何光偉， 李士達(dá)， 李 妍

(1.石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處,河北 石家莊 050081;2.河北省教育考試院 辦公室,河北 石家莊 050081;3.燕京理工學(xué)院 招生辦公室,河北 廊坊 065201)

教育考試高?？键c(diǎn)建設(shè)與管理實(shí)踐研究

何光偉1， 李士達(dá)2， 李 妍3

(1.石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處,河北 石家莊 050081;2.河北省教育考試院 辦公室,河北 石家莊 050081;3.燕京理工學(xué)院 招生辦公室,河北 廊坊 065201)

從考點(diǎn)管理、考場(chǎng)建設(shè)和監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)三方面討論了教育考試高校考點(diǎn)的建設(shè)與管理工作.進(jìn)行考點(diǎn)管理需要成立專門(mén)的組織管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)與任務(wù)；考場(chǎng)建設(shè)和管理主要是進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，提高考場(chǎng)運(yùn)行的質(zhì)量與效率；監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)容包括監(jiān)考人員選聘、培訓(xùn)、上崗和監(jiān)督獎(jiǎng)懲.

教育考試；高校考點(diǎn)；建設(shè)與管理

國(guó)家教育考試，是國(guó)家選才，廣大學(xué)子追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的主要途徑之一.2014年，在教育部頒布的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》中，將國(guó)家教育考試定義為“指普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國(guó)碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等，由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)確定實(shí)施，由經(jīng)批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦，面向社會(huì)公開(kāi)、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學(xué)歷教育學(xué)生或者取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)依據(jù)的測(cè)試活動(dòng).[1]”本文所研究的國(guó)家教育考試著重指除高考文化課考試(一般由各市、縣中學(xué)作為考場(chǎng)組織考試)之外的，以高等院校(以下簡(jiǎn)稱高校)作為考點(diǎn)的考試，如全國(guó)碩士研究生招生考試、國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試、高等院校藝術(shù)類專業(yè)?？嫉?

高?？键c(diǎn)在教育考試考點(diǎn)中占有舉足輕重的地位，承擔(dān)著多種教育考試的考點(diǎn)承接任務(wù).以河北省為例，部分高?？键c(diǎn)承擔(dān)了全國(guó)碩士研究生招生考試、同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位國(guó)家考試、普通高校招生考試藝術(shù)類專業(yè)?？紲y(cè)試、國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試、高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試等多種國(guó)家教育考試.目前有關(guān)教育考試的相關(guān)研究多集中在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)及高考標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)上，對(duì)于高校如何承擔(dān)教育考試考點(diǎn)建設(shè)和管理的研究較少，而如何建設(shè)符合國(guó)家規(guī)范的考點(diǎn)、考場(chǎng)，如何建立比較完善的高校考點(diǎn)組織管理體系，已成為教育考試高?？键c(diǎn)建設(shè)與管理研究的重要內(nèi)容.本文將從考點(diǎn)管理、考場(chǎng)建設(shè)和管理以及監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)上著手進(jìn)行系統(tǒng)研究.

1 考點(diǎn)管理

(1)成立專門(mén)的組織管理機(jī)構(gòu)

高校作為教育考試的考點(diǎn)需要成立專門(mén)的考試管理辦公室，它可以獨(dú)立設(shè)置也可掛靠于相關(guān)職能部門(mén).考試管理辦公室一般由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)作為主任，相關(guān)職能處室和部門(mén)的負(fù)責(zé)人為副主任，處室或部門(mén)的相關(guān)人員為辦公室成員.考試管理辦公室下設(shè)考務(wù)管理部門(mén)、設(shè)備管理部門(mén)、后勤保障部門(mén)、安全保衛(wèi)部門(mén)和網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)，由紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)督監(jiān)控，以保證考試順利、公平地實(shí)施和完成.

(2)明確職責(zé)與任務(wù)

考試管理辦公室負(fù)責(zé)承接考試任務(wù)，針對(duì)所承辦的各類教育考試進(jìn)行統(tǒng)籌管理，并制定與考點(diǎn)相關(guān)的管理制度，明確管理職責(zé).相關(guān)管理構(gòu)架及職責(zé)見(jiàn)圖1.

如在河北省某高校，由其學(xué)位辦承接國(guó)家、省級(jí)教育考試任務(wù)，負(fù)責(zé)試卷接送及安全工作，并牽頭組織考試，考試結(jié)束后將數(shù)據(jù)及情況匯總、上報(bào)；其教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)考教師的選聘、安排、培訓(xùn)工作，考場(chǎng)安排工作及考務(wù)相關(guān)工作(如考場(chǎng)報(bào)告單、考場(chǎng)情況報(bào)告的匯總上報(bào)等)；實(shí)訓(xùn)設(shè)備處負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)備的調(diào)試和運(yùn)行，保證相關(guān)設(shè)備在考試中順利應(yīng)用；后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)考試期間的水電供應(yīng)；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)考試前考場(chǎng)物品的準(zhǔn)備及考場(chǎng)設(shè)施的安全工作，同時(shí)負(fù)責(zé)考試期間考場(chǎng)內(nèi)外的安全警戒工作，以保證考試過(guò)程安全、平穩(wěn)；網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)保障考試期間的考場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)暢通，能隨時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系；紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)考試前試卷的安全保密、考試違紀(jì)情況處理、考試后試卷密封保密上報(bào)工作，全程監(jiān)督考試，保證考試公平、公正進(jìn)行.

圖1 考點(diǎn)管理構(gòu)架及職責(zé)

可以看出，成立一個(gè)專門(mén)的考試管理結(jié)構(gòu)是教育考試考點(diǎn)建設(shè)的先決條件，一個(gè)執(zhí)行有力的機(jī)構(gòu)、一套完善的組織考試運(yùn)行機(jī)制是教育考試考點(diǎn)順利完成考試任務(wù)的保證.

2 考場(chǎng)的建設(shè)和管理

2.1 標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)

為切實(shí)解決教育考試過(guò)程中的公平、公正問(wèn)題，教育部自 2011 年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，2012 年底前在全國(guó)范圍建設(shè)完成了1.3 萬(wàn)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、3500 個(gè)試卷保密室、365 個(gè)考務(wù)指揮中心[2].各省、市根據(jù)各地具體情況，也都出臺(tái)了相關(guān)的國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)要求，其目的在于充分利用現(xiàn)代教育裝備和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，建構(gòu)一套標(biāo)準(zhǔn)的電子監(jiān)控體系，規(guī)范考試管理過(guò)程，嚴(yán)密防范和嚴(yán)肅查處考試招生舞弊行為，切實(shí)維護(hù)考試的公平、公正和安全.

國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)要優(yōu)先建設(shè)關(guān)鍵位置的多級(jí)實(shí)時(shí)監(jiān)控體系，同時(shí)覆蓋試卷保密室、考務(wù)管理場(chǎng)所、考場(chǎng)等重要位置.在高?？键c(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)中，建設(shè)與應(yīng)用的整體規(guī)劃不僅要涉及到系統(tǒng)規(guī)劃、技術(shù)方案、基礎(chǔ)環(huán)境、設(shè)備選型、運(yùn)行與保障機(jī)制等多方面的因素，還要充分考慮全國(guó)研究生招生考試、自學(xué)考試、成人高考、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試等各類國(guó)家教育考試的任務(wù)需求，有機(jī)整合現(xiàn)有資源；同時(shí)要兼顧考點(diǎn)多媒體教育教學(xué)管理、校園安防等信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)需要，以建設(shè)促完善，在保證國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，完善考點(diǎn)的多媒體教育教學(xué)設(shè)施.

2.2 提高標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)運(yùn)行的質(zhì)量與效率

對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)要合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)，使其兼具系統(tǒng)性和整體性.在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)和管理運(yùn)行中，系統(tǒng)規(guī)劃和整體設(shè)計(jì)具有先導(dǎo)性和決定性，既要充分體現(xiàn)教育考試主管部門(mén)對(duì)在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)與應(yīng)用中的要求和原則，又要尊重和兼顧高校考點(diǎn)現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境和條件.

教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)與管理，要與高校校園數(shù)字化建設(shè)工作相互結(jié)合、協(xié)同推進(jìn)，以避免標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)系統(tǒng)孤立于現(xiàn)有的多媒體教學(xué)運(yùn)行與保障體系；要以前瞻性視角關(guān)注和預(yù)見(jiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，使標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)系統(tǒng)在設(shè)備配置以及技術(shù)層面上具有較強(qiáng)的兼容性和可擴(kuò)展性，避免在短期內(nèi)由于技術(shù)和設(shè)備的頻繁升級(jí)而造成過(guò)多的資金浪費(fèi).

標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)性工程，人、財(cái)、物各個(gè)層面上都需要足夠的支撐與保障，所以需要一套完善的運(yùn)行管理機(jī)制.在建設(shè)與運(yùn)行過(guò)程中，會(huì)涉及多部門(mén)的協(xié)調(diào)和配合，各部門(mén)之間難免會(huì)出現(xiàn)溝通不暢或協(xié)調(diào)不到位的情況，可能會(huì)影響或拖延建設(shè)的實(shí)施和系統(tǒng)的運(yùn)行，所以必須建立與之相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)要不斷完善與之配套的管理規(guī)章制度，以加快項(xiàng)目進(jìn)程，規(guī)范建設(shè)流程，保證建設(shè)的順利實(shí)施.管理規(guī)章制度應(yīng)兼顧人、財(cái)、物等各層面的環(huán)節(jié)和因素，明確責(zé)任主體，明確權(quán)利和義務(wù)，做到人員到位、責(zé)任到位、技術(shù)到位、流程到位.嚴(yán)防因職責(zé)界定不清、流程執(zhí)行不明等而出現(xiàn) “推諉與扯皮”的現(xiàn)象，影響建設(shè)質(zhì)量與應(yīng)用成效.同時(shí)還應(yīng)依據(jù)國(guó)家政策，完善考場(chǎng)設(shè)備設(shè)施、考場(chǎng)管理等相關(guān)規(guī)章制度，以及時(shí)維護(hù)監(jiān)理考場(chǎng)情況，根據(jù)考試任務(wù)要求，匯總考場(chǎng)信息，完成考試任務(wù).

領(lǐng)導(dǎo)重視是確?？紙?chǎng)建設(shè)與管理運(yùn)行的關(guān)鍵.領(lǐng)導(dǎo)的重視可以順利解決在部門(mén)協(xié)調(diào)及配合方面以及部分資源方面所遇到的問(wèn)題，尤其是在經(jīng)費(fèi)方面.保障經(jīng)費(fèi)的可持續(xù)性是完成標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)以及運(yùn)行順暢的前提.

在考場(chǎng)建設(shè)和管理運(yùn)行中，除與上級(jí)單位保持良好的溝通外，還要與設(shè)計(jì)單位、使用單位、技術(shù)單位、施工單位等部門(mén)保持有效溝通和聯(lián)系，及時(shí)解決考場(chǎng)建設(shè)與應(yīng)用運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，避免因信息交流不對(duì)稱或溝通不及時(shí)造成失誤，以保證工作的順利完成與開(kāi)展.

3 強(qiáng)化監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)

招生考試，關(guān)鍵在人.在教育考試過(guò)程中，監(jiān)考人員的作用至關(guān)重要，他們是維護(hù)教育公平、考試公平的一線力量.所以，如何建立一支政治合格、素質(zhì)過(guò)硬的監(jiān)考隊(duì)伍，就成了教育考試高?？键c(diǎn)建設(shè)與管理的重要環(huán)節(jié).

3.1 監(jiān)考人員選聘

在監(jiān)考人員的選聘上，考點(diǎn)主考須由高校主管副院長(zhǎng)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任.監(jiān)考人員中，主監(jiān)考應(yīng)由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任，監(jiān)考應(yīng)由入職兩年以上的教師擔(dān)任.如果遇到大型的考試，在師資力量不足的情況下，也可以選聘學(xué)生黨員、學(xué)生干部參與監(jiān)考工作.

3.2 監(jiān)考人員培訓(xùn)

監(jiān)考人員的培訓(xùn)是監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)受到高度重視.培訓(xùn)監(jiān)考人員時(shí)，須由考點(diǎn)主考或委托經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行介紹和講解，須從政治的角度，讓監(jiān)考人員明白承擔(dān)考試的意義，同時(shí)也要將考試的內(nèi)容、考試的要求和規(guī)范詳細(xì)地介紹給每一位監(jiān)考人員，并發(fā)放相關(guān)監(jiān)考人員的職責(zé)說(shuō)明，以便監(jiān)考人員學(xué)習(xí)；在培訓(xùn)中，考點(diǎn)應(yīng)將違規(guī)、違紀(jì)處理作為重要的培訓(xùn)內(nèi)容，比如進(jìn)行《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號(hào))、《中華人民共和國(guó)刑法(修正案九)》涉考的條款和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等政策法規(guī)宣傳教育工作，讓每一位監(jiān)考人員都能夠切實(shí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容，提高政治覺(jué)悟，明白違規(guī)違紀(jì)后果的嚴(yán)重性，保證順利、安全地完成考試任務(wù).

3.3 監(jiān)考人員上崗

監(jiān)考人員上崗，就是監(jiān)考人員參與考試程序的過(guò)程，包括接卷、入場(chǎng)證件檢查、安全檢查、考試要求的宣讀、宣布考試起止時(shí)間、發(fā)卷、考中巡場(chǎng)與核查、違規(guī)違紀(jì)的正確處理、收卷、送卷等一系列流程.監(jiān)考人員在考場(chǎng)的行為表現(xiàn)，不僅是自身素質(zhì)的體現(xiàn)，也影響著考生的應(yīng)考情緒和狀態(tài)，所以，監(jiān)考人員在考場(chǎng)中必須依據(jù)監(jiān)考人員考場(chǎng)守則進(jìn)行監(jiān)考，而且應(yīng)該根據(jù)考場(chǎng)規(guī)則和現(xiàn)實(shí)環(huán)境提供人性化的服務(wù)，為考生營(yíng)造良好的考試環(huán)境，圓滿完成考試任務(wù).

3.4 監(jiān)考人員監(jiān)督獎(jiǎng)懲

監(jiān)督獎(jiǎng)懲歷來(lái)是監(jiān)考工作中不可或缺的一部分.有效的監(jiān)察巡視，可以維護(hù)考試的公平、公正和平穩(wěn)進(jìn)行，合理的獎(jiǎng)懲可以使監(jiān)考人員更好地履行監(jiān)考職責(zé).除進(jìn)行正常的巡視外，還應(yīng)該充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和工具，進(jìn)行網(wǎng)上監(jiān)察，既可全面監(jiān)控整體考試情況，也可有針對(duì)性地查看特定考場(chǎng)的考試情況，遇到違規(guī)違紀(jì)行為可保存視頻資料，為違規(guī)違紀(jì)處理提供有力的證據(jù).在監(jiān)考人員獎(jiǎng)懲中，既要合理安排獎(jiǎng)勵(lì)，提高監(jiān)考人員監(jiān)考的積極性，還應(yīng)有明確的懲罰規(guī)定，使監(jiān)考人員認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，杜絕徇私舞弊行為.

4 結(jié)語(yǔ)

高校考點(diǎn)作為教育考試的重要承擔(dān)者和參與者，承擔(dān)著保障考試公平的重任，在教育考試中具有重要的地位.只有制定合理、完善及切實(shí)可行的建設(shè)與管理制度，依法依規(guī)管理和運(yùn)行，才能圓滿完成教育考試任務(wù).

[1] 中華人民共和國(guó)教育部.國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法[Z].中華人民共和國(guó)教育部第 33 號(hào)令.

[2] 教育部,財(cái)政部.關(guān)于大力推進(jìn)國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作的通知[Z].教學(xué)〔2011〕1號(hào).

責(zé)任編輯：金 欣

Construction and management of university educational examination

HE Guang-wei1， LI Shi-da2， LI Yan3

(1. Teaching Affairs Office, Shijiazhuang University of Applied Technology, Shijiazhuang, Hebei 050081, China;2. Office, Hebei Education Examinations Authority, Shijiazhuang, Hebei 050081, China;3. Admissions Office, Yanching Institute of Technology, Langfang, Hebei 065201, China)

This paper discusses the construction and management of the educational examination in universities from the aspects of test center management, examination room construction and management, and supervision team construction. The standardization, quality and efficiency are demanded.

education examination; university educational examination; construction and management

2017-02-08

2016年度河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(招生考試專項(xiàng))(KSZX201631)

何光偉(1980-)，男，河北石家莊人，石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師.

1009-4873(2017)02-0052-04

G642.474

A