文/佟雨航

種子圖書館

文/佟雨航

在美國(guó)科羅拉多州，有一家非常有名的公共圖書館，它的官方名字叫“黑陶?qǐng)D書館”。然而，廣大讀者們更喜歡叫它“種子圖書館”。這是為什么呢？

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的來(lái)臨，公共圖書館漸漸成了被讀者遺忘的角落?？粗鴪D書館內(nèi)稀稀寥寥的讀者，黑陶?qǐng)D書館館長(zhǎng)史密斯女士不禁愁上眉梢：怎樣才能讓更多的讀者自愿地走進(jìn)圖書館借閱圖書呢？

一天晚上，史密斯女士坐在沙發(fā)上看電視新聞。電視畫面里，第一夫人米歇爾正帶著她兩個(gè)可愛(ài)的女兒在白宮的草坪上“開(kāi)荒、種菜”。第一夫人種出來(lái)的五十幾種蔬果，不光供給總統(tǒng)一家人吃，還送給街上的流浪漢們享用……看到這里，史密斯女士想，有第一夫人作榜樣，全國(guó)上下很快就會(huì)掀起“菜園子運(yùn)動(dòng)”。想到這里，史密斯女士忽然靈機(jī)一動(dòng)：如果讀者到圖書館借閱圖書，可以免費(fèi)領(lǐng)取到一份蔬菜或植物種子，是不是能使更多的讀者到圖書館借書呢？

心動(dòng)就付諸行動(dòng)。史密斯女士很快通過(guò)私人關(guān)系收集了一批蔬菜和植物的種子，然后用小紙袋分門別類地裝了起來(lái)，并在每個(gè)小紙袋上貼上標(biāo)簽，寫上植物名稱、產(chǎn)地和收獲年份，還有一張長(zhǎng)大了的蔬菜或植物的彩照。紙袋按植物名稱的字母順序，擱在紙盒里，置于兒童閱覽室和園藝讀物區(qū)。種子出借的辦法也很簡(jiǎn)單：讀者挑選了種子，把小紙袋拿到服務(wù)臺(tái)，向館員出示黑陶?qǐng)D書館的讀者證，就可以借出了。

史密斯女士的“借圖書，送種子”方案得到了圖書館同事們的認(rèn)可，但也有同事提出問(wèn)題：如果“借圖書，送種子”活動(dòng)持續(xù)下去，勢(shì)必會(huì)需要大量的種子?？墒?，這些種子從哪里來(lái)呢？如果由圖書館自己購(gòu)買，必然會(huì)花費(fèi)大量的資金，給圖書館的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)困難。史密斯女士微微一笑，說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，這個(gè)問(wèn)題我早就想到了，并想出了解決辦法。第一批種子我們可以到附近的農(nóng)場(chǎng)和居民那里募捐得到。然后，我們鼓勵(lì)讀者多多借用，回家播種，努力耕耘。到了收獲時(shí)節(jié)，把長(zhǎng)得最棒、味道最好的果實(shí)的種子采集了，送還圖書館。這樣，圖書館就有了源源不斷的新種子往外借了?！?/p>

黑陶?qǐng)D書館推出“借圖書，送種子”的服務(wù)后，立刻吸引了廣大讀者的目光，來(lái)圖書館借閱圖書領(lǐng)取種子的讀者與日俱增。當(dāng)?shù)氐母鞔竺襟w也紛紛進(jìn)行了大篇幅的報(bào)道，一時(shí)間，黑陶?qǐng)D書館名聲大震，就連那些對(duì)植物有著天然好奇心的小讀者因了“借圖書，送種子”的報(bào)道中知曉了“黑陶?qǐng)D書館”，紛紛要求家長(zhǎng)帶著他（她）們到黑陶?qǐng)D書館借閱圖書領(lǐng)取種子。一個(gè)叫凱蒂的小朋友，在黑陶?qǐng)D書館讀完小白兔畫書，抬眼往書架上一看：一只紙盒，寫著“彩虹胡蘿卜”幾個(gè)字。她拉拉媽媽的衣角，要借回家去種。媽媽欣然同意，拿著裝著“彩虹胡蘿卜”種子的紙盒到館員那里辦理手續(xù)，館員還送給了凱蒂一本介紹胡蘿卜栽培的小冊(cè)子。從黑陶?qǐng)D書館出來(lái)后，凱蒂興高采烈地說(shuō)：“媽媽，以后我們常來(lái)黑陶?qǐng)D書館借書，好嗎？”凱蒂媽媽微笑著說(shuō)：“好呀！”

自從黑陶?qǐng)D書館推出“借圖書，送種子”服務(wù)后，科羅拉多州的城市的環(huán)境煥然一新，居民不僅在自家院子里種上了各式蔬菜，還在街道兩邊種上了各種花卉和綠植。而且，居民們通過(guò)借閱圖書得到種子，不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，還通過(guò)種植蔬菜和植物，提高了生活品質(zhì)，增加了生活情趣。特別是那些小讀者，在學(xué)到了廣闊知識(shí)的同時(shí)，還掌握了各種種子的栽培知識(shí)和技能，從小培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。這，也許就是“種子圖書館”大受人們歡迎的原因吧。

摘自《高考季》