今天我來(lái)到青少年活動(dòng)中心寫作班，方老師教我們玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫搶紅包，規(guī)則是：黑板上有一行10個(gè)紅包，每次搶一個(gè)或兩個(gè)，最后一個(gè)誰(shuí)搶到誰(shuí)贏，石頭剪刀布決定誰(shuí)先搶，三局兩勝。

我先和我的同桌比，誰(shuí)贏誰(shuí)參加下一輪比賽，我們倆不相上下，各贏一局，最后，我動(dòng)了動(dòng)腦便戰(zhàn)勝了他。

比完，老師讓我們抽號(hào)，我抽到“2”，2號(hào)是陳梓萌，所以我要和她比。陳梓萌簡(jiǎn)直不堪一擊，我輕輕松松就贏了。我還忍不住嘲笑了她，只見(jiàn)她的臉紅紅的，比紅蘋果還紅。此時(shí)，我有點(diǎn)飄飄然了！感到無(wú)比自豪，覺(jué)得自己是全世界最厲害的游戲大王，誰(shuí)也不是我的對(duì)手！

第二場(chǎng)時(shí)，我和一位我叫不出名字的同學(xué)比，我倆相互競(jìng)爭(zhēng)，在我的努力下，還是幸運(yùn)地戰(zhàn)勝了他。不用說(shuō)，我更加驕傲了，覺(jué)得自己是全宇宙最厲害的游戲大王了！

第三場(chǎng)，我和上一次的亞軍孟祥楠比，真是冤家路窄！我出了布，他出剪刀，所以他先搶。他先搶了一個(gè)，我跟著搶了兩個(gè)，他又搶了兩個(gè)，我又搶了一個(gè)，他又搶了一個(gè)，這時(shí)只剩下三個(gè)了！我無(wú)論搶一個(gè)，還是兩個(gè)，最后一個(gè)都不是我的了，沒(méi)辦法我只好拿了兩個(gè)！最后一個(gè)被對(duì)手孟祥楠搶走了……到了最后，我連輸兩局。我非常懊惱，非常羞愧，羞愧得都想躲到桌子下面去！再也沒(méi)有笑傲宇宙的那種自負(fù)了！沒(méi)辦法，輸了就是輸了，不能重來(lái)！真可惜，我差一點(diǎn)點(diǎn)就成了季軍。我覺(jué)得都是上兩場(chǎng)比賽驕傲造成的，我后悔不已。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！

走在回家的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，更忘不了搶紅包這個(gè)游戲給我?guī)?lái)的啟示！

【指導(dǎo)老師：方振龍】

總評(píng)

兩篇作文都是寫搶紅包游戲，相同的是，兩位小作者都詳寫了自己參加比賽的經(jīng)過(guò)，比賽前和比賽的結(jié)果略寫，做到了中心突出，主次分明，詳略得當(dāng)，都表達(dá)了自己玩游戲時(shí)快樂(lè)的心情。所不同的是，兩位小作者采用的敘述方式不同，呂博達(dá)同學(xué)采用倒敘的方式娓娓道來(lái)，而劉中元同學(xué)則按開(kāi)篇交代記敘文四要素的方法來(lái)開(kāi)頭，然后按順序展開(kāi)敘述。另外，兩位同學(xué)在游戲中的表現(xiàn)也截然不同：一個(gè)虛心，一個(gè)驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)不僅獲得了冠軍，還獲得了“游戲大王”的稱號(hào)；另一個(gè)則是與季軍擦肩而過(guò)，名落孫山，但并沒(méi)有氣餒，而是從中得到了啟示。

【點(diǎn)評(píng)老師：張玉榮】