微博侃天下：

偏見(jiàn)比無(wú)知更可怕，對(duì)無(wú)知者可以施教，但對(duì)有偏見(jiàn)者，這招沒(méi)用。有偏見(jiàn)者往往堅(jiān)定地、破壞性地對(duì)抗規(guī)律，對(duì)抗科學(xué)、合理的認(rèn)識(shí)。 ——@董藩

當(dāng)股票的市場(chǎng)價(jià)格低于每股凈資產(chǎn)時(shí)就叫做“破凈”，一般是由宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)周期不景氣等原因，對(duì)企業(yè)沖擊較大導(dǎo)致。一般而言，股價(jià)破凈是弱市的體現(xiàn)，同時(shí)也說(shuō)明相關(guān)破凈的個(gè)股成長(zhǎng)性一般，不具備長(zhǎng)期投資的價(jià)值。股價(jià)破凈對(duì)一個(gè)公司會(huì)有一定的負(fù)面影響，意味著意融資能力的喪失。

——@宋清輝

長(zhǎng)期以來(lái)，我們只重視生的教育，生要奮斗、前進(jìn)、上大學(xué)當(dāng)大官掙大錢(qián)；不重視死的教育，死也要尊嚴(yán)、有質(zhì)量。只重生不重死，或愚昧無(wú)知地對(duì)待死，說(shuō)明當(dāng)下人之淺、之愚。其實(shí)，人就做好兩件事，生與死。從教育角度說(shuō)，關(guān)于生的教育且不說(shuō)，關(guān)于死的教育應(yīng)該重視了。生命與死亡，教育永恒之主題。

——@王旭明

無(wú)論是維系基本身體需要的能力，還是人類特有的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、道德品質(zhì)，離開(kāi)教育是根本不可能的。如果說(shuō)動(dòng)物依靠遺傳就能維系自己的生存和生命活動(dòng)，那么人類是根本無(wú)法做到的。教育讓人真正地成為人。

——@朱永新

你可以去掙錢(qián)，掙得越多越好，但是要記住，第一不能讓掙錢(qián)的過(guò)程損害了人生的主要價(jià)值，第二應(yīng)該讓掙到的錢(qián)有助于實(shí)現(xiàn)人生的主要價(jià)值，這樣財(cái)富才會(huì)是增進(jìn)人生幸福的一個(gè)砝碼。

——@周國(guó)平

什么是經(jīng)典？什么是經(jīng)典所具有的真正品質(zhì)？什么是衡量經(jīng)典的基本尺度？撇開(kāi)那些關(guān)于古典價(jià)值的陳詞濫調(diào)，我的回答只有一個(gè)，那就是時(shí)間。經(jīng)典就是那種能夠扛住時(shí)間磨損的鉆石文本，它越過(guò)紛亂的歲月，保持著自己的微光，像星辰一樣，恒久地照耀我們的瞳仁。

——@朱大可