黃風(fēng)雷

孔子說(shuō)：“出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣?！币胱屪h論文的語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離枯燥，使人讀之順口，聽(tīng)之悅耳，品之有味，就要在“辭氣”上下些功夫，而修辭就是給語(yǔ)言增色添彩的催化劑。修辭有廣義和狹義之分。狹義的修辭指比喻、比擬、夸張、排比等修辭格；而廣義的修辭則泛指遣詞造句，修飾辭章?？梢?jiàn)，修辭在寫作中無(wú)時(shí)不用，無(wú)處不在。我們這里重點(diǎn)談修辭格的運(yùn)用。

一、巧用比喻，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象美

喬納森·卡勒認(rèn)為，比喻是認(rèn)知的一種基本方式；通過(guò)把一種事物看成另一種事物而認(rèn)識(shí)它。比喻，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物代替抽象、難理解的事物。

荀子的《勸學(xué)》：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！蔽恼聻榱苏f(shuō)明“假物”的重要性，連續(xù)運(yùn)用“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”四個(gè)比喻，形象地說(shuō)明借助學(xué)習(xí)，人們可以有很大的進(jìn)步，從而充分論證了學(xué)習(xí)的重要作用。

當(dāng)然，造比喻句時(shí)，除了考慮本體與喻體間的相似外，還要顧及句子的準(zhǔn)確性、邏輯性與合理性。

二、巧用引用，增強(qiáng)語(yǔ)言的哲理美

引用，是一種常見(jiàn)的論說(shuō)方法。在議論文中，巧妙地引用名言、警句、格言、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等進(jìn)行說(shuō)理，往往會(huì)使所要闡述的內(nèi)容高度凝練，言簡(jiǎn)意賅。這種充滿哲理的語(yǔ)言，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。請(qǐng)看下面一段文字：

所以，請(qǐng)大步邁向前方吧。正如簡(jiǎn)媜所言：“人生便如一首絕句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒風(fēng)雨，因?yàn)榭嚯y是化了妝的幸福；不要沉溺于安逸，因?yàn)橐馔夂兔魈觳恢滥膫€(gè)會(huì)先來(lái)。大學(xué)的門，請(qǐng)盡管用力去推開(kāi)，就像李白那樣“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；大學(xué)的路，請(qǐng)盡全力去闖蕩、去探索，就像屈原所說(shuō)“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

這篇作文立意積極向上，觀點(diǎn)明確，打動(dòng)人心的還有那鑲嵌在文中如珍珠般的名句。古今名言納于作者筆下，豐富了文章的內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的哲理性。

三、巧用排比，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)美

排比是一種富有極大表現(xiàn)力的修辭形式，它可突出地表現(xiàn)作者的情感和行文的氣勢(shì)。用排比進(jìn)行議論說(shuō)理，既可增大信息量，又可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊。美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，就大量運(yùn)用了排比的手法，排山倒海，一氣呵成。

一篇關(guān)于“自立”的作文，有這樣一段文字：

德國(guó)的布萊希特說(shuō)過(guò)：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的。”這說(shuō)明一個(gè)人不能永遠(yuǎn)依賴他人生活，只有依靠自己的力量，才能走出自己的路，如果一味依靠他人，你將一無(wú)所有。

這段文字引用名言論證是值得肯定的，但對(duì)名言的引申卻失之空泛、膚淺，翻來(lái)覆去說(shuō)的一個(gè)意思，沒(méi)層次，沒(méi)深度，論證疲軟無(wú)力。

可以對(duì)它進(jìn)行這樣的修改：

德國(guó)的布萊希特說(shuō)過(guò)：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的。”也許你有富裕的家境，也許你有身在仕途的父母，也許你有父母為你鋪就的人生坦途，這些用金錢、地位和寵愛(ài)做成的“高蹺”會(huì)使你在人生之路上昂首闊步，可一旦“高蹺”倒了，你便會(huì)重重地摔倒在地，除了落得個(gè)鼻青臉腫外，一無(wú)所有——沒(méi)有用自己的雙手摘來(lái)的漿果，沒(méi)有用自己的頭腦設(shè)計(jì)的未來(lái)，更沒(méi)有用自己的雙腳走出的人生之路。

經(jīng)過(guò)這樣的修改，語(yǔ)段的內(nèi)容變得充實(shí)豐滿，節(jié)奏自然流暢，論證力度大大提高。

四、巧用疑問(wèn)句，創(chuàng)造文章的波瀾美

語(yǔ)言貴有波瀾，俗話說(shuō)：“文似看山不喜平?！边@不僅指內(nèi)容要一層一層逐步推進(jìn)，而且指語(yǔ)言要富于變化。巧設(shè)疑問(wèn)句，是造成波瀾的有效方法。《讀〈毀樹(shù)容易種樹(shù)難〉》一文的開(kāi)頭這樣寫道：

楊樹(shù)橫著種、倒著種、折斷后再種都能活，可是十個(gè)人種樹(shù)卻抵不住一個(gè)人毀，豈不怪哉？怪么？不怪，因?yàn)椤畾?shù)容易種樹(shù)難。生活中也有許多事包含著與此相近的道理。

這個(gè)開(kāi)頭先用了一個(gè)反問(wèn)句，肯定“十個(gè)人種樹(shù)卻抵不住一個(gè)人毀”這個(gè)現(xiàn)象是奇怪的。但是后面卻又設(shè)計(jì)了一個(gè)設(shè)問(wèn)句，對(duì)這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答是“不怪”，兩個(gè)問(wèn)句對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象卻有一正一反的回答。這樣，文章波瀾陡起，吸引人們?nèi)ヌ骄看鸢浮?/p>

五、句式變換，增強(qiáng)文章的節(jié)奏美

漢語(yǔ)中，句子的類型是多種多樣的，有單句、復(fù)句，有主動(dòng)句、被動(dòng)句，有肯定句、否定句，有長(zhǎng)句、短句，有整句、散句……

不同類型的句子可以產(chǎn)生不同的表達(dá)效果，也可以顯示出不同的美學(xué)魅力。選擇恰當(dāng)?shù)木涫剑粌H可以更好地表達(dá)思想，還可以增強(qiáng)作文的文采。在議論文中，恰當(dāng)?shù)厥褂谜渖⒕?、長(zhǎng)句短句，更可以增加文章形式的美感。

孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！眲③脑凇段男牡颀垺で椴伞分幸仓v：“圣賢書辭，總稱‘文章，非采而何？”倘若議論文沒(méi)有文采，怎么能吸引人看，又怎能立論千古呢？