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        詳略不當(dāng)怎么辦

        2017-05-13 11:59:53許世平
        學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2017年5期

        許世平

        詳略不當(dāng),是許多初學(xué)習(xí)作的同學(xué)在進(jìn)行作文時(shí)(尤其是記敘文)很容易犯的一種毛病。一般表現(xiàn)為:對(duì)與文章中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行過(guò)多描述,對(duì)全文的中心所在又寫(xiě)得很粗淺,從而導(dǎo)致了文章的中心意思不明確。

        一、審查習(xí)作要求

        每個(gè)人的童年中都發(fā)生過(guò)許多難忘的事情,尤其是一些有趣或悲傷的事,讓人印象深刻。請(qǐng)你選擇其中一件寫(xiě)下來(lái),題目自擬。

        二、病文觀察

        童年傻事

        我一想起小時(shí)候的那件事,我就會(huì)忍不住悲從心生。

        那是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸從街上買(mǎi)了一大袋五顏六色的金魚(yú),把它們倒進(jìn)家中的魚(yú)缸里。這時(shí),我問(wèn)爸爸:“這是什么魚(yú)???”爸爸笑著說(shuō):“是金魚(yú)。爸爸要出去一下,你待在家里不要出去玩喔!”“遵命。”我敬著禮說(shuō)。反正我出去也沒(méi)事做,不如就在家里欣賞金魚(yú)吧。

        我急匆匆地跑到魚(yú)缸前,里面的魚(yú)看得我眼花繚亂,它們的顏色形狀各不相同,有的魚(yú)是黑白相間的,有的魚(yú)是金黃色的……有的魚(yú)形狀看起來(lái)一只眼睛大,一只眼睛小,有的魚(yú)肚子圓滾滾的,像極了要生孩子的孕婦……

        突然我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題:這種魚(yú)怎么全身金光閃閃的,有這么多的顏色呢?平常爸爸媽媽給我煮的魚(yú)全都是灰色的呀。噢,一定是爸爸在買(mǎi)金魚(yú)的時(shí)候被泥土沾的,這也不對(duì),泥土沒(méi)有這么多顏色??!不想了,不想了,一定是它們身上臟了,生病了。所以它們有的肚子大,有的眼睛大。說(shuō)干就干,我馬上到衛(wèi)生間拿出我洗澡時(shí)用的沐浴乳,把一整瓶都倒進(jìn)了魚(yú)缸里。這時(shí),我看見(jiàn)里面的魚(yú)四處亂竄。我趕緊安慰它們:“金魚(yú)們,別害怕!我是來(lái)給你們洗澡的?!蔽艺f(shuō)完這句話不久,它們果然安靜了,可過(guò)了一會(huì)兒,一只只金魚(yú)全都浮上了水面。金魚(yú)怎么這么像我啊,我經(jīng)常也是洗完澡就馬上睡覺(jué)。算了,我還是別打攪它們休息了。等爸爸回來(lái),一定會(huì)夸我?guī)徒痿~(yú)洗了一次澡。

        晚上,爸爸回來(lái)了,我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸請(qǐng)看魚(yú)缸?!薄鞍?!”爸爸叫了起來(lái),“兒子,金魚(yú)怎么都死了啊?”

        “沒(méi)有啊,它們?nèi)妓X(jué)去了??!我剛用沐浴乳給它們洗過(guò)澡呢,你看它們身上多臟啊,那么多顏色,不生病才怪呢!”

        爸爸聽(tīng)了搖搖頭:“你這傻孩子,這些魚(yú)身上的顏色是天生的,不是被誰(shuí)弄臟了。你把沐浴乳倒進(jìn)魚(yú)缸里,水被污染了,它們當(dāng)然全死了,死之后,它們就會(huì)浮上水面?!甭?tīng)了爸爸的話,我這才恍然大悟。

        雖然這件事已經(jīng)過(guò)了好幾年了,但現(xiàn)在回想起來(lái),我依然會(huì)覺(jué)得十分難過(guò)。對(duì)不起,各位小金魚(yú)們,祝愿你們?cè)诹硪粋€(gè)世界過(guò)得很好。

        三、病因診斷

        作文的詳略不當(dāng),一般體現(xiàn)在以下幾種方面:

        1.用墨平均。文章像流水賬,看不出詳略,寫(xiě)了很多,什么都沒(méi)細(xì)寫(xiě)。

        2.主次不分。在記敘一件事情的時(shí)候,主要情節(jié)寫(xiě)得一般化,沒(méi)有廣度,沒(méi)有深度,粗粗的幾筆;而次要情節(jié)卻寫(xiě)得不少,有時(shí)也表現(xiàn)在“頭重腳輕”,開(kāi)頭和文章的前半部寫(xiě)得比較好,后半部分或結(jié)尾卻草草收?qǐng)隽恕?/p>

        3.人物錯(cuò)亂。在寫(xiě)人的文章中,主要人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)寫(xiě)得少,而次要人物卻寫(xiě)得活靈活現(xiàn),費(fèi)了很多筆墨。

        上面例文,從選材上看,我們看不出問(wèn)題。作者記敘的是童年的一件事,而這樣的事屬于“傻事”的范圍,作者也從中明白了生活中的常識(shí)。作者又通過(guò)大量的人物描寫(xiě)將事情寫(xiě)下來(lái),可謂非常具體了??墒菫槭裁次覀冞€要在這里診斷它呢?原因很簡(jiǎn)單,它違背了寫(xiě)文章要詳略得當(dāng)這條重要的規(guī)律。

        文章雖然寫(xiě)得具體,但卻太過(guò)于具體了。我們都知道,任何一件事情,都有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)部分構(gòu)成。而在整件事情的不同階段中,總會(huì)有一個(gè)階段是最精彩的,最能讓讀者讀起來(lái)津津有味的部分。很顯然,不可能每個(gè)部分都是最精彩的。比如上文,既然是寫(xiě)一件傻事,那么犯傻的過(guò)程才是文章最主要的部分。因此,我們應(yīng)該將人物描寫(xiě)的方法更多地運(yùn)用在事情中的這一部分,也就是全文最精彩的地方,而非每一個(gè)部分都大張旗鼓,不遺余力地運(yùn)用人物描寫(xiě)的方法。那么,不精彩的部分該怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單,不精彩的部分,我們應(yīng)該運(yùn)用敘述的方法一兩句話帶過(guò)就可以了。因?yàn)椴痪实牟糠郑瑢?shí)際上是給讀者交代清楚事情的背景,讓讀者更清楚整件事的來(lái)龍去脈,讓事情更完整的。描繪過(guò)多,反而會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑。所以,對(duì)于那些并非主要內(nèi)容的部分,我們只需要通過(guò)敘述的辦法,或者只運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)簡(jiǎn)述即可,不必過(guò)多描繪。

        四、出示藥方

        這一次,文章的病情和上一期的恰恰相反。上一期是作者的寫(xiě)作能力不夠,導(dǎo)致作文寫(xiě)不好,而這回卻恰恰因?yàn)樽髡哂幸欢ǖ膶?xiě)作水平,可是卻沒(méi)有注意詳略的問(wèn)題,從而隨意下筆,導(dǎo)致了文章泛泛而談,無(wú)法很好突出精彩和重點(diǎn)。

        良藥一:不精彩的地方用敘述語(yǔ)言

        如上文:那是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸從街上買(mǎi)了一大袋五顏六色的金魚(yú),把它們倒進(jìn)家中的魚(yú)缸里。這時(shí),我問(wèn)爸爸:“這是什么魚(yú)???”爸爸笑著說(shuō):“是金魚(yú)。爸爸要出去一下,你待在家里不要出去玩喔!”“遵命。”我敬著禮說(shuō)。反正我出去也沒(méi)事做,不如在家里欣賞金魚(yú)吧。

        這里可以巧用敘述修改:

        那是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸買(mǎi)了一大袋五顏六色的金魚(yú)回來(lái)。到家沒(méi)過(guò)多久,爸爸有事情出去了,留下我一個(gè)人在家。

        修改理由:

        修改的段落是全文的第二自然段,這一段屬于事情的起因部分,并不是全文最精彩的地方,所以我們只要用敘述的語(yǔ)言把事情的起因說(shuō)清楚就可以了。

        良藥二:不精彩的地方用動(dòng)作描寫(xiě)

        如上文:我急匆匆地跑到魚(yú)缸前,里面的魚(yú)看得我眼花繚亂,它們的顏色形狀各不相同,有的魚(yú)是黑白相間的,有的魚(yú)是金黃色的……有的魚(yú)形狀看起來(lái)一只眼睛大,一只眼睛小,有的魚(yú)肚子圓滾滾的,像極了要生孩子的孕婦……

        這里可以運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)修改:

        我急匆匆地跑到魚(yú)缸前,看著一條條五彩斑斕的金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游動(dòng)。

        修改理由:

        這一段是全文第三自然段,從整篇文章來(lái)看,也屬于事情的起因部分,而且這一段和后面的經(jīng)過(guò)與結(jié)果并沒(méi)有太大的聯(lián)系,作者卻運(yùn)用了描寫(xiě)狀物的方法寫(xiě)出來(lái),這是沒(méi)有必要的。所以我們可以通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)下來(lái),這樣就可以順利過(guò)渡全文的起因與經(jīng)過(guò)。

        將不精彩的部分修改后,我們就可以將更多的筆力凝聚到后文上,如詳細(xì)描繪“我”倒沐浴乳的動(dòng)作、神態(tài)、心理等,或是重點(diǎn)突出“我”的懊惱心態(tài),凸顯“我”的“傻”和“悔”。這樣,文章的立意與水準(zhǔn)就會(huì)得到極大提升。改過(guò)之后,我們?cè)侔盐恼伦x一讀,你看,是不是通順、精彩了很多呢?

        五、注意事項(xiàng)與其他

        以上所舉的例子,只是寫(xiě)一件事情的。那么如果是寫(xiě)兩件事情的又該怎么辦呢?實(shí)際上,這個(gè)問(wèn)題也很好解決。寫(xiě)兩件事情,一件事情詳寫(xiě),另一件事情略寫(xiě)就可以了??傊覀円欢ㄒ盐蘸迷斅缘脑瓌t,即:事情的精彩部分詳寫(xiě),不精彩的部分略寫(xiě)。所以,這也就很好解釋了大家心中的一個(gè)問(wèn)題。為什么我們寫(xiě)事情,事情的經(jīng)過(guò)部分往往都是詳寫(xiě)的,這正是因?yàn)槭虑榈慕?jīng)過(guò)部分是事情的精彩部分。

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