徐經(jīng)緯

摘 要：青春期是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，需要受到父母的關(guān)懷和教育，否則極易因缺少父母的關(guān)愛(ài)而發(fā)生心理問(wèn)題，進(jìn)而影響青少年的價(jià)值觀和社會(huì)行為，導(dǎo)致青少年形成不健康的人格，極易受到各類(lèi)不良意識(shí)形態(tài)的影響而發(fā)生盜竊、暴力等違法犯罪行為，對(duì)社會(huì)安全造成極為嚴(yán)重的威脅。這是當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)青少年犯罪呈現(xiàn)上升趨勢(shì)的主要原因，是農(nóng)村留守問(wèn)題在青少年犯罪方面的具體體現(xiàn)，如果不加以妥善的解決將增加社會(huì)的不安定因素，阻礙農(nóng)村留守青少年的健康成長(zhǎng)。要想解決這一問(wèn)題需要對(duì)農(nóng)村留守青少年犯罪進(jìn)行追根溯源，從青少年的心理問(wèn)題方面進(jìn)行分析，探索科學(xué)的心理預(yù)防措施，遏制農(nóng)村留守青少年犯罪的高發(fā)態(tài)勢(shì)，為農(nóng)村留守青少年提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守青少年；犯罪；心理結(jié)構(gòu)；心理預(yù)防

改革開(kāi)放后，中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)效率獲得極大提升，導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力產(chǎn)生大量剩余。與此同時(shí)，城市的快速發(fā)展造就大量的就業(yè)崗位，出現(xiàn)嚴(yán)重的“用工荒”問(wèn)題。受到市場(chǎng)化資源配置的影響，大量農(nóng)村人口涌入城市，有效緩解城市的用工荒問(wèn)題和農(nóng)村的勞動(dòng)力剩余問(wèn)題。然而，受到中國(guó)城鄉(xiāng)二元戶籍制度的限制和農(nóng)民工務(wù)工、生活環(huán)境的影響，農(nóng)民工的子女無(wú)法與父母一同到城市中生活，只能留在農(nóng)村，與祖輩或親戚生活在一起，成為留守兒童。由于在身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，留守兒童大多存在不同程度的心理健康問(wèn)題，對(duì)兒童的成長(zhǎng)影響較大。近些年持續(xù)增長(zhǎng)的農(nóng)村留守青少年犯罪問(wèn)題就是留守兒童心理健康問(wèn)題的具體體現(xiàn)，應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注和重視，積極采取科學(xué)的心理預(yù)防措施，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，保障留守青少年的健康成長(zhǎng)。

1農(nóng)村留守青少年犯罪的現(xiàn)狀

根據(jù)《中國(guó)法律年鑒》相關(guān)數(shù)據(jù)，自1998年以來(lái)，未成年人犯罪呈現(xiàn)明顯上升的趨勢(shì)，犯罪人數(shù)急劇增加。分析青少年犯罪的發(fā)展態(tài)勢(shì)，呈現(xiàn)出“農(nóng)村包圍城市”的特征，存在兩個(gè)“大多數(shù)”：一是全國(guó)未能年任受侵害和自身犯罪大多數(shù)出自農(nóng)村；二是農(nóng)村未成年人犯罪和受侵害的主體為留守青少年。為了分析青少年犯罪的基本現(xiàn)狀，筆者從犯罪主體、類(lèi)型和作案手段等方面進(jìn)行分析。

1.1農(nóng)村留守青少年犯罪的主體

農(nóng)村留守青少年與父母長(zhǎng)期分離，由祖輩或親戚代管，受到的教育和管束相對(duì)較少，導(dǎo)致留守青少年經(jīng)常留戀網(wǎng)吧、錄像廳、酒吧和歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，極易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響或受到心懷惡意的人的引誘，走上違法犯罪道路。此外，網(wǎng)上的色情、暴力內(nèi)容也是導(dǎo)致農(nóng)村留守青少年犯罪的重要因素。這導(dǎo)致青少年犯罪呈現(xiàn)低齡化、在?；厔?shì)，女性在農(nóng)村留守青少年犯罪群體中的比例有所上升。

1.2農(nóng)村留守青少年犯罪的類(lèi)型

一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)村留守青少年的家境相對(duì)貧困，缺乏優(yōu)越的物質(zhì)基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)生活條件難以滿足青少年的物質(zhì)追求。受到城市人群奢侈生活的影響，部分青少年出現(xiàn)攀比、愛(ài)慕虛榮的不良心態(tài)，將追求不良的消費(fèi)、享受方式作為人生的主要目標(biāo)。為了滿足自己的窮奢極欲，許多農(nóng)村留守青少年采取搶劫、盜竊等行為獲取他人財(cái)物。近些年，受到網(wǎng)絡(luò)的影響，綁架、匿名敲詐、投毒等新型犯罪形式呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

1.3農(nóng)村留守青少年犯罪的作案方式

人類(lèi)具有群居習(xí)性，青少年的身心尚不健全，缺乏父母的和會(huì)，對(duì)社會(huì)存在潛意識(shí)的畏懼心理，因而習(xí)慣于群體集聚，其人員的集聚以血緣關(guān)系、姻親關(guān)系、地緣關(guān)系，甚至班級(jí)、校園關(guān)系聚集在一起，相互照應(yīng)和幫助。這對(duì)于農(nóng)村留守青少年而言是極為有利的，能夠彌補(bǔ)父母不在身邊的情感缺失。但是，極易為人所利用，形成幫會(huì)色彩濃厚的團(tuán)伙型犯罪團(tuán)體，使得農(nóng)村留守青少年犯罪呈現(xiàn)團(tuán)伙型作案，造成極為嚴(yán)重的社會(huì)危害，也給執(zhí)法工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。

2農(nóng)村留守青少年犯罪的心理結(jié)構(gòu)分析

2.1認(rèn)知結(jié)構(gòu)

認(rèn)知是個(gè)體的心理活動(dòng)，是個(gè)體的道德觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)。違法犯罪的農(nóng)村留守青少年中，大多存在社會(huì)認(rèn)知障礙，受到認(rèn)知水平、環(huán)境等方面的影響，其主觀認(rèn)知與社會(huì)的實(shí)際狀態(tài)嚴(yán)重背離，進(jìn)而導(dǎo)致留守青少年的行為和心理失控，產(chǎn)生各類(lèi)違法犯罪行為。

2.2動(dòng)力結(jié)構(gòu)

認(rèn)知結(jié)構(gòu)是犯罪的主觀環(huán)境，而動(dòng)力結(jié)構(gòu)則是犯罪行為發(fā)生的根本原因。概況來(lái)說(shuō)，農(nóng)村留守青少年犯罪無(wú)外乎如下原因，一是出于對(duì)金錢(qián)的渴望；二是對(duì)自我展示的要求；三是奢靡生活的向往。受到上述某一或某幾個(gè)方面的誘惑，許多農(nóng)村留守青少年走向違法犯罪道路。

2.3調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)

所謂調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)是指人們對(duì)自我意識(shí)的心理和行為調(diào)節(jié)，是維持個(gè)人與社會(huì)和諧關(guān)系的重要方面。在農(nóng)村留守青少年當(dāng)中，許多人的自我認(rèn)知扭曲，缺乏客觀性，受到“族權(quán)就是法制”、“不偷白不偷”等錯(cuò)誤理念的營(yíng)銷(xiāo)，導(dǎo)致農(nóng)村留守青少年的扭曲認(rèn)知被放大，形成錯(cuò)誤的社會(huì)價(jià)值觀念，是農(nóng)村留守青少年犯罪的重要因素。

3農(nóng)村留守青少年犯罪心理預(yù)防的具體策略

3.1凈化社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境

農(nóng)村留守青少年缺乏良好的家庭教育，成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)惡劣，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，極易出于情感宣泄、追求刺激等方面的需要而接觸社會(huì)中的不良意識(shí)形態(tài)，受到誘導(dǎo)而發(fā)生違法犯罪行為。鑒于此，應(yīng)該在提升農(nóng)村留守青少年心理健康水平的同時(shí)，凈化社會(huì)風(fēng)氣，為青少年?duì)I造健康的成長(zhǎng)環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從以下方面入手，首先，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造積極向上的文化氛圍，消除拜金主義、享樂(lè)主義等不良生活方式的生存土壤，為青少年樹(shù)立正面的榜樣。其次，整頓網(wǎng)絡(luò)文化，為青少年?duì)I造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入人們生活的方方面面，成為人們獲取信息的重要途徑。就農(nóng)村留守青少年而言，自制力和明辨是非的能力較弱，極易受到五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)元素的引誘，成為網(wǎng)絡(luò)色情、暴露等的模仿者，做出違法犯罪行為。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，整理網(wǎng)絡(luò)文化是極為必要的，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊色情網(wǎng)站、暴力視頻和各類(lèi)不良網(wǎng)絡(luò)文化，為青少年?duì)I造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.2加強(qiáng)農(nóng)村留守青少年的心理干預(yù)，阻抑犯罪心理的形成

農(nóng)村留守青少年犯罪并非突兀發(fā)生的，有一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，存在一定的延續(xù)性，是由量變到質(zhì)變的積累過(guò)程。在此過(guò)程中，青少年的行為、心理和交際等方面都有許多異常的表現(xiàn)，應(yīng)該引起人們的重視，積極開(kāi)展心理干預(yù)，糾正農(nóng)村留守青少年的不良認(rèn)知和行為，避免其在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。就當(dāng)前的農(nóng)村留守青少年的生活和教育環(huán)境而言，應(yīng)該積極構(gòu)建監(jiān)護(hù)人、學(xué)校和村委的立體監(jiān)督體系，為心理干預(yù)的開(kāi)展提供科學(xué)的組織體系。在此基礎(chǔ)上，要做好如下工作：一是發(fā)揮父母在青少年成長(zhǎng)中的作用，鼓勵(lì)父母?；丶铱纯?，關(guān)心孩子的生活、學(xué)校情況，如果條件不允許，應(yīng)該借助電話、網(wǎng)絡(luò)等形式與孩子進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，參與到農(nóng)村留守青少年的成長(zhǎng)中。二是依托學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理干預(yù)，應(yīng)該在農(nóng)村學(xué)校中設(shè)置心理教育課程，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)、咨詢和診療服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)青少年的心理和行為異常，進(jìn)行提早干預(yù)。在進(jìn)行心理干預(yù)的過(guò)程中，應(yīng)該注重正面反饋，樹(shù)立榜樣和典型，感染和帶動(dòng)其他人員。此外，應(yīng)該注意對(duì)問(wèn)題青年的跟蹤監(jiān)督，避免反復(fù)犯罪的情況。

3.3嚴(yán)厲打擊農(nóng)村留守青少年犯罪行為

對(duì)待農(nóng)村留守青少年的犯罪行為不能一味的采取寬容態(tài)度，應(yīng)該按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格的懲處，起到“懲前毖后”的效果，教育廣大農(nóng)村留守青少年，使其認(rèn)識(shí)到犯罪行為的錯(cuò)誤性和造成后果的嚴(yán)重性，破除農(nóng)村留守青少年罪犯的僥幸心理。此外，這也是對(duì)受害者的維護(hù)和對(duì)法律威嚴(yán)的彰顯，能夠使得每一個(gè)犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁，起到震懾犯罪、維護(hù)安定的效果。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，農(nóng)村留守青少年犯罪問(wèn)題產(chǎn)生的很大一部分原因是心理健康問(wèn)題，是父母教育缺失導(dǎo)致的，應(yīng)該從父母關(guān)愛(ài)、教育引導(dǎo)、環(huán)境凈化和嚴(yán)厲懲處四個(gè)方面進(jìn)行干預(yù)，遏制農(nóng)村留守青少年犯罪的高發(fā)態(tài)勢(shì)，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村留守青少年的健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李訓(xùn)偉.農(nóng)村留守青少年犯罪的原因及對(duì)策研究[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012，11（9）：896-900.

[2]張穎.我國(guó)農(nóng)村留守少年犯罪成因及對(duì)策研究[D].武漢工程大學(xué)，2011.

[3]姚樹(shù)密.農(nóng)村留守少年犯罪的原因、特點(diǎn)及預(yù)防[J].廣東青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，25（1）：37-41.

[4]周顯著.農(nóng)村青少年違法犯罪的心理分析及預(yù)防[J].基礎(chǔ)教育研究，2006（1）：53-55.

[5]陳華平，彭偉明.淺析農(nóng)村留守青少年犯罪心理形成的原因[J].青年科學(xué)，2009（11）.