謝柏濤
“叮,叮,?!?,我把床邊的鬧鐘關(guān)掉,呃,假期的最后一天。我回頭望了望那堆積如山的作業(yè),吞了吞口水。
“你確定都把作業(yè)寫完了?”果然,該來的都會來?!班?,已經(jīng)搞定了?!蔽野炎鳂I(yè)擋在身后,應(yīng)付著老爸的拷問。“很好,那我們今天就出去放松一下?!崩习峙牧伺奈业募绨颍χf。
等到老爸出了房間,我的冷汗“刷”地一聲冒了出來。我這演技,都能去拿“奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)”了。
不過,紙是包不住火的,必須得想點(diǎn)辦法先掩蓋一下我沒寫作業(yè)這個(gè)事實(shí)。
我在心中不斷打著草稿,以迎接即將來臨的暴風(fēng)雨。算了,如今也只能走一步看一步了。
(指導(dǎo)老師:蘇 月)
學(xué)習(xí)報(bào)·教育研究2017年19期