雷范軍+吳惠華

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》在知識(shí)與技能的課程目標(biāo)中指出：“學(xué)生要重視化學(xué)與其他學(xué)科（如數(shù)學(xué)）之間的關(guān)系，能綜合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)、技能和方法分析和解決一些化學(xué)問題?！笨v觀近幾年各地高考化學(xué)試題，每年都有以圖像方式呈現(xiàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及各類信息的試題。高考化學(xué)圖像題具有直觀、簡(jiǎn)明、形象、信息量大、節(jié)省文字等特點(diǎn)，能將深?yuàn)W的化學(xué)知識(shí)巧妙地融入其中，每年所設(shè)計(jì)的試題圖像新穎、情境陌生，常出現(xiàn)在選擇、填空、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等題型之中，且區(qū)分度良好，較好地體現(xiàn)了高考試題與課程目標(biāo)的一致性。

一、解題關(guān)鍵

解答化學(xué)圖像題的關(guān)鍵有：（1）看清橫、縱坐標(biāo)代表的含義，了解自變量和因變量的關(guān)系，才能理解圖示化學(xué)曲線的意義。對(duì)于速率和平衡圖像，還會(huì)涉及多個(gè)變量（濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑等）對(duì)速率和平衡的影響規(guī)律，需要控制變量讀圖，如溫度保持不變時(shí)（作一條等溫輔助線），判斷壓強(qiáng)的大小。（2）厘清圖像變化的趨勢(shì)，重點(diǎn)把握起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)的含義。（3）抓住圖像中關(guān)鍵點(diǎn)的含義，要盡可能地利用題目所提供的數(shù)據(jù)，充分挖掘其中包含的化學(xué)信息，在此基礎(chǔ)上結(jié)合化學(xué)原理作出正確的判斷，從而解決問題。

二、典型試題的解法

1.化學(xué)反應(yīng)能量變化圖像

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論可知，放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)過程中體系能量變化的一般規(guī)律如下圖：