【暑假營養(yǎng)餐】

電車的玻璃窗在陽光下閃閃發(fā)光。小豆豆兩眼閃著光芒直盯盯地瞧著電車，小臉蛋兒不由得也紅光閃閃。緊接著，小豆豆“啊”地一聲高興得叫了起來。立即奔電車教室那里跑去。一邊跑一邊朝媽媽叫：“媽媽，快！快來坐坐不會(huì)動(dòng)彈的電車！”

媽媽愣了一下，馬上跟著跑了過來。媽媽以前當(dāng)過籃球運(yùn)動(dòng)員，到底比小豆豆跑得快，正當(dāng)小豆豆差一點(diǎn)就要跑到車門前時(shí)，被媽媽拽（zhuài）住了裙子。媽媽緊緊地抓住小豆豆的裙子說：“不行呀！這些電車都是這所學(xué)校的教室，你還沒有被這所學(xué)校接收呢！假如你實(shí)在想乘這些電車的話，就和咱們馬上要去拜訪的校長先生好好說說。如果順利的話，就可以進(jìn)這所學(xué)校了，懂嗎？”

小豆豆對不能立即乘上電車感到特別遺憾。但她還是聽媽媽的話，便大聲應(yīng)道：“好吧！”然后又補(bǔ)充了一句：“我可喜歡這個(gè)學(xué)校啦！”媽媽很想說小豆豆喜歡不喜歡這所學(xué)校倒無所謂，主要的是要看校長是否喜歡小豆豆。

媽媽松開小豆豆的裙子，拉著她的手向校長辦公室走去……節(jié)選自《窗邊的小豆豆》

【開胃小點(diǎn)心】

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。選文中的這一章節(jié)小豆豆第一次來到了巴學(xué)園，“電車的玻璃窗在陽光下閃閃發(fā)光。”這種運(yùn)用“場景描寫”渲染氣氛的開頭方式能夠?yàn)橄挛牡娜宋锘蚴虑榈拈_端做好鋪墊。

除此之外，我們還有幾種常見的開頭方法，可以使文章變得更加引人入勝。

開門見山落筆扣題

所謂“開門見山”，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍?。這種寫法干脆利落，入題快捷，所以受很多同學(xué)青睞。

引用經(jīng)典彰顯腐底蘊(yùn)

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強(qiáng)開端的氣勢，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。

精辟修辭韻味悠長

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。

巧設(shè)懸念曲徑通幽

開頭設(shè)置一個(gè)懸而未決的問題，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。

常言道，良好的開端是成功的一半，一個(gè)題目拿到手，卻總是動(dòng)筆艱難，一旦開了一個(gè)好頭，寫起文章來往往是洋洋灑灑、文思泉涌、一氣呵成！