章澤楷

如果說我的腦海是一片沙灘，那么童年的往事就是那一個個美麗的貝殼，嵌在這片沙灘上，為單調(diào)的生活增添了難得的趣味。彎下腰，輕拾一枚，在掌心摩挲，時光便開始有了溫度。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”兒時的我生活在農(nóng)村，最好的玩伴便是池塘邊那棵青翠的柳樹。每年三四月間，正值柳樹繁茂的好時節(jié)，可它總是低著頭，深情地凝望著滿塘碧水，好似照鏡梳妝，又似與友興談。天氣晴朗時，我總喜歡坐在樹下，聽鳥兒啁啾，嗅枝葉馨香，望白云悠悠，一個安靜的午后就這樣不知不覺地過去了……

柳枝是最好的玩具，編一個柳環(huán)戴在頭上，仿佛一頂華麗的皇冠；有時，折下一根柳枝，就成了“如意金箍棒”，幾個小伙伴就可以開一場別開生面的“武林大會”了；有時，我也會用一根長長的柳枝作釣竿，趴在岸上學(xué)姜太公釣魚，說來也怪，不知道打哪兒來的耐心，我竟然可以就這樣趴一個上午?？上У氖?，我從來沒有姜太公那樣的好運(yùn)。現(xiàn)在想想，真是可笑至極。

如果說柳樹是我兒時最好的玩伴，那么池塘就是我的圣地。那清澈見底的池子不是很深，清幽如玉，自是很美。最吸引我的，便是在炎熱夏天的午后，和一群調(diào)皮的孩子光著脊背，變換著各種姿勢跳入水中，濺起的水花總會激起許多尖叫，水中的人兒也總?cè)滩蛔∫鶆e人的臉上潑些水花。

池塘邊還有一條淺淺的支流，里面住著一些小魚小蝦，不知是誰想到的主意，我們一伙兒孩子分好工，網(wǎng)魚的網(wǎng)魚，捉蝦的捉蝦，還有人找來幾根木棒、幾塊磚頭，好不容易才搭成一個小小的爐子。生上火，架上木棍，再把捉來的魚蝦放在上面，滴幾滴從家里“偷”來的油，加以大火“烹”制。雖然每次的成果都是“外焦里焦”或“半生不熟”，卻總讓一眾頑童樂此不疲。

如今，再去池塘，身邊已沒有了同伴的歡聲笑語，水面上全盡是各色各樣的水管，岸邊楊柳依然，而我僅僅只能欣賞它優(yōu)雅的身姿，卻再也沒有了小時候的感覺。我甚至懷疑，在這里上演的一個個故事真的發(fā)生過嗎？為什么如此熟悉，卻又如此遙遠(yuǎn)？看著眼前的柳樹，一股酸澀從我心底無法抑制地涌起。

我的童年，永遠(yuǎn)都不會再有了。

（指導(dǎo)老師：王世熱）

點(diǎn)評

作文以“告別童年”的情感為線索貫串行文，將“我”在池塘邊度過的歡樂時光呈現(xiàn)在讀者面前，同時以工筆之法細(xì)描“我”和伙伴間玩鬧的場景，為下文“告別童年”蓄勢。結(jié)尾，小作者以池塘先后的環(huán)境變化暗示了“我”的童年將一去不返，讓人讀后感同身受。

（盧芳）