大學畢業(yè)后，她來到一個離家七百多公里的小鎮(zhèn)工作。

她一直認為自己足夠堅忍、獨立。這一切當然都要歸功于她的母親——那個刻薄的女人。

十歲，她在水池邊笨拙地搓著一件毛衣，母親則在一旁看笑話。你這也叫洗衣服？她看著母親粗暴地搶過毛衣摁在臉盆里再加工，心里有個聲音說，我以后一定要全都學會，洗衣、做飯……所有和生活有關(guān)的東西我都要學會，再也不要聽你的嘲笑。

十六歲，她憑借優(yōu)異的成績考進市里的中學。開學前，母親極不情愿地拿出比鎮(zhèn)上中學高兩倍多的學費。她看到了那個遲疑的動作，冷冷地說，放心，我以后會還你。母親“嘁”了一聲，只怕是肉包子打狗，有去無回吧。她把學費緊緊地攥在手里，只回了一句，你放心，欠你的，我都記得，早晚會還！

十九歲，她如愿以償?shù)乜忌洗髮W。當一切收拾妥當后，看著同屋舍友面對鋪床疊被這種小事都無從下手時，那一刻，她好像明白了什么。一些片段在腦海中忽然清晰起來：她生病時，母親焦急和不安的眼神；捧回獎狀后，母親滿臉掩飾不住的笑意；還有那些煩人的嘮叨和數(shù)落，現(xiàn)在想來，卻更像是叮嚀和囑咐……原來，她和母親之間，也并非沒有溫情的瞬間，只是在日漸穿梭的時光里，竟被她忽略和遺忘了。

于是，她開始試著和母親溝通。

二十三歲，大學畢業(yè)，她終于開始過一個人的生活了。不知為什么，半個月后，當她回到那間冰冷的出租屋時，總會生出莫名的失落。在這樣的心理掙扎中，身體敗下陣來。躺在床上，她半睡半醒間撥通了家里的電話，一個熟悉刺耳的聲音隔著聽筒就傳了過來。

“死丫頭，這么長時間也不知道給家里打個電話！”

話筒里，她隱約聽到母親的抽泣聲，難道從不落淚的母親……

“你這個死丫頭，我和你爹本打算明天去你學校，打聽你上班的地方！”她蜷在被窩里，聽著電話里那個女人的聲音，眼淚忽然就落下了。

她羞澀而生硬地小聲嘟囔了一句：“媽，我想你……”電話那頭顯然頓了一下，隨即依舊不依不饒：“哼，還學會煽情了！”

“老太婆，不，媽，我發(fā)工資了，從現(xiàn)在開始我就準備還債了，以后不準你再整天罵我沒用了，小心以后不養(yǎng)你……”破涕為笑間，她才發(fā)現(xiàn)，原來母親數(shù)落她的聲音是那么溫暖，那么好聽。

寫法指南

1.本文運用欲揚先抑的表現(xiàn)手法成功地刻畫出了一個看似“刻薄”、實則關(guān)愛有加的母親形象。文章先是表現(xiàn)母親的“刻薄”“嘲笑”，然后表現(xiàn)了母親“慈愛”的一面，但不論是“刻薄”還是“慈愛”都是母愛的表現(xiàn)；不同的是，呈現(xiàn)的方式不一樣。

2.全文以“十歲”“十六歲”“十九歲”“二十三歲”等表示年齡的詞語連綴成文，將主人公對母親的感情從之前的不理解，再到感動的過程娓娓道來，富有層次感，讀后令人感同身受。

訓練安排

請以“震撼人心的一幕”為題目，寫一篇作文。要求：（1）抒真情、寫真意，避免瞎編亂造；（2）盡可能讓文字有畫面感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。