“戒吼30天，看看會(huì)有什么樣的變化發(fā)生在孩子身上，發(fā)生在家里……”這是南京某校給家長(zhǎng)們發(fā)出的《“戒吼”倡議書》中的內(nèi)容。倡議書被家長(zhǎng)們分享在朋友圈、QQ群之后，南京的不少家長(zhǎng)在反思、嘗試。該校心育組組長(zhǎng)說：“11月份是學(xué)校的心育節(jié)，每一年心育節(jié)都有一個(gè)主題，今年是‘靜心，現(xiàn)在的生活節(jié)奏快，大人們對(duì)孩子的期盼失去了循序漸進(jìn)的耐心，孩子在學(xué)習(xí)中也不能靜下心來。老師們就想要以‘靜心為主題，希望孩子們能靜下來，而孩子無法靜下來的原因，往往是家長(zhǎng)不能靜下來?！奔议L(zhǎng)要求過高，急于求成，他們被工作和生活瑣事困擾，無處宣泄情緒，一旦孩子犯了小錯(cuò)，就會(huì)把積壓的情緒發(fā)泄到孩子身上，所以該校決定發(fā)起“戒吼30天”的活動(dòng)。

【精妙解讀】

1.如果家長(zhǎng)能接受孩子慢慢成長(zhǎng)的過程，孩子也會(huì)靜下來，去考慮自己的問題，也會(huì)靜下來去學(xué)習(xí)與生活。但現(xiàn)在，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛存在誤區(qū)，其實(shí)正確的愛，不是“拔苗助長(zhǎng)”而是“靜待花開”。2.有家長(zhǎng)表示：“開始幾天，覺得很難，想吼孩子的時(shí)候?qū)嵲谔嗔?，但最后都忍了?！苯浜鸷蠖鄶?shù)家長(zhǎng)認(rèn)為“這一嘗試對(duì)孩子帶來了積極的影響”。3.改掉簡(jiǎn)單粗暴模式，建立新教育方式。如果只能用吼叫來教育孩子，那說明家長(zhǎng)缺失教育能力?！敖浜?0天”只是讓家長(zhǎng)改掉習(xí)慣性教育方式的第一步，在這之后，學(xué)校還要進(jìn)一步指導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)、教育孩子。