祝捷

摘 要：應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場作為商品市場的重要組成部分，是一種較為特殊的商品市場，并且擔任著基礎(chǔ)文化教育、科學(xué)研究、技術(shù)教育、新技術(shù)開發(fā)等重大使命，不僅減輕了我國培訓(xùn)工作的壓力，同時，還為各行業(yè)發(fā)展提供了源源不斷的新技術(shù)以及技術(shù)人才，對我國社會經(jīng)濟發(fā)展有著極大的促進作用。基于這樣的認識，本文從應(yīng)用技術(shù)市場的形成和現(xiàn)實意義出發(fā)，深入分析應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的具體特點。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)；分析與研究；培訓(xùn)市場

應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)是科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展到一定階段和社會市場經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，有關(guān)它的定義有多種不同的說法。陳立山認為：“應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場主要就是推廣、普及使用專業(yè)技術(shù)的一個重要場所，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中的一種特殊商品市場?！苯陙?，也有一些專家學(xué)者在陳立山定義的基礎(chǔ)上提出了新的表述：應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場主要就是通過相關(guān)的教學(xué)活動，以知識性產(chǎn)品的有價轉(zhuǎn)讓為主要內(nèi)容，最終實現(xiàn)商品價值的重要場所，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中一種特殊商品市場。因此，本文就以上兩種說法來有效分析應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的形成和特點。

一、應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的形成

黨的十一屆三中全會之后，各種商品性養(yǎng)殖、經(jīng)濟型的手工作坊、種植業(yè)等不斷興起和發(fā)展，商品市場的開放也為農(nóng)村經(jīng)濟、家庭經(jīng)濟提供了廣闊的發(fā)展空間，對農(nóng)村商品經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的促進作用。隨著農(nóng)村商品市場經(jīng)濟規(guī)模的不斷發(fā)展和壯大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)村家庭開始對外招聘相關(guān)的技術(shù)人員，逐漸形成了應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場。此外，城鎮(zhèn)私營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟、集體經(jīng)濟等也隨之發(fā)展起來，與農(nóng)村商品經(jīng)濟共同形成了學(xué)技術(shù)、買技術(shù)、用技術(shù)人才的發(fā)展熱潮，在很大程度上推動了應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的發(fā)展，同時，也有效促進了我國科技體制機制的改革進程以及科技教育事業(yè)的興起。

技術(shù)培訓(xùn)市場誕生之后，很多企業(yè)和家庭通過技術(shù)的購買和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的發(fā)展水平，實現(xiàn)企業(yè)和家庭經(jīng)濟的發(fā)展，從此走向致富脫貧的道路。由此可以看出，應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場主要是在社會主義商品經(jīng)濟發(fā)展中形成的，是為商品經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的，同時也是與商品經(jīng)濟密切聯(lián)系、共同生存與發(fā)展的。

二、應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的具體特點

1.買賣雙方都可以成為知識商品的所有者。一般的商品市場中，買賣雙方在完成交易之后，賣方獲得了錢，實現(xiàn)了商品的價值，將商品交給買家就不再是商品的所有者；而買家通過消費購買到了商品，從而獲得了商品的使用價值，成為商品的所有者。但是，在應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場中，買方主要是通過交付培訓(xùn)費用，花錢來學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，賣方將技術(shù)教授給買方之后，依然擁有該技術(shù)商品，買賣雙方可以同時成為知識商品的所有者。

2.商品消費是一個不斷創(chuàng)造價值、增值的過程。買方通過一定的技術(shù)培訓(xùn)，掌握了相關(guān)技術(shù)，經(jīng)過一定時間的消化和吸收，逐漸提升自身的技術(shù)水平，從而提升了勞動能力。同時，買方對技術(shù)的熟練運用，可以在使用價值的實現(xiàn)過程中不斷增值，并且創(chuàng)造出更多的價值。此外，買方也可以在已學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，提升技術(shù)的應(yīng)用能力，從而獲取更高、更多的經(jīng)濟效益。

3.商品價格難確定。技術(shù)商品主要是技術(shù)人員進行多次的實驗、研究甚至是經(jīng)歷多次挫折和失敗產(chǎn)生的，是技術(shù)人員思想和勞動的結(jié)晶。但是，技術(shù)商品進入應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場，就必須要有相應(yīng)的價值才能完成交易。所以，通常都會根據(jù)技術(shù)商品的市場供求情況和應(yīng)用的經(jīng)濟價值來決定價格。如果買方通過培訓(xùn)獲得了某項技術(shù)，并且提升了自身的勞動能力，獲得良好的經(jīng)濟效益，那么，這種技術(shù)商品的價格就會相對較高，相反價格則會較低。此外，如果某種技術(shù)商品在應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場上出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，那么，技術(shù)商品的價格就會高于自身的價值，反之技術(shù)商品的價格則會低于自身的價值。換句話說，技術(shù)商品應(yīng)該遵循商品市場價值規(guī)律，其價格也要隨著市場供求情況的變化圍繞其經(jīng)濟效益和價值的大小上下的波動。

三、技術(shù)培訓(xùn)市場的現(xiàn)實意義

技術(shù)培訓(xùn)作為生產(chǎn)和科研的橋梁，不僅可以提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，促進社會經(jīng)濟的生產(chǎn)發(fā)展，同時，還可以推動社會主義的現(xiàn)代化發(fā)展與建設(shè)，對人們生活質(zhì)量的提高有著重要的作用。隨著應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的產(chǎn)生和發(fā)展，為技術(shù)的推廣和普及提供了更廣闊的空間和途徑，也為技術(shù)商品提供了場所保證，有利于尊重人員、尊重知識等社會意識的樹立，對技術(shù)價值觀念的提升有著重要意義。

總之，應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場作為社會商品市場的重要組成部分，主要就是通過相關(guān)的教學(xué)活動，以知識性產(chǎn)品的有價轉(zhuǎn)讓為主要內(nèi)容，最終實現(xiàn)商品價值的重要場所，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中一種特殊商品市場。應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)市場的產(chǎn)生和發(fā)展，不僅減輕了我國培訓(xùn)工作的壓力，還為各行業(yè)發(fā)展提供了源源不斷的新技術(shù)以及技術(shù)人才，對我國社會經(jīng)濟發(fā)展有著極大的促進作用。

參考文獻：

[1]陳立山.關(guān)于技術(shù)培訓(xùn)市場的商品性及獨立性[J].教育與職業(yè)，2012（1）.

[2]陳立山.技術(shù)培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀及加強管理的意見[J].教育與職業(yè)，2014（2）.