馬德

有一年，一夜秋風勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨，讓它吃！人的一生很長，不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子?？此袞|西吃，也是種快樂。”

這實在是很好的教子素材。

天下的父母，若都把這個故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會差。

前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€人，還有一個鋪位空著。車開動不久，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。

而那時，也就是晚上七點多，列車里還播放著音樂。

一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了。她仔細地疊好被子，然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。

她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因為她，這個地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個人最好的名字。

蔡萬豐摘自《南國都市報》2017/01/18