的難以呼吸?？晌业挠⒄Z還是在拼命努力之后趕上來了。天生瘦弱矮小的我，在體育方面真沒有彌補的可能嗎？

一次跌倒就讓我的自信摔得粉碎，這是我嗎？不，我不能因此而放棄訓(xùn)練。我一定要用刻苦的練習(xí)來彌補不足，以出色的成績贏回個人的尊嚴(yán)，讓同學(xué)們?yōu)槲业钠床穸c贊。

門“吱”地被推開了，鄧?yán)蠋熥吡诉M來。他看見心煩意亂的我，輕輕摸了一下我的腦瓜，溫和地安慰道：“一個人不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。正如《水手》中所唱，風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕。只要堅強自信，一切都會過去的！”然后他快活地告訴我跑步時的技巧，并且鼓勵我：“你一定行！”我抬頭，看見窗外同學(xué)們一張張燦爛的笑臉和一個個安慰的眼神。

我的膝蓋仍疼痛著，可此時只覺得有一股活力重新注入了自己的身體——同學(xué)的關(guān)愛和老師的鼓勵，我不能辜負他們，我要回到賽道，與他們并肩奮斗，向著中考進發(fā)！

站在賽道上的我，下定決心——挑戰(zhàn)自我，勇往直前，流汗流血不流淚，做一名真的勇士，迎戰(zhàn)人生的風(fēng)和雨，讓生命閃耀燦爛光華！

（指導(dǎo)老師：黃松海）