王婧潔

在古人的眼中，秋天是一個悲傷的季節(jié)，如“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”“萬葉秋聲里，千家落照時”等詩句的吟誦多讓人感到難過。然而，在我的眼中，秋天卻是一個有著獨特魅力的季節(jié)。

秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)。

你瞧，金黃的桂花、深紫的菊花、艷麗的串串紅都在此時跳起了美麗的舞蹈。這些花兒似乎越到秋天，開得就越熱烈，而這些濃烈的色彩更是為秋天注入了新的活力與生機。在田野里，金黃的稻谷、雪白的棉花、深綠的松針……更是隨處可見。與其他季節(jié)相比，這時的田野中的色彩豐富得多，說是五彩繽紛也不為過，這樣的美景怎能不令人心曠神怡？

秋天是一個富有韻味的季節(jié)。

聽，楓葉在“颯颯”輕響，像一曲熟悉的童謠，勾起了我們無數(shù)的回憶；微涼的秋風從樹林中吹過，樹葉像打節(jié)拍一樣，搖頭晃腦，那“嚓嚓——嚓嚓”的聲音，極富韻律；莊稼地里的農作物像是在開音樂會一樣，那遠遠近近、高高低低響起的“瑟瑟”聲怎么會讓人感到單調？傍晚，農民伯伯不再勞作，卻將滿足的歡聲笑語灑在了那片熱愛的土地上……

秋天是一個香氣四溢的季節(jié)。

酸甜可口的葡萄、清脆爽口的大棗、黏軟清香的玉米……它們的香味像一只只小手，勾引我們去品嘗；再加上那迷人的花香，這些氣息都在秋日燦爛的陽光里慢慢醞釀，釀成了醇香的美酒，醉了你，也醉了我……

秋的美何止于此？我在秋的懷抱中感受著它的絢麗、它的韻味、它的氣息。我想，我歌頌的定是那“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的秋。

點評

文章開頭運用對比的寫作手法——將古人眼中的秋天與小作者眼中的秋天進行對比。然后小作者話鋒一轉，“在我的眼中，秋天卻是一個有著獨特魅力的季節(jié)”。

文中多處運用修辭手法，比如擬人的運用：“金黃的桂花、深紫的菊花、艷麗的串串紅都在此時跳起了美麗的舞蹈”，把這些花兒描寫得活靈活現(xiàn)；再加上文中擬聲詞的多次運用：“颯颯”“嚓嚓——嚓嚓”“瑟瑟”等等，賦予了秋天動感，一下子就把秋天寫活了。末尾仍以詩句作結，表達了小作者對秋天由衷的贊美之情。