黨的十八大以來，黨中央總攬全局、科學(xué)決策，作出經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的重大判斷，把認(rèn)識、把握、引領(lǐng)新常態(tài)作為當(dāng)前和今后一個時期做好經(jīng)濟(jì)工作的大邏輯，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向發(fā)展，積極推進(jìn)“五位一體”總體布局，逐步確立“四個全面”戰(zhàn)略布局，初步確立了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)政策框架，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，從而為當(dāng)代中國發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動指南。全黨同志要堅定信心，按照以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的思路和方法，朝著我們的奮斗目標(biāo)不斷前進(jìn)。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大優(yōu)勢

中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史地位的兩個全新論斷。這兩個科學(xué)論斷深刻揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國特色社會主義的關(guān)系，反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的深化。它不僅是中國話語的關(guān)鍵詞匯，是講好中國故事、傳播好中國聲音不可缺少的核心要素，更是中國特色社會主義理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯有機(jī)統(tǒng)一的必然結(jié)論。我們可以從科學(xué)社會主義基本原則、中國特色社會主義的形成發(fā)展、社會主義本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)條件、當(dāng)代中國的歷史任務(wù)、中國共產(chǎn)黨自身特質(zhì)等方面，來認(rèn)識和理解兩個科學(xué)論斷的深刻含義。

高校思政課如何傳遞“接地氣”的好聲音

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)指出：“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)”，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”。高校思想政治教育工作，關(guān)系我國高等教育發(fā)展，關(guān)系青年學(xué)生成長，關(guān)系中華民族未來，因而不能掉以輕心。由于高校的教育教學(xué)目標(biāo)是通過一定的課程設(shè)置來實(shí)現(xiàn)的，所以我們“要用好課堂教學(xué)這個主渠道”，著力為推進(jìn)馬克思主義理論宣傳工作打下必要基礎(chǔ)。

黨中央、全黨必須有一個核心

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義，提出一系列新觀點(diǎn)、新思想、新論斷，創(chuàng)造性地回答了關(guān)系黨和國家全局的一系列重大問題，進(jìn)一步深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，成為中國特色社會主義理論體系的最新成果、當(dāng)代中國馬克思主義的最新發(fā)展。在新的歷史條件下，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對黨和人民堅定中國特色社會主義信念，增強(qiáng)政治自信心，凝心聚力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)之所以能開新局、譜新篇，最根本的就在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于習(xí)近平總書記系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。