陳廣曄

沈陽是一座勞模輩出的城市，有許多勞動模范、技術人才，為城市發(fā)展立下了卓越功勛。從他們身上，我們看到了孜孜不倦、樂于奉獻、追求卓越……這也恰是“工匠精神”的直接體現。

楊建華，沈陽鼓風機集團有限公司高級技師，被譽為“中國焊殼拼裝第一人”。尉鳳英，沈陽航天新星機電有限責任公司的退休干部，曾完成較大技術革新項目58項，成為當時沈陽市職工技協的帶頭人。張成哲，原沈陽勞模物業(yè)公司經理，是上世紀50年代的技術革新大王，帶領人們進入市場經濟，發(fā)揮帶頭作用。

其實，“工匠精神”不僅體現在工廠，各個崗位都需要這種精神。我身邊就有一位普通的教師，她也具有這種精神。她就是清樂圍棋學校的董銀萍老師。我剛入初中時間不長，卻深切地感受到董老師對每個人的愛。她每天認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務，及時批改作業(yè)，耐心輔導，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。平時，大家都喜歡上董老師的課。董老師本著不讓每一個學生掉隊的原則，耕耘在教育的沃土上。她用自己的實際行動踐行了一名教師的誓言。她愛崗敬業(yè)，帶動周圍的人。她一直努力走進學生的世界，了解學生的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染身邊的人。

董老師刻苦鉆研教學，精益求精，形成了獨特的教學方法，并多次受到表彰。她充分利用網絡，聯系教學實際，不斷探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學生”為目標，積累了豐富的教學經驗。她還經常和家長、教師進行交流，把自己的教學心得與大家分享，毫不吝嗇。

其實，她是教師群體的一個代表，生活中有無數個“董老師”，正毫無所求地奉獻著。這些人也具有工匠品質，在平凡的工作崗位上，用雙手創(chuàng)造美，用智慧鑄就美，用知識捍衛(wèi)美……

董老師是最美的勞動者。

（指導教師：尹 麗）