何秀珍

【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

有這樣一個(gè)自認(rèn)為很聰明的人，他和幾個(gè)人背著十字架行走在路上?？墒撬偸潜г棺约杭缟鲜旨艿某林?，于是他就想把這個(gè)十字架鋸掉一部分，那樣自己就不會(huì)那么累了。他找來了一個(gè)鋸，很快就把十字架鋸掉了一部分。他為自己的舉措而暗自慶幸?？墒?，不長時(shí)間他就遇到了一個(gè)障礙。其他人都用身上背著的十字架橫在了那個(gè)溝壑上，于是很容易就過去了。可是這個(gè)人的十字架由于被鋸掉了一部分，無法用來幫助自己，就這樣他眼睜睜地看著別人都通過了溝壑，而自己卻開始后悔。

要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導(dǎo)航：

材料中這個(gè)自以為聰明的人其實(shí)并不是聰明。他目光短淺，只看到了眼前利益而沒有看到長遠(yuǎn)利益，只為了一時(shí)的輕松，可是卻給自己埋下了禍患。他這種投機(jī)取巧的做法，必將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。這個(gè)世界是公平的，付出就會(huì)有回報(bào)，只有腳踏實(shí)地，才能有所收獲。生活中可能會(huì)有很多事情在我們看來是一種負(fù)擔(dān)，但這只是表面，關(guān)鍵的時(shí)候，那些看似多余的負(fù)擔(dān)就會(huì)發(fā)生作用，為我們的成功奠定基礎(chǔ)。這些都是很好的立意，行文中可以聯(lián)系生活實(shí)際，舉出典型的事例，使得文章生動(dòng)而富有情趣。

【同步訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

一位老人臨終前將自己珍存多年的一件禮物送給了他的侄子。那是一個(gè)棒球，上面有波士頓棒球隊(duì)全體隊(duì)員的簽名。年輕人將棒球視若珍寶。后來，他4歲的兒子很想玩這個(gè)棒球，卻被他生氣地制止了。他嚴(yán)肅地告訴孩子說：“我們不能碰這個(gè)棒球！永遠(yuǎn)不能碰！”孩子非常困惑：“為什么不能碰這個(gè)棒球呢？”他自然不可能對(duì)一個(gè)4歲的孩子講解關(guān)于這個(gè)棒球的來歷，只是說：“你看，這個(gè)棒球上面有簽名呢！我們不可以拿上面簽了名的棒球來玩?！睅字苤?，他兒子興奮地問他：“爸爸，我們是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重復(fù)他講過多遍的話語，不料，孩子居然說：“我們現(xiàn)在可以玩了，我已經(jīng)把上面的簽名全都擦掉了！”

要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導(dǎo)航：

材料中的年輕人不肯將棒球給兒子玩，是因?yàn)榘羟蛏系暮灻苤靛X，所以從成人的角度構(gòu)思，棒球身上值錢的簽名是一種負(fù)累，故可從負(fù)累與閱歷的關(guān)系角度立意。小孩將棒球的簽名擦掉，來達(dá)到玩棒球的目的，故從小孩的角度構(gòu)思，可從童心無忌、從心而行等角度立意。也可反彈琵琶，從簡單地生活等角度立意。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

一位名叫索克曼的基督教牧師曾說：“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的勇氣；當(dāng)我們是多數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的寬容。”

要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導(dǎo)航：

“少數(shù)”與“多數(shù)”表現(xiàn)出的是力量地位的對(duì)比（弱勢(shì)與強(qiáng)勢(shì)、邊緣與主流）、觀念價(jià)值的差異等；在力量或思想價(jià)值觀對(duì)比出現(xiàn)較大偏差的情況下，較弱的一方，應(yīng)該擁有敢于挑戰(zhàn)的勇氣；較強(qiáng)的一方，應(yīng)具有寬容、包容、豁達(dá)的心胸和整體協(xié)調(diào)能力。故可參考以下立意：1.作為一個(gè)改革者、思想者，要具有敢于挑戰(zhàn)、孤獨(dú)前行、追尋夢(mèng)想的勇氣。2.要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，守望心靈的家園。3.要張揚(yáng)個(gè)性，敢于標(biāo)新立異，決不盲目從眾；堅(jiān)持自我，決不因多數(shù)人的反對(duì)而放棄自我，放棄獨(dú)特的個(gè)性。4.要有包容心態(tài)，感謝反對(duì)者。5.理性地對(duì)待不同的聲音，尊重少數(shù)人的思想。