王海霞

摘 要：信息技術發(fā)展的歷史悠久，在現(xiàn)代社會的應用廣泛，極大的方便了人們的生活和工作，對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了深刻影響。在將來，信息技術的發(fā)展將會更加快速，它的功能也將更加全面。在不久的將來，信息技術或許會作為新興的高技術影響社會的發(fā)展。

關鍵詞：信息技術；巨大變革；發(fā)展

信息技術是指人類獲取信息和處理信息的方法和手段以及人類獲取信息及處理信息所采用的工具和技術設備。信息技術是以計算機技術、通信技術、微電子技術為基礎的一門新興的高新技術?，F(xiàn)代信息技術對現(xiàn)代社會的發(fā)展影響很大，它改變著人們的生活及工作方式，大大便利了人們的日常生活和工作。信息技術發(fā)展有很久的歷史，早在遠古時期，人們就通過簡單的語言、壁畫等方式交換信息。千百年來，人們一直在用語言、圖符、鐘鼓、煙火、竹簡、紙書等傳遞信息，這些信息傳遞的基本方式都是依靠人的視覺與聽覺。這就是最早期人們對信息技術的應用，這些應用還將進一步的發(fā)展。19世紀中葉以后，隨著電報、電話的發(fā)明，電磁波的發(fā)現(xiàn)，人類通信領域產(chǎn)生了根本性的巨大變革，實現(xiàn)了利用金屬導線來傳遞信息，甚至通過電磁波來進行無線通信。從此，人類的信息傳遞可以脫離常規(guī)的視聽覺方式，用電信號作為新的載體，同時帶來了一系列科學技術革新，開始了人類通信的新時代。當然，電磁波的發(fā)現(xiàn)也促使圖像傳播技術迅速發(fā)展起來。從此，圖像傳真也成為一項重要的通信方式。自從1925年美國無線電公司研制出第一部實用的傳真機以后，傳真技術不斷革新。1972年以前，該技術主要用于新聞、出版、氣象和廣播行業(yè)；1972—1980年間，傳真技術已完成從模擬向數(shù)字、從機械掃描向電子掃描、從低速向高速的轉變，除代替電報和用于傳送氣象圖、新聞稿、照片、衛(wèi)星云圖外，還在醫(yī)療、圖書館管理、情報咨詢、金融數(shù)據(jù)、電子郵政等方面得到應用；1980年后，傳真技術向綜合處理終端設備過渡，除承擔通信任務外，它還具備圖像處理和數(shù)據(jù)處理的能力，成為綜合性處理終端。這也為現(xiàn)在人們對信息技術的應用提供了技術上的支持，使現(xiàn)在的一些應用成為可能。

21世紀是信息傳播日益國際化的時代，隨著人類社會的發(fā)展，科學技術的進步，信息技術不斷地滲透到各個行業(yè)和領域。對社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活方式的改變，都發(fā)揮著不可估量的作用。信息技術的應用主要為：

（1）將信息的表現(xiàn)形式多樣化。多媒體技術可以使信息表現(xiàn)形式多樣化，如通過文本、圖表、影像、聲音、音樂等集成來傳遞各種信息，使信息豐富多彩有效地刺激學習者的視覺與聽覺等感官。

（2）使信息交互變的智能化。人機交互功能就是人與計算機等媒體中的各種信息進行交互操作，特別是實時交互操作。計算機隨時提供所需要的各種信息，比如學習者在學習過程中隨時可以借助計算機自我評估學習效果。

（3）信息資源的網(wǎng)絡化。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和信息高速公路的普及，網(wǎng)絡所提供的人際間的信息交互服務，使得學習者在相同或不同時間、在相同或不同地點的個體之間進行動態(tài)信息交流。

（4）遠距離傳播與實時傳播。計算機技術借助衛(wèi)星通訊和光纖通訊技術，使數(shù)字化信息傳播具有傳輸距離更長、速度更快、范圍更廣、可靠性更高的優(yōu)點。如網(wǎng)絡教學中，教師授課通過網(wǎng)絡傳播，學生可以在異地實時接收進行學習。信息技術已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計算機仿真技術、多媒體技術、虛擬現(xiàn)實技術和遠程教育技術以及信息載體的多樣性，使學習者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學習時間和速度。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育，將開辟出通達全球的知識傳播通道，實現(xiàn)不同地區(qū)的學習者、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可望大大提高教育的效率，而且給學習者提供一個寬松的內(nèi)容豐富的學習環(huán)境。遠程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領域引發(fā)一場革命，并促使人類知識水平的普遍提高。

信息技術的作用還不止于此，其中互聯(lián)網(wǎng)帶給人們更多的方便，可以說是改變了人們的生活和工作方式。例如：互聯(lián)網(wǎng)不僅可以提供豐富的資源，還可以為師生提供一個很好的表現(xiàn)自己的舞臺。當今，英語專業(yè)印刷版刊物相對較少，作者發(fā)表的難度很大。電子投稿和發(fā)表不失為一條極好的途徑，它幫助師生通過互助共享發(fā)展自我，完善自我的無限潛力。并且學會電腦寫作是在21世紀信息時代生存和發(fā)展的一項必備基本技能。學生可以通過學習電腦寫作，提高寫作技能，并嘗試在網(wǎng)上刊物上投稿，展示自己的學習作品。教師學習電腦寫作、通過電子投稿發(fā)表自己的教學和研究成果是更新知識和提高業(yè)務水平的一條有效途徑。信息技術的這些應用大大改變了人們的生活，給人們帶來了極大的方便，并且信息技術還將發(fā)展下去，會變得更好。

在今后，信息技術的大力發(fā)展必將滲透到人類生活的方方面面，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)并提供各種服務。但是，信息技術和信息化的方向發(fā)展，也從傳統(tǒng)的技術創(chuàng)新與開發(fā)，轉變到業(yè)務流程的信息化管理、業(yè)務服務的創(chuàng)新與整合。

信息技術的發(fā)展在各方面都能體現(xiàn)到：①技術上，網(wǎng)絡本身朝著更快、更安全、更廣的方向發(fā)展。依托于Internet網(wǎng)絡一些新的、非技術的產(chǎn)業(yè)和服務也在不斷涌現(xiàn)。網(wǎng)絡上的動漫作品、游戲和各種增值服務更需要的并非技術而是創(chuàng)意。因此，網(wǎng)絡作為一個通用的平臺虛擬的社會，帶給人無限的遐想、創(chuàng)新的空間；②未來，我們將使用以數(shù)據(jù)為中心的全新信息技術，社交平臺將演變成為催生商業(yè)智能的新渠道。技術的角色會發(fā)生轉變，將不再局限于提供支持。相反，信息技術在數(shù)據(jù)成為支持應用服務的平臺上為豐富人們生活方面發(fā)揮前所未見的重要作用；③由于包含了個人在社交網(wǎng)絡的豐富信息記錄“社會身份”可能具有更高的價值，超過了客戶在企業(yè)網(wǎng)站注冊這一傳統(tǒng)方式所提供的孤立信息；④在技術上層面，信息技術正在從以服務器為中心向以服務為中心演進。企業(yè)正在迅速淘汰依托于單個或多個服務器的龐大系統(tǒng)，轉向分布于公司內(nèi)部和外部的精細化可再利用服務；⑤由于包含了個人在社交網(wǎng)絡的豐富信息記錄，“社會身份”可能具有更高的價值，超過了客戶在企業(yè)網(wǎng)站注冊這一傳統(tǒng)方式所提供的孤立信息；⑥信息技術的發(fā)展對處理和利用信息的工作人員的要求越來越高。

參考文獻：

[1]信息技術發(fā)展史.