廉婷

歲月，贈(zèng)予他艱辛與機(jī)遇;事業(yè)，記錄了他的開拓和輝煌。朱宏啟18歲踏上文史創(chuàng)作之路，在人生漫漫征途上已走過了33個(gè)春秋。他從一名業(yè)余創(chuàng)作愛好者，終于成為了著名的文史學(xué)者、當(dāng)代紀(jì)實(shí)體人物傳記作家。

他是新聞?dòng)浾叱錾?，現(xiàn)任鴻鳳歷史文化研究有限公司董事長(zhǎng)、東北抗日聯(lián)軍史料征集編纂委員會(huì)主任、《中國(guó)共產(chǎn)黨杰出人物》叢書編委會(huì)總編輯。

雖然“秋風(fēng)掃落葉”不免有些凄涼，雖然馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”帶著幾分哀怨，但他卻認(rèn)為人生四季中，秋天獨(dú)具魅力。因?yàn)樗粌H是一個(gè)收獲的季節(jié)，還是一個(gè)自我檢驗(yàn)、催人奮進(jìn)的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望、迎接挑戰(zhàn)的季節(jié)。

朱宏啟是個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的文史研究學(xué)者和作家，他思想敏銳，有很大的創(chuàng)先勇氣。這使得他的名字和許多大部頭巨著連在一起，諸如他創(chuàng)作出版的《東北抗日連軍將領(lǐng)傳》《中國(guó)民族精英錄》《白山黑水風(fēng)云錄》《大東北通史》《圖們江史話》等，不僅可以通透地彰顯出他厚重的文史底蘊(yùn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，開闊的人文思路，更是填補(bǔ)了我國(guó)反映東北抗日聯(lián)軍、東北抗日史、東北通史以及中國(guó)少數(shù)民族歷史人物傳記題材創(chuàng)作上的空白點(diǎn)。難怪有些知名專家學(xué)者談及朱宏啟時(shí)，稱他為“讓血脈融通歷史的關(guān)東第一人”。

作家 小時(shí)候的夢(mèng)想

1965年1月7日，朱宏啟出生在汪清縣春陽(yáng)鎮(zhèn)石頭村一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家茅屋中。雖說出身貧寒，可他是幸運(yùn)的。“我的父親是一位樸實(shí)、正直、心地善良、有點(diǎn)固執(zhí)的農(nóng)民，母親是一位具有很深文化內(nèi)涵的知識(shí)女性?！痹谥旌陠⒖磥恚难芾锪魈手赣H的血液和母親的聰慧，讓他執(zhí)著、求真的同時(shí)有了學(xué)習(xí)的天分。

1966年，文化大革命開始了，朱宏啟的母親受到迫害，被清除出教師隊(duì)伍。母親在文化大革命中落下類風(fēng)濕等多種疾病，在炕上一躺就是10年。作為長(zhǎng)子，朱宏啟在5歲時(shí)就承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任，為她端屎端尿，扶她穿衣吃飯。期間的空當(dāng)，他就跟母親學(xué)習(xí)認(rèn)字。

8歲時(shí)，他到新安小學(xué)就讀。每天天一亮，他就起來，挎起糞筐揀糞。放學(xué)后，劈柴、抬水、點(diǎn)火、做飯。辛苦的生活并沒有讓他放棄學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

那時(shí)候老師總是會(huì)留一些作文，比如《我的母親》《我的父親》或《我的理想》。在《我的理想》這篇作文中，朱宏啟寫到“我希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名作家”，在課堂上，老師拿著他寫的作文問他什么是作家的時(shí)候，他高高地舉起語文書，指著書中的插圖大聲地說：“就是像高爾基這樣的能寫大文章的人！”當(dāng)他說完這句話的時(shí)候，全班的同學(xué)哄堂大笑。他大聲地喊道：“燕雀焉知鴻鵠之志哉？”當(dāng)聽到這句話的時(shí)候，所有的同學(xué)包括老師都震驚了。

這就是朱宏啟，很小的時(shí)候就有一個(gè)作家夢(mèng)。自己可能都沒想到許多年過后，這個(gè)夢(mèng)想竟然會(huì)成真。

選擇 放棄仕途讀書

1983年7月，朱宏啟高中畢業(yè)，沒有考上理想的大學(xué)，就去一所農(nóng)村中學(xué)做了代課教師。代課的那段時(shí)光，是他一直無法忘記的。在這所中學(xué)，他每天帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還會(huì)讓他們朗誦詩(shī)歌，希望能在這些孩子們身上找到自己小時(shí)候的影子?？墒遣桓食翜S的他在代課過程中，仍然刻苦的學(xué)習(xí)，希望下一年的高考自己能考上理想的大學(xué)。后來，他真的憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力以優(yōu)異的成績(jī)考取了東北師范大學(xué)中文系。

1999年，他又考入了中國(guó)人民大學(xué)歷史系讀研究生。那時(shí)候他是有機(jī)會(huì)走向仕途的，但愛好文學(xué)的他覺得讀書是他更感興趣的事，便毅然決然地放棄了仕途，再次走進(jìn)了大學(xué)的校園。他說：“魚和熊掌不能兼得。”

朱宏啟經(jīng)歷坎坷，他曾當(dāng)過教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在縣廣播電視局、北海市委、新華社工作過，歷任秘書、記者、編輯、記者站長(zhǎng)、總編輯、研究員。但最終使他從一個(gè)愛好歷史的莘莘學(xué)子成長(zhǎng)為撰寫歷史巨著的中年作家，主要是靠他堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的鉆研精神。在浩如煙海的歷史長(zhǎng)河中跋涉，他看到了一個(gè)個(gè)閃光的人物和不屈的靈魂，先后出版《吳大澂傳》《吳祿貞傳》《王德泰傳》《敖東英魂》等人物傳記。在著書立傳過程中，他一向注重史料的運(yùn)用，認(rèn)為沒有第一手資料，就不會(huì)有說服力。為了充實(shí)第一手資料，他足跡遍及東北三省，并在國(guó)內(nèi)諸多高等學(xué)府上下求索，以撰取第一手史料。他的歷史巨著深深震撼了國(guó)內(nèi)文學(xué)界和史學(xué)界，并極大地啟發(fā)了國(guó)內(nèi)同仁的治史思路。歲月流逝，潮起潮落，令朱宏啟感到欣慰的是，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有他晶瑩的汗珠。

“政治家前知八百年后知八百載的本領(lǐng)，都是從學(xué)歷史、學(xué)哲學(xué)、學(xué)人類積累起來的一切知識(shí)和智慧中來的，所謂‘知往鑒來。歷史著作和現(xiàn)實(shí)有關(guān)，讀者就會(huì)主動(dòng)去接近它?！闭f這話時(shí)，朱宏啟內(nèi)心沉靜的像一部巨著，向世人展開他深厚博大的歷史情懷和獨(dú)具匠心的文思才學(xué)。但也許，朱宏啟的沉靜和機(jī)敏也只是表象，骨子里，則是豁達(dá)的眼界與精神上為追尋理想境界永不放棄的執(zhí)著，這才是他的治學(xué)風(fēng)度和為人風(fēng)骨之所在。

潛心 挖掘東北抗日歷史

記得一位思想家有句名言：“一個(gè)沒有英雄的民族是可憐的，而一個(gè)有了英雄卻不知愛惜與尊重的民族，則不僅可憐，更是可悲?！睘榱瞬皇埂皾M洲國(guó)亡國(guó)奴”的悲劇重演，為了讓更多人在勿忘國(guó)恥的同時(shí)，都能懷念抗日民族英雄，朱宏啟編著出版《東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)傳記叢書》。這不僅體現(xiàn)他對(duì)東北家鄉(xiāng)這段抗日救亡歷史的研究，也是對(duì)廣大青少年弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，應(yīng)該說是做一件功在當(dāng)代，利在千秋的大好事。

八十多年前，在國(guó)難當(dāng)頭、民族危亡的時(shí)刻，楊靖宇、周保中、李兆麟、魏拯民、王德泰、趙尚志等革命先烈高舉抗日救國(guó)的偉大旗幟，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于渺無人煙的深山密林之中，馳騁在北起黑水、南至長(zhǎng)白山兩千余里的抗日游擊戰(zhàn)線上。在極端惡劣的生存環(huán)境中，他們以草根、樹皮為食，在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒野外中露宿。為了喚起民眾，驅(qū)逐日寇。他們以苦為樂，爬冰臥雪，出生入死，同關(guān)東軍進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，不屈不撓浴血奮戰(zhàn)達(dá)14年之久，殲滅和牽制了大量敵人，沉重地打擊日寇的囂張氣焰，極大地鼓舞了全國(guó)人民的抗日斗志。東北抗聯(lián)11個(gè)軍3萬多人到東北光復(fù)時(shí)不足千余人，他們大部分犧牲了，這是何等的悲壯。