唐雨巍

煙蒙淅瀝雨，春日蘇屠風(fēng)。吾坐窗臺(tái)前，憶起往昔時(shí)。

小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文尤其不好，語(yǔ)文課上前十分鐘翻閱課本，中間十分鐘和同桌打鬧，最后二十分鐘趴著睡覺(jué)。每到周五老師布置作業(yè)后，我的世界就充滿狂風(fēng)暴雨。

那天老師照常布置了周記，我百般無(wú)奈，苦思冥想，終生一計(jì)。在小學(xué)時(shí)亦有此類讀本，所以我想，何不找一妙文，稍作修改？想罷，我便開始行動(dòng)，尋得讀本，打開目錄，迅速瀏覽。不久，便尋得一篇童話，名曰《玉麒麟》，閱其內(nèi)容，構(gòu)思獨(dú)特，主旨新奇，于是就敲定了它。文章結(jié)構(gòu)基本不變，只對(duì)主角與事情發(fā)生的地點(diǎn)作了改變，名曰《彩虹馬》。那一刻，燦爛的陽(yáng)光溢滿我的世界，我卻不知頭上已飄有一兩朵烏云。

周一，上交了作業(yè)，可心卻如同亂麻般糾纏不定。

次日，我的作文被老師展示了出來(lái)，我緊盯著各位同學(xué)，生怕有人揭穿，內(nèi)心劇烈抖動(dòng)著。

幸好，這節(jié)課安然無(wú)恙，下課鈴響起，那一刻，我的世界充滿歡呼與喝彩，可不知道一大片烏云正悄然來(lái)襲。

耳畔響起一陣踱步聲，老師走到我身邊：“你到我辦公室來(lái)一下?！彼哪昙?jí)的我真是天真，還以為老師要再次表?yè)P(yáng)我，便高興地跟著去了，心中的興奮好似更熱烈了些。

至辦公室，老師問(wèn)：“這次作文是你自己寫的嗎？”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的世界早已烏云覆蓋，太陽(yáng)早就不見了蹤影。我支支吾吾不愿回答，可頭還是不由自主地?fù)u了一下，臉早已滾燙滾燙，心跳瞬間加速，血液循環(huán)更快了。

“還算你誠(chéng)實(shí)，讀本上看來(lái)的吧？”老師好似已經(jīng)摸清我的底細(xì)。

“嗯……”

“為什么這么做？”

“實(shí)在想……想不出來(lái)寫什么……”

“那你也不能剽竊別人的作品??！”

聽到老師的語(yǔ)氣愈加強(qiáng)烈，謊言又被揭穿，我的淚水瞬間決堤，止不住地流了出來(lái)。那一刻，我的世界無(wú)比黑暗，風(fēng)暴連綿，黑色在我的世界里顯得尤其霸道，我在一片虛無(wú)中盲目地摸索著，渴望捕捉到任何一絲光線?？吹轿铱蘖似饋?lái)，老師口氣瞬間緩和下來(lái)：“好了，不要哭，人無(wú)完人，你改正就好啊！”老師溫柔的話語(yǔ)好似一雙有力的手，漸漸撥開我心中的烏云。見我淚水漸止，老師才松了口氣，抽了幾張紙巾，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你啊，要誠(chéng)實(shí)，寫不出來(lái)寧可不寫，也不要抄襲……”之后，老師耐心地教我如何找到作文的靈感，如何寫好作文，直到快上課時(shí)，老師給了我一顆糖，讓我快回教室準(zhǔn)備上課。

揣著那顆糖，我出了辦公室。

那一刻，我的世界風(fēng)雨漸止，暖風(fēng)襲來(lái)，陽(yáng)光普照，把那一片片烏云蒸融吹散，心中那片無(wú)垠的平原上，蜂舞蝶飛，春暖花開。

雨仍未停，思緒卻止。諄諄教誨，銘記于心。

【指導(dǎo)教師：夏雪琴】

附：（2015年湖北黃岡中考語(yǔ)文作文題）

題目：那一刻，幾分甜蜜在心頭

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇不少于700字的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。