趙芳菲

最初見到那個男孩，是在一次去上學的路上。涼風瑟瑟的初秋里，男孩坐在輪椅上，他媽媽推著他緩慢地前行。走近后，我看到男孩穿著我們學校初一學生的新校服。他迎著凜冽的風，雙目微微瞇起，平放在腳踏板上的雙腳看起來是僵硬的，顯然是受了傷。

男孩的媽媽沉默地推著輪椅，氣氛冰冷，壓抑得如初秋涼薄的清晨。我有些惋惜地望著這對母子。那男孩受了這么大的打擊，只怕會消沉一陣子吧。我漸漸超過了他們，快步向學校走去。耳邊驀地傳來男孩媽媽的聲音：“要不要下來走走？醫(yī)生說了，你可以慢慢練習一下?！蔽一仡^看向他們，只見男孩木然地搖了搖頭，然后低頭看自己的腳，露出無奈的神色。“不用了?！蹦泻⒄f道。我漸漸地走遠了，再回頭時，已不見他們的身影。我細細打量這條上學的路，這條路直直通向遠方，在灰蒙蒙的天空下望不到盡頭。

課間，我偶爾會看到那個男孩，他坐在輪椅上被同學推著前進。他的樣子有些不知所措，看起來還未適應這樣的生活。我不禁為男孩扼腕嘆息。

一連幾日，我都會在上學的路上看到那對母子。他們行走的速度依然是緩慢的，緩慢到令人覺得他們無法走到路的盡頭。

不知多久后的一天早晨，天氣轉涼，為了節(jié)省路上的時間，我便騎自行車去上學。我抬眼看向遠方時，視線中赫然出現了那對母子的身影。男孩的媽媽一手扶著男孩，一手推著輪椅。男孩在他媽媽的攙扶下，緩緩地向前挪動著受傷的腳，一步一步，緩慢而又艱難。我隱隱聽到男孩的媽媽說：“你就坐一會兒吧，歇一歇?！崩^而是男孩的聲音：“走到前面的路口再歇吧。”在媽媽的陪同下，男孩在寒風中艱難地蹣跚著，他的目光定定地望向前方。遠方似乎不再遙遠，我也受到了鼓舞，感覺生活充滿了希望，腳下用力一蹬，自行車加速向前駛去。

前幾日，我又在路上看到，男孩獨自背著書包，走在那條直通遠方的路上。他的腳步依然是踉蹌、小心翼翼的，速度遠沒有之前在他媽媽的攙扶下的那么快，但他的步伐堅定又穩(wěn)重，仿佛走出的每一步都是下了很重大的決心似的。北風呼嘯著，吹得男孩的衣擺呼呼作響，而他卻渾然不覺，一瘸一拐地向前邁步。他終于擺脫了輪椅的束縛，甩開了對未來的迷茫，無所畏懼地大步向前，哪怕眼前的路漫無止境，他也不會停下腳步，仿佛這是他必須要走的路。不知不覺，我放慢了速度，扭頭一看，男孩已快要追上我了。我抬頭看向前方，路還很長，但那個路口卻再也不是盡頭。

是啊，當我們蹣跚著走完一段不得不獨自走完的路時，回頭望一望起點，便會發(fā)現那段路并不算漫長。那些即使是步履維艱也要走下去的路，就是那不得不走向的前方。