劉克錫

玩過什么游戲

玩游戲可有意思啦，不僅玩得開心，而且能讓我們變得更加聰明機敏。你玩過哪些游戲？游戲叫什么名字？說說看吧！（教師出示句子：我玩過“ ”的游戲。）

聰聰：我玩過“抱團”的游戲。

蘭蘭：我玩過“學(xué)模特兒走路”的游戲。

豆豆：我玩過“齊心協(xié)力”的游戲。

你是怎么玩的

同學(xué)們玩的游戲可真多！那么，你們是怎樣玩的？能說出具體的玩法嗎？（教師出示：我們先 ，接著 ，然后 ，最后 。）

聰聰：我們先沿著圓圈慢跑，接著老師發(fā)出“幾人一組”的口令，然后我們幾個人迅速將手拉在一起抱團，最后多余的人被淘汰。

蘭蘭：我們先讓做游戲的人頭上頂一本書，然后讓他學(xué)模特兒從臺左走到臺右，手不能扶書，不能讓書掉下來，最后由掉書的人表演節(jié)目。

豆豆：我們先將同學(xué)們按兩人一組并排站好，接著每兩名同學(xué)面對面用身體將一個排球夾住，每人雙手在背后交握，然后兩人齊心協(xié)力側(cè)跑完規(guī)定賽段，最后罰落后組做俯臥撐。

最好玩兒的游戲

說得真好！這次難度加大了。請你直接說一段話，把游戲的名稱和玩法一起說出來。

麗麗：我玩過“報數(shù)追人”的游戲。我們先按逆時針方向行走，圍成一個大圓圈，接著依次報數(shù)，每人記牢自己的數(shù)字。然后老師喊“2”時，所有數(shù)2的同學(xué)立即向前跑去追趕前面一個數(shù)2的同學(xué)。最后由被抓的人表演節(jié)目。

我玩的游戲

同學(xué)們玩得真高興！現(xiàn)在，我們就動筆，以文字的形式把游戲的名稱和玩法寫下來，讓更多的人學(xué)著玩吧！