閆蕾如

2003年11月的一場(chǎng)初雪時(shí)，我見(jiàn)到了小周。文質(zhì)彬彬，戴著眼鏡，長(zhǎng)得白凈而清瘦，說(shuō)話前總是先笑笑，然后聳聳肩，再慢條斯理地說(shuō)。盡管見(jiàn)面聊得融洽，我卻沒(méi)有想到，小周后來(lái)成了我的先生。交往期間，我送了他一小瓶我自制的檸檬蜂蜜，小周說(shuō)非常好喝。直到現(xiàn)在，他有時(shí)也再讓我做，品嘗過(guò)之后會(huì)喃喃自語(yǔ)，怎么沒(méi)有第一次好喝呢？

后來(lái)我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，成為一名派出所民警，生了我們的小寶寶，如今孩子已經(jīng)上小學(xué)。這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以盡數(shù)。

凌晨，電話響了。早上突然有臨時(shí)勤務(wù)，要求六點(diǎn)半到單位。我一看表，這不就要六點(diǎn)了嘛，心里老大的不樂(lè)意，也得趕緊行動(dòng)。孩子醒了，迷迷糊糊地看到我要走，開(kāi)始哭起來(lái)：“媽媽，你別走，說(shuō)好要送我上學(xué)的！”周先生也被驚醒，一臉的茫然?！翱炫⒆樱乙ド锨?！”我?guī)缀鹾傲似饋?lái)。盡管我對(duì)孩子的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，以恐嚇和使孩子屁股疼為主要手段，但這次孩子似乎是豁出去了，完全不管這一套?！皨寢專瑡寢?！”想要抱住我。我看了看表，實(shí)在沒(méi)時(shí)間磨嘰了，奪門(mén)而出。在樓道里仿佛還能聽(tīng)到孩子嗚咽的哭聲……

晚上回到家里，心情自然好不到哪里去，用周先生的話講，就是“又帶點(diǎn)氣兒”。孩子似乎也從早上的混亂中恢復(fù)了理智，和他爸一樣，對(duì)我唯唯連聲，說(shuō)話主要以“嗯、好、行”為主。估計(jì)是周先生做了他的工作。每次出現(xiàn)這種情況，他就對(duì)孩子說(shuō)：“看好形勢(shì)啊，別撞槍口上！”孩子就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“我看看！”然后對(duì)我進(jìn)行全方位語(yǔ)音和圖像掃描，如果確診我確實(shí)生氣了，就會(huì)立刻進(jìn)入聽(tīng)話模式。

因?yàn)楣ぷ鞫w怒家里人，確實(shí)不應(yīng)當(dāng)啊。單位的同事們不都是風(fēng)里來(lái)雪里去的，有的一連幾天都回不了家，我怎么就火氣那么大呢。在這一點(diǎn)上，周先生還是很理解我的，從未因此和我鬧別扭，因?yàn)椴还芪艺f(shuō)啥，他總是說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)、沒(méi)錯(cuò)、沒(méi)錯(cuò)！

一次，我早上八點(diǎn)從家里出門(mén)，晚上八點(diǎn)還沒(méi)有回家，照顧孩子吃飯、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)都是周先生一人完成，等我回到家，孩子已經(jīng)睡著了。我雖然很疲憊，也強(qiáng)打精神翻了翻孩子的作業(yè)：“這道題得用兩種方法解答，這怎么就用了一種啊？你是怎么輔導(dǎo)的啊？”我質(zhì)問(wèn)他。好吧，我現(xiàn)在承認(rèn)我當(dāng)時(shí)的態(tài)度很差。

周先生剛要反駁我，一瞬間態(tài)度又變了，笑著說(shuō)：“我是按照課本和老師的要求輔導(dǎo)的?。　?/p>

“你是不是沒(méi)看清楚老師的要求，少教了一種方法？”其實(shí)，我也沒(méi)看老師的要求。

他依舊是笑著回答：“嗯，沒(méi)錯(cuò)、沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“你呀，最煩人的就是這個(gè)沒(méi)錯(cuò)、沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

他居然還回答：“沒(méi)錯(cuò)?！蔽艺娣怂恕?/p>

夜已漸深，放眼窗外，雪花已經(jīng)輕輕飄落，我想起了周先生每年年末都要說(shuō)的句式：“2016年又要過(guò)去了，這是多么值得懷念?。?/p>

（作者系北京市公安局豐臺(tái)分局云崗派出所民警）