陳亦權(quán)

艾略特是20世紀著名的英國詩人，他曾在倫敦近郊的瑪麗中學讀書。

學校旁有一戶名叫馬丁的人家，這家人原本與學校相安無事，但后來，馬丁家里買了一臺電唱機，經(jīng)常播放歌劇，而且把聲音放得很大聲，影響到了學生們上課。

“老師，我有辦法去說服馬丁把聲音關(guān)小一點兒！”一個男同學站起來，說?！澳悄闳グ?！”老師說。那個男同學立刻向?qū)W校外面跑去。沒多久，他沮喪地回來了——馬丁沒有聽他的。

“你是怎么對馬丁說的？”老師問。

“我委婉地告訴他，這些歌劇其實誰都會唱，沒人需要跟著他的電唱機學歌劇。我這樣說的意思是讓他把聲音關(guān)小一點兒，可是，馬丁卻說：‘我從來沒有要求別人學?！蹦莻€同學聳了聳肩，回到座位上。

這時，又有一個男同學站起來，說：“我有辦法！”他拿起墻角的一根木棍，往學校外面走去。沒多久，那個同學也回來了，他沮喪的表情告訴大家——他也失敗了。

“你是怎么做的？”老師問。

那個男同學說：“我敲開馬丁家的門后，幽默地說我能修理電唱機，馬丁說他家的電唱機沒有出問題，然后，我風趣地說：‘不，我只是想讓我們能安靜地讀書?！?/p>

“這還真是挺風趣的，馬丁是怎么回應(yīng)的呢？”老師問。

“馬丁根本不理解我的幽默和風趣以及我的智慧和委婉，他非常生氣地說：‘你這是什么意思？你是要砸了我的家嗎？我的電唱機沒有任何問題。沒辦法，我只能回來了……”那個男同學正這么說著，艾略特站了起來，說：“老師，我可以做到！”

“那么，你去試試？”老師說。艾略特點點頭，往學校外面跑去。沒過一會兒，電唱機的聲音就消失了，隨后，艾略特也回到了教室里。

老師驚訝地問：“你是怎么對馬丁說的？”

“我是這樣說的：‘馬丁叔叔，可以請您把電唱機的聲音關(guān)小一點兒嗎？它影響到我們上課了。然后，馬丁說：‘哦，我真是不應(yīng)該。隨后，他就把電唱機關(guān)掉了。”艾略特接著對老師和同學們說，“我覺得最好的口才和最巧妙的表達，就是真誠地說出心里的話，而不是繞彎子。委婉的表達當然是好的，但在有些時候，別人會想：‘你有話直說就行了呀，何必拐彎抹角？結(jié)果，往往會影響正常的溝通。坦誠真實地表達自己的想法，更能讓人感受到尊重與真誠?！?/p>

老師和同學們聽后，不禁一邊點頭，一邊為艾略特鼓起了掌。