陶幸楨

“失戀”，看到這兩個(gè)字的時(shí)候，你一定很驚訝吧？”小小年紀(jì)就“談戀愛(ài)”，這還了得？

從小學(xué)升入初中后，我認(rèn)識(shí)了他，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他幫助我逃避責(zé)任；在我考試失利的時(shí)候，他安慰我不要難過(guò)……很快地，他成了我生活和學(xué)習(xí)上的“得力助手”，而我也被他的瀟灑、隨性深深吸引。記得有一次，英語(yǔ)老師布置了很多作業(yè)，并要求我們第二天上午交。學(xué)習(xí)了一天，我實(shí)在太累了，只想好好睡一覺(jué)，就打算第二天早上到學(xué)校再補(bǔ)作業(yè)，所以下晚自習(xí)回到家后，我就直接撲到床上睡覺(jué)了。第二天早上，同學(xué)們都將英語(yǔ)作業(yè)交上去后，我的作業(yè)還是沒(méi)做完。這時(shí)候，他告訴我：“別擔(dān)心，你只要和老師說(shuō)你沒(méi)帶作業(yè)本就行了?！钡鹊接⒄Z(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師問(wèn)我為什么沒(méi)交作業(yè)，我就按照他的說(shuō)法跟老師說(shuō)了，果然，老師并沒(méi)有為難我。

此后，我上課便不再積極地舉手發(fā)言了，做作業(yè)也馬馬虎虎的。在他的慫恿下，我的作業(yè)總是做得一塌糊涂，挨批評(píng)也是家常便飯，不過(guò)我不在乎。自從認(rèn)識(shí)他以后，我的成績(jī)從班級(jí)前十名跌落到了倒數(shù)第六名。漸漸地，我有些后悔和他走得太近，還提出了“分手”，這時(shí)候他卻說(shuō)：“你的成績(jī)下滑并不是我造成的。你之所以退步，是因?yàn)槟銊偵铣踔?，換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)老師上課的進(jìn)度、方法還不太適應(yīng)，你以后還有大把時(shí)間學(xué)習(xí)，我相信你只要稍加努力就能趕超其他同學(xué)。放心，一切都會(huì)好起來(lái)的?！甭?tīng)了他的一番分析之后，我打消了與他“分手”的念頭。此后，我和他的關(guān)系更好了。

他不僅在學(xué)習(xí)上給了我很多的“幫助”，而且在其他方面也給了我許多“好點(diǎn)子”。初一上學(xué)期放假的時(shí)候，爸媽規(guī)定我每天只能玩一個(gè)小時(shí)電腦。每當(dāng)我意猶未盡地想要關(guān)掉電腦去學(xué)習(xí)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“再玩一會(huì)兒不要緊的，反正你爸媽又不在家，下次按時(shí)學(xué)習(xí)就行了?！弊黾覄?wù)也是如此，他教我每次都推脫“下一次再做”。

初一結(jié)束后，我的成績(jī)簡(jiǎn)直“無(wú)臉見(jiàn)人”，我整個(gè)人也變得無(wú)精打采的。老師、同學(xué)和父母都仔細(xì)地幫我分析原因。最后，我終于意識(shí)到了問(wèn)題所在——我深受他的影響，變得懶惰、貪玩、不守紀(jì)律！于是，這個(gè)學(xué)期我下定決心，要專心學(xué)習(xí)，把自己變回原來(lái)的模樣，所以我決然地與他“分手”了。盡管他一再挽留，我也沒(méi)有心軟。

“失戀”以后，我又像以前一樣，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，晚上挑燈夜戰(zhàn)，即使很累也要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再睡。初二期中考試時(shí)，我終于“苦盡甘來(lái)”，考出了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。在生活上，我又變回了爸媽的乖女兒，常常主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。

說(shuō)了這么多，你們還不知道他的名字吧？他叫“借口”，你們可千萬(wàn)不要和他交朋友哦！