李思思+任沁沁

7日是開(kāi)學(xué)的日子，鐵頭升入小學(xué)四年級(jí)。

他寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)記錄心情，題目是《別人家的孩子》：別人家的孩子是個(gè)模范/別人家孩子都牛/會(huì)唱歌/彈琴/說(shuō)英語(yǔ)/非常聽(tīng)話/據(jù)說(shuō)/我也是那個(gè)/別人家的孩子……

鐵頭大名叫梁勝杰，出生于一個(gè)詩(shī)人家庭：姥爺是一名作家，鐵頭聽(tīng)著姥爺講的兒歌和童話長(zhǎng)大；媽媽是一名詩(shī)人，曾經(jīng)出版過(guò)《流星的冬》《對(duì)視月光》等多部詩(shī)集。

在這種充滿詩(shī)意的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的鐵頭，雖然年齡不大，卻已經(jīng)是一名不折不扣的小詩(shī)人。

上幼兒園時(shí)，鐵頭便創(chuàng)作了微童話《小鴨子笨笨》，故事講述了小鴨子笨笨、小貓巧巧和小兔子白白的叢林生活，“其實(shí)這都是根據(jù)幼兒園同學(xué)的故事改編的?！辫F頭說(shuō)。

“每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)是孩子的發(fā)現(xiàn)者、聆聽(tīng)者和記錄者。”鐵頭的媽媽為此有自己的想法，很多時(shí)候，孩子無(wú)意間說(shuō)出的話往往便蘊(yùn)含著詩(shī)意。例如，下雨時(shí)，鐵頭會(huì)說(shuō)：“不是陽(yáng)光照耀著大地，而是雨點(diǎn)照耀著大地?！?/p>

“這就是孩子純真的視角和豐富的想象力，這也是詩(shī)意。”媽媽經(jīng)常幫助、鼓勵(lì)小鐵頭記錄、表達(dá)，“每一個(gè)孩子都可以是小詩(shī)人?！?/p>

6歲時(shí)，鐵頭完成了他人生中的第一首小詩(shī)——《夢(mèng)的顏色》，并上傳到媽媽為他開(kāi)通的微博中。

“一般的說(shuō)/小孩子的夢(mèng)/是五顏六色的/今天/我告訴媽媽/我的夢(mèng)是沒(méi)有顏色的/像北京的天/她死活也不肯相信……”

在隨后的日子里，每日陪伴自己的父母、上學(xué)途中路過(guò)的高樓、小區(qū)里流浪的小狗、天空中飄過(guò)的白云……都成為了鐵頭寫(xiě)詩(shī)的“靈感來(lái)源”。因?yàn)樗J(rèn)為：“只要是生活中有趣的東西，都可以寫(xiě)成詩(shī)?！?/p>

他常常會(huì)“靈光一閃”，有時(shí)是在公園里，有時(shí)是在地鐵上?！皩?xiě)詩(shī)最重要的就是真實(shí)、簡(jiǎn)潔和幽默。”小小的鐵頭有著自己的堅(jiān)持：“真實(shí)就是不能喊口號(hào)、說(shuō)套話；簡(jiǎn)潔就是不能寫(xiě)廢話和空話，而幽默才能使讀詩(shī)的人更有感觸。”

鐵頭已經(jīng)完成了近300首詩(shī)歌的創(chuàng)作。有時(shí)候偷懶，幾天沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)，老師和同學(xué)們就會(huì)問(wèn)他，什么時(shí)候才能看到新作品。

其實(shí)，除了寫(xiě)詩(shī)，彈鋼琴、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、研究玩具槍……都是他生活中不可缺少的愛(ài)好。

“寫(xiě)詩(shī)不是他生活中的唯一，也不是刻意要培養(yǎng)他寫(xiě)詩(shī)。”鐵頭從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷?xiě)詩(shī)與父母鬧別扭，這一點(diǎn)鐵頭的媽媽很欣慰。

雖然不是老師眼里典型的“乖學(xué)生”，但是對(duì)鐵頭的創(chuàng)造力與童真，媽媽爸爸卻視若珍寶，他們堅(jiān)持小學(xué)階段不給鐵頭報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班。

鐵頭的臥室里擺滿了各種類型的圖書(shū)，漫畫(huà)、小說(shuō)、詩(shī)集、科幻書(shū)……從1歲起就開(kāi)始認(rèn)字的他，至今讀了上百本書(shū)。

鐵頭的詩(shī)集《柳樹(shù)是個(gè)臭小子》由清華大學(xué)出版社出版，其中收錄了175首直接、簡(jiǎn)潔而又不乏童真和溫情的詩(shī)歌。“班上的同學(xué)搶著要我的詩(shī)集，這讓我感覺(jué)有點(diǎn)‘自戀。”鐵頭開(kāi)心地說(shuō)。

寫(xiě)詩(shī)和閱讀給了鐵頭很多自信，也帶給他很多快樂(lè)。有了這樣的詩(shī)意童年，才是最重要的。