賈志義

我與《實踐》雜志黨的教育版的淵源可以追溯到上世紀80年代。

當時，我在部隊從事新聞報道工作，經常給報社電臺寫一些消息類、人物通訊類的新聞稿件。工作之余，我也曾經試著給當時的《黨的教育》投稿，但從未被刊發(fā)過。

1987年底，我轉業(yè)到地方工作，開始學寫言論，經過努力，《內直機關之聲》雜志刊發(fā)了我的幾篇文章。稍有信心后，我又到《黨的教育》送稿，時任城市版編輯部主任的杜梓同志看了稿件后，肯定了我的言論寫作，給了我極大的鼓勵。杜梓同志還贈送我一本由他編著的《青年入黨談》，建議我在寫言論文章的同時，也可以結合工作寫些黨建方面的稿子。

從那以后，我開始按著黨刊的要求多方面嘗試，陸續(xù)在《黨的教育》發(fā)表了幾篇短言論文章。這樣一來，我的積極性更高了，信心也更足了，我開始嘗試從幾百字的短文練筆到千字的長文，又進一步從千字向萬字沖刺。勤耕耘總會有收獲，一路走下來，不但我的文字駕馭能力有了很大的提升，還從《黨的教育》投稿作者被列為了重點約稿作者。

1990年，華北五省區(qū)組織部研究室合作編著《從理論到行動》一書，我承擔了其中《理論篇》的寫作任務。時任《黨的教育》編輯的王登華同志得知情況后主動聯系我，在雜志上連載了這部分內容。之后又連載了我參與編著的《市場經濟條件下共產黨員的先鋒模范作用》一書中的部分文章。同時，我還應約繼續(xù)為《黨的教育》寫黨建和組織工作方面的稿件。在近兩年的時間里，《黨的教育》幾乎每期都有我的文章，最多的時候一期有過3篇之多。

在那段忙碌又充實的歲月里，我得到過《黨的教育》很多資深編輯的鼓勵和支持，也得到過很多寶貴的指點和建議，這些都增強了我在寫作路上走下去的底氣和信心，也給予了我勤奮向前的不竭動力。之后，我陸續(xù)在省級以上報刊發(fā)表文章百余篇，有的入選全國黨建理論研討會，有的被收入《中國共產黨》等大型書刊，部分文章獲得了自治區(qū)級一等獎。還先后參與編著了3本黨建讀物，出版了個人論文集《燈下走筆》，其中收入了在《黨的教育》上所發(fā)表過的大部分文章。

回顧多年的寫作之路，感慨良多。我是“文革”期間的高中畢業(yè)生，文化底子很薄，僅僅只是愛好寫作而已。在部隊搞新聞報道時，因任務要求讓我學會了消息及人物通訊的寫作，也曾嘗試過短篇小說、散文和詩歌的寫作，但對言論文章從未涉足。假如沒有《黨的教育》眾多編輯的激勵，我不可能在這方面做那么多的努力，也不會取得今天這樣的成績。從一個《黨的教育》的忠實讀者，變?yōu)橹攸c約稿作者，再到作家、詩人，我的成長與《黨的教育》密切相關。它對我來說，就是人生路上的“加油站”，給了我信心，也給了我難以替代的精神動力。在此，我要真誠地感恩《黨的教育》。

如今，《實踐》雜志黨的教育版版面設計新穎活潑，刊登的文章實用性、可讀性強，在黨員教育中發(fā)揮著越來越重要的作用。我作為一名與雜志結緣三十多年的作者，依然還在應約為《放歌草原》專欄提供詩歌作品。我真誠地祝福黨的教育版越辦越好！

（作者系內蒙古黨委黨史研究室副主任）

（責任編輯/呂亞娟）