本刊記者 謝青夏 特約通訊員 莫嘉凌

心和農(nóng)民在同一個頻道
——記合浦縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校校長周作高

本刊記者 謝青夏 特約通訊員 莫嘉凌

世界著名教育學家、前哈佛大學校長普西曾經(jīng)說過：一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”教育都是相通的，作為長年從事農(nóng)民教育培訓工作的廣西合浦縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校校長周作高而言，他和他的團隊在多年的教學生涯中，摸索和創(chuàng)新出了自己獨特的“農(nóng)民田間學校模式”，使該縣的新型職業(yè)農(nóng)民培訓教育事業(yè)走在全國前列，無數(shù)農(nóng)民通過參加職業(yè)農(nóng)民培訓脫貧甩帽，走上了致富之路。2016年，周作高榮獲中國最美農(nóng)廣人“先進人物”榮譽稱號。為何周作高能在全國7萬多名農(nóng)業(yè)廣播電視教育隊伍中脫穎而出？同樣是做農(nóng)民職業(yè)培訓，為何他的課總深受農(nóng)民喜歡、總是座無虛席？他有什么秘笈？

他的心和農(nóng)民是相通的

1990年，周作高畢業(yè)于廣西大學農(nóng)學院；畢業(yè)后回到合浦縣農(nóng)業(yè)局經(jīng)作站工作了10年，在這10年間，周作高經(jīng)常與農(nóng)民打交道，與農(nóng)民結(jié)下了很深厚的感情。他很了解農(nóng)民，深切感受到農(nóng)民的疾苦和對脫貧致富的向往。2000年后，周作高調(diào)任縣農(nóng)廣校做培訓工作。期間，曾擔任過教務室主任、副校長、校長。為了搞好農(nóng)民培訓，他更是利用一切機會走訪農(nóng)戶，了解農(nóng)民對培訓的期望以及實際需求。

有人總覺得農(nóng)民就是“沒文化”的代名詞，可周作高卻說：“對農(nóng)廣教育體系而言，農(nóng)民的定義應該是受教育水平低，但有知識的人群?，F(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)民只有初中和小學文化程度，而他們擁有的知識主要是長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗和求生本能。所以農(nóng)廣校的切入點就是要為農(nóng)民辦好中專學歷教育和大力開展農(nóng)業(yè)科學技術(shù)培訓，為農(nóng)民普及科學文化、科學種養(yǎng)和科學致富的新觀念?！?/p>

周作高在察看豇豆生長情況。

想到是一回事，但是做起來就沒那么容易。

在剛剛來到農(nóng)廣校接觸農(nóng)民培訓的初期，周作高發(fā)現(xiàn)，當?shù)剞r(nóng)民對農(nóng)廣校培訓還算支持，雖然不會出現(xiàn)別的地方那種第一天100名學員報到，第二天可能就陸續(xù)請假只有50人來上課，到第三天也許只有30人到場的那種現(xiàn)象，但是有些農(nóng)民確實對培訓并不接受認可，這讓他感到郁悶。經(jīng)過一段時間的深入溝通和了解后，周作高終于發(fā)現(xiàn)“農(nóng)民培訓工作被動、農(nóng)民不愿接受農(nóng)廣?！逼浒Y結(jié)所在：原因在于沒有找到合適的方法，沒有找到農(nóng)民的需求點和合適的渠道。他認為只有不斷加強學習，創(chuàng)新培訓模式，掌握農(nóng)民培訓的新觀念、新思路，做到“方便農(nóng)民、實惠農(nóng)民、智慧農(nóng)民”，才能充分調(diào)動農(nóng)民參加培訓的積極性和主動性。

從那時候開始，他就在廣西自治區(qū)農(nóng)廣校、合浦縣農(nóng)業(yè)局的領導和大力支持下，帶領農(nóng)廣校教學團隊積極探索，逐漸創(chuàng)建了自己的教學體系和教學方法。在教學中堅持“農(nóng)民需要為第一”的指導思想。開班前注重了解農(nóng)民的需要，并根據(jù)農(nóng)民的需求來制訂教學計劃，使教學內(nèi)容、方法更有針對性。教學上根據(jù)不同的對象，運用參與式、互動式和啟發(fā)式等教學方法，注重培養(yǎng)農(nóng)民學員的動腦、動口、動手的能力，讓廣大農(nóng)民學員能在學習中得到想要的知識。

周作高十七年如一日，全身心地撲在農(nóng)技培訓事業(yè)上，取得了巨大的成績，贏得了贊譽，成為廣西唯一一位入選全國最美農(nóng)廣人“先進人物”。在周作高及其團隊的努力下，2006～2015年合浦縣共完成農(nóng)村中等專業(yè)實用人才培養(yǎng)招生2408人，每年參與培訓各類農(nóng)村實用人才1.2萬人次以上。2015年合浦農(nóng)廣校被確定為中央農(nóng)廣校農(nóng)民中職教育聯(lián)系點。2010～2016年，周作高連續(xù)多次代表該縣在全區(qū)農(nóng)村中等專業(yè)實用人才培養(yǎng)和全區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民培育工程項目管理工作會議上作典型發(fā)言。2006～2012年周作高連續(xù)6次被評為全區(qū)農(nóng)村中等專業(yè)實用人才培養(yǎng)工作先進個人。2010、2012年他兩度榮獲全國農(nóng)業(yè)廣播電視學校教學能手等榮譽。

周作高與合浦農(nóng)廣校一樣，吸引了眾多同行們的眼光，他們紛紛來參觀學習取經(jīng)，當很多人問起周作高為何能把培訓做的那么好時，他說：當你的心和農(nóng)民在同一個頻道彼此相通時，做培訓就很簡單了。

田間地頭是他講課的教室

心靈相通了解需求是一回事，但是如何針對農(nóng)民的特點進行農(nóng)技教學培訓，卻又是另一回事。周作高平時一有空就會參觀和琢磨別的行業(yè)的培訓方法，他發(fā)現(xiàn)保險公司的培訓方法就非?；钴S，具有強烈的激勵性。因此他借鑒了保險業(yè)務培訓的方法，在自己的培訓過程中加入一些合適的元素以激勵學員們的上課熱情。

2013年，合浦農(nóng)廣校作為全區(qū)試點，開始率先應用“農(nóng)民田間學校”的培訓方法培訓學員，通過1年時間的試驗示范，收獲了良好的效果。2014年周作高與團隊開始正式運用農(nóng)民田間學校方法培訓。

“各位學員請仔細觀察地里豇豆的葉片、植株，然后把自己最想了解的問題寫在紙上，等下我逐一解答?！痹谝煌麩o際的豇豆地里，周作高讓學員們自己去觀察豇豆植株、葉片或者花瓣上出現(xiàn)的問題，然后針對學員們發(fā)現(xiàn)和不懂的問題逐一解答。

合浦縣石康鎮(zhèn)夏佳塘村的陳世杰在培訓結(jié)束時高興地告訴記者：“我種豇豆很多年了，最害怕的就是薊馬，這種蟲花期吃花、苗期吃苗、果期吃果。怎么噴藥都殺不死，這讓我百思不得其解。周校長在田間學校培訓開班時要求我們把最想了解的問題寫出來，終于解決了困擾我多年的難題。”原來陳世杰平時都是上午太陽出來的時候給豇豆噴藥，而薊馬卻不喜歡太陽，一般都是下午5點以后才出動，屬于晝伏夜出的蟲害，因此早上太陽出來的時候噴藥達不到滅蟲的效果。更讓陳世杰感到驚喜的是種植成本比原來降低了很多。原來種植豇豆整個生產(chǎn)周期需要投入的肥料、農(nóng)藥等成本為2000～3000元/畝，通過培訓后科學管護，現(xiàn)在每畝投入只需1000多元即可。

周作高在給學員們上課。

“為什么辣椒的炭疽病很難防治？這個問題提的很好。”太陽底下，周作高一邊搽了下額頭的汗珠，一邊在給學員們上辣椒培訓課同時表揚了提問的學員?！昂芏嗳硕际堑鹊嚼苯钒l(fā)生炭疽病的時候才噴藥，你們要預防炭疽病的發(fā)生就要了解炭疽病的發(fā)生原理。炭疽病易發(fā)生在高溫高濕的環(huán)境里，特別是夏天上午下大雨，下午出太陽這種情況，就很容易發(fā)病，這種時候就可以提前噴殺菌劑預防，否則到大面積爆發(fā)的時候再去用藥就效果不大?！?/p>

周作高坦言，傳統(tǒng)的教學，都是老師教什么，學員就學什么。而農(nóng)民田間學校則不一樣，田間學校強調(diào)師生之間的互動，最重要的就是要保證學有所用。一開學，周作高他們就將學員們分成幾個小組，每個小組都有自己的組名，比如“致富組、發(fā)財組”等，而且每個組都有自己的口號，組與組之間隨時競賽，強調(diào)以小組團隊來完成整個任務，每個學員都會很認真去對待，學習勁頭很足，培訓結(jié)束后，還會根據(jù)每個組的表現(xiàn)評出表現(xiàn)優(yōu)良和先進的小組或者學員進行表彰。這樣一來，誰都不愿意拖后腿。

“有不少人對農(nóng)民培訓有偏見，認為農(nóng)民培訓都是比較低端的，所以我們這幾年在硬件、軟件上都盡量去完善，特別是從2013年以后，我們整個培訓的條件都升級了，去村里培訓的時候，村委或者合作社提供場地，桌椅板凳都從農(nóng)廣校直接運去，統(tǒng)一整齊，提供的教學條件比普通中學還好，從硬件上給農(nóng)民一個很好的培訓條件。農(nóng)廣校到任何一個地方培訓都會張掛相應的廣告牌匾，而且這牌匾非常的大氣，讓學員們感受到農(nóng)民培訓是一個很上檔次的培訓，所以都想來參加。”

合浦縣農(nóng)業(yè)局局長楊真榮表示，合浦的農(nóng)民對培訓一直都比較支持，但自從采取“農(nóng)民田間教學模式”開始，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對培訓的知識接受程度很快，農(nóng)民學習的積極性空前高漲。這對整個縣的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣起到了極大的促進作用。

農(nóng)民賺錢是他講課的內(nèi)容

作為農(nóng)廣校的校長，教農(nóng)民學技術(shù)是情理之中的事，可是讓學員們驚喜的是，周作高還專門教他們?nèi)绾稳ベ嶅X致富，這是農(nóng)民朋友喜歡農(nóng)廣校的另一個重要原因，也是合浦縣職業(yè)農(nóng)民培訓成功的另一個秘笈。

“農(nóng)民來接受學習培訓的最終目的是發(fā)財致富，但是有時候種的好不代表收入就好，農(nóng)產(chǎn)品能否賣出好價格最終還要看市場?！敝茏鞲咛寡?。

2016年合浦縣農(nóng)業(yè)局在廉州鎮(zhèn)貧困村——大嶺村實施一個豇豆精準扶貧產(chǎn)業(yè)基地項目，合浦縣農(nóng)廣校專門負責技術(shù)指導。當新型職業(yè)農(nóng)民培訓班學員、北海市一縣三區(qū)的村兩委干部培訓班學員去參觀該基地時，都給了很高的評價。貧困村的村民高興地說：“我們種了10幾年的豇豆，從來沒試過種那么好的，也從沒賣過那么高的價格，多虧了農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校老師的幫忙。”大嶺村這個扶貧產(chǎn)業(yè)基地2016年種了20.5畝地的豇豆，一共收入20多萬元。比該村其他豇豆種植戶畝收入平均高出3000元以上。差距為何會如此才之大？

周作高揭開了謎底：“合浦縣作為全國豇豆的生產(chǎn)基地，產(chǎn)品基本銷往北方。很多農(nóng)民在割了早稻后即每年的7～8月份就開始種植了，因為他們怕農(nóng)田長草，都著急把豆種下去。而我們農(nóng)廣校的推廣種植時間是農(nóng)歷的7月底至8月初，因為晚造豇豆的生長周期一般為100多天，如果按照農(nóng)民的種植時間，那么我們的豇豆上市時間就會跟河南、山東等地的上市時間相沖，這樣我們的豇豆品質(zhì)即使再好，也賣不出好價格，如果我們推遲10～20天種植，那時候北方已經(jīng)沒有豇豆上市了，因此容易賣出好價錢。如果按照農(nóng)民自己的時間種植，上市的豇豆一般只能賣到2～4元/公斤，而按照我們推廣的時間種植出的豇豆收獲時則可以賣4～6元/公斤。

上市時間差是造成很多農(nóng)產(chǎn)品賣價低的一個重要原因，因此掌握農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)時以及市場信息就尤為重要?！稗r(nóng)民需要的信息，就是我們需要了解和掌握的信息?！币虼耍茏鞲呒捌鋱F隊不上課的時候更忙，他們經(jīng)常通過各種信息平臺來提高自己?！爸灰挥锌?，我們肯定會上中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，廣西農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，廣西農(nóng)科院網(wǎng)站等媒體平臺了解最新的品種、技術(shù)以及國內(nèi)各大綜合農(nóng)貿(mào)市場信息，然后再進行技術(shù)分析,最后把準確信息傳遞給學員。雖然我們不負責銷售，但是市場信息絕對需要掌握。特別是品種、技術(shù)、季節(jié)三者缺一不可，因此每年都感覺有很多事情需要去做。”

周作高的家人和朋友都抱怨要見他一面很難，因為他不是在給農(nóng)民培訓，就是在去給農(nóng)民培訓的路上，甚至隨時在微信群、QQ群里回復學員們的提問。他那么拼命難道是因為他領雙薪？對此，周作高淡淡一笑解釋道，我們單位確實還兼任合浦縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的職能，但是雙薪是不可能的。雖然搞培訓工作、調(diào)查市場信息，需要花費很多時間和精力，但是只要農(nóng)民因為有了農(nóng)廣校的培訓走上致富路，我就感覺很開心、很值得，這也是我們整個農(nóng)業(yè)局及農(nóng)廣校團隊的心愿。

“不管是中專班還是新型職業(yè)農(nóng)民培訓結(jié)束，我們都有結(jié)業(yè)典禮，每逢結(jié)業(yè)典禮那一天，我們都搞優(yōu)秀學員表彰，這是整個培訓活動最高潮的一天。畢業(yè)典禮上，學員們互相暢談學習體會，總結(jié)哪個班最差？總結(jié)老師的不足?！痹诓稍L過程中，記者發(fā)現(xiàn)，周作高不是躺在功勞薄自娛自樂的那種人，他的眼睛永遠看到的是前方。他把每一次開班看成是自己團隊生產(chǎn)產(chǎn)品的過程，有那些是成品？有哪些是不合格產(chǎn)品？這成為他們能辦好班的一個重要思路和方法。

合浦農(nóng)廣校的成功很多人都看到了，但是他們的成功方法無疑值得更多區(qū)內(nèi)同行們借鑒。