尤 佳

（湖北第二師范學(xué)院體育學(xué)院， 湖北 武漢 430079）

實(shí)驗(yàn)與調(diào)查

湖北省首批申報(bào)全國校園足球特色學(xué)校的研究與分析

尤 佳

（湖北第二師范學(xué)院體育學(xué)院， 湖北 武漢 430079）

2014年12月18日，教育部下發(fā)了《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選工作的通知》，為貫徹通知精神，湖北省各級(jí)學(xué)校積極響應(yīng)，共有211所普通中小學(xué)完成了自主申報(bào)工作，本文旨在通過對(duì)以上211所申報(bào)學(xué)校基本情況的調(diào)查研究，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，為行政遴選部門提供參考，為以后湖北省各級(jí)學(xué)校的校園足球特色學(xué)校申報(bào)工作提供幫助。

湖北省；校園足球；特色學(xué)校

2014年11月26日，劉延?xùn)|副總理出席由國務(wù)院召開的校園足球工作電視電話會(huì)議并發(fā)表了重要講話，為我國校園足球改革發(fā)展畫出了明確的藍(lán)圖；2015年1月8日，經(jīng)國務(wù)院同意成立了由教育部部長袁貴仁為組長的“全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并制定了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)及議事規(guī)則；2015年2月27日，《中國足球改革總體方案》在由國家主席習(xí)近平主持召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上審議通過，并于3月16日由國務(wù)院正式發(fā)布。這都標(biāo)志著中國足球改革勢(shì)在必行，而校園足球作為中國足球改革的重中之重已經(jīng)改由教育部牽頭，具體實(shí)施工作正在緊鑼密鼓地開展，校園足球特色學(xué)校的遴選工作成為2015年開年校園足球工作的第一項(xiàng)重要工作，旨在貫徹中央精神，通過遴選一批特色學(xué)校來輻射和帶動(dòng)周邊地區(qū)校園足球的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生體質(zhì)健康、運(yùn)動(dòng)技能和人格素養(yǎng)的總目標(biāo)、總要求，走好中國足球改革的第一步。

截止日期前，湖北省共有211所中小學(xué)完成了校園足球特色學(xué)校的申報(bào)工作，本文通過對(duì)以上學(xué)校提交的申報(bào)表和申報(bào)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解各申報(bào)學(xué)校的具體情況，掌握湖北省目前校園足球在各市州的開展情況，并結(jié)合《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（實(shí)行）》文件的要求，為教育行政部門遴選工作提供參考。

1 湖北省首批申報(bào)全國校園足球特色學(xué)校信息統(tǒng)計(jì)分析

1.2 湖北省校園足球特色學(xué)校類型分析

1.1 湖北省校園足球特色學(xué)校在各市州的布局情況

湖北省目前直管的共有17個(gè)市（州），各個(gè)市（州）均有學(xué)校申報(bào)校園足球特色學(xué)校，具體分布情況見表1。由表1可見，湖北省各市（州）申報(bào)學(xué)校數(shù)量分布不均勻，優(yōu)勢(shì)集中，申報(bào)較多的武漢市、黃石市、黃岡市和襄陽市等4個(gè)市相加達(dá)到全省的48.5%，近乎一半，以上四市均是具有校園足球傳統(tǒng)且是地域廣闊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的市州，其中武漢和黃石市在2009年被選為全國校園足球試點(diǎn)城市，也可從側(cè)面反映出武漢和黃石這幾年在校園足球工作中的成績。希望目前開展好的城市繼續(xù)保持，積累經(jīng)驗(yàn)，為全省其他市州校園足球的改善和普及起到帶頭作用。

按照教育部遴選基本標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)、初中和高中的比例為1：3：6，湖北省申報(bào)學(xué)校類型統(tǒng)計(jì)見表2。如表2所示，湖北省首批申報(bào)學(xué)校中小學(xué)加上9年一貫制和12年一貫制學(xué)校合計(jì)所占比例為58%，初中和高中分別占到總數(shù)的26%和14%，基本符合《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)行）》關(guān)于學(xué)校類型的比例要求，有助于合理搭建湖北省校園足球競(jìng)賽體系和人才選拔體系。

1.3 湖北省校園足球特色學(xué)?；拘畔⒎治?/p>

就湖北省211所申報(bào)全國校園足球特色學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、專職體育教師人數(shù)、兼職體育教師人數(shù)、專職足球?qū)I(yè)教師人數(shù)以及學(xué)校場(chǎng)地情況等開展校園足球活動(dòng)的基本信息進(jìn)行信息分析，如表3。由表3可見，首批申報(bào)校園足球特色學(xué)校的學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到了426 881人，是一個(gè)較為龐大的受眾面，在這211所學(xué)校中共有360名專職足球教師，基本上每所學(xué)校都能配備1～2名專業(yè)足球教師，但是這些專業(yè)足球教師里有部分是學(xué)校通過外聘兼職的方式聘用的，工作性質(zhì)不穩(wěn)定，是影響基層校園足球工作的重要因素；據(jù)統(tǒng)計(jì)，211所學(xué)校合計(jì)共有261片足球場(chǎng)地，其中小學(xué)多為5人制足球比賽場(chǎng)地，初中多為跑道周長為200m的場(chǎng)地，部分學(xué)校擁有11人制標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地，單從場(chǎng)地?cái)?shù)量來看，可以滿足校園足球活動(dòng)的開展，但是場(chǎng)地實(shí)際情況和使用率有待考證。件保障、教育教學(xué)、訓(xùn)練與競(jìng)賽4個(gè)方面提出要求，其中條件保障屬于硬件條件，包括場(chǎng)地器材設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障、專職足球教師人數(shù)等。其他3個(gè)方面需要申報(bào)單位提供材料支撐說明，湖北省首批211所申報(bào)學(xué)校在提供標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)表的同時(shí)都向教育部提交了相關(guān)支撐材料，包括學(xué)校關(guān)于校園足球開展的相關(guān)制度，課程安排表，校園足球文化活動(dòng)紀(jì)實(shí)，課后足球訓(xùn)練，校園足球聯(lián)賽剪影等內(nèi)容。由以上內(nèi)容可以看出，廣大申報(bào)學(xué)校對(duì)校園足球開展的最終目標(biāo)理解透徹，不僅僅是以競(jìng)賽成績作為衡量足球特色學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

表1 湖北省校園足球特色學(xué)校市州分布表

1.4 湖北省校園足球特色學(xué)校其他申報(bào)材料分析

2 結(jié) 語

《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（實(shí)行）》對(duì)申報(bào)特色學(xué)校在組織領(lǐng)導(dǎo)、條

湖北省首批申報(bào)全國校園足球特色的211所普通中小學(xué)已順利完成自主申報(bào)工作，根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，顯示了湖北省各市（州）發(fā)展不均衡，但是優(yōu)勢(shì)市州突出發(fā)展的特征，申報(bào)學(xué)校涵蓋了全省17個(gè)市州，受眾學(xué)生達(dá)到42萬余人，為湖北省校園足球的深入發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在申報(bào)條件上，湖北省申報(bào)學(xué)校都能滿足“一校一場(chǎng)地、一校一足師”的基本條件，但仍需不斷改善場(chǎng)地設(shè)施條件，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，配齊配強(qiáng)師資并落實(shí)體育教師待遇。此外，學(xué)校開展的校園足球活動(dòng)應(yīng)因地制宜，形式多樣，在保障教學(xué)、建立競(jìng)賽、營造文化、支持學(xué)生全面健康發(fā)展上繼續(xù)努力。

表2 湖北省校園足球特色學(xué)校類型統(tǒng)計(jì)表

表3 湖北省校園足球特色學(xué)?；拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表

目前校園足球工作已成為國家教育體制改革的突破口，特色學(xué)校的申報(bào)工作只是整個(gè)校園足球改革的第一步，各級(jí)學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)改革號(hào)召，按照教育部關(guān)于校園足球特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)自身的實(shí)際情況，通過校園足球工作的開展不斷積累改革經(jīng)驗(yàn)來逐步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作。

[ 1 ] 毛振明，劉天彪，臧留紅. 論“新校園足球”的頂層設(shè)計(jì)[ J ].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，49（3）：58-62.

[ 2 ]教育部. 教育部辦公廳關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選工作的通知[Z]. 教體藝廳函[2014]46號(hào).

[ 3 ]李衛(wèi)東，張廷安，陸煜. 全國青少年校園足球活動(dòng)開展情況調(diào)查與分析[ J ].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，35（5）：22-25.

[ 4 ]胡安義，吳希林，蔡開明. 德國競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)與啟示[ J ].體育文化導(dǎo)刊，2013（9）：67-70.

[ 5 ]陳洪，梁斌.英國青少年校園足球發(fā)展的演進(jìn)及啟示[ J ].體育文化導(dǎo)刊，2013（9）：111-114.

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1674-151X（2017）02-047-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.04.025

投稿日期：2016-12-11

尤佳（1982—），講師，碩士。研究方向：足球教學(xué)與訓(xùn)練。