玉樹州，自然條件惡劣，平均海拔4200米，高寒缺氧，被稱為“生命禁區(qū)”。

到玉樹后，很多援青干部高原反應(yīng)強(qiáng)烈，血壓心率明顯升高。頭暈頭疼、厭食失眠、氣喘乏力、嘴唇干裂、眼鼻充血、白發(fā)脫發(fā)，乃至心肺增大、機(jī)能受損、記憶力明顯下降，幾乎是所有援青干部的“高原綜合征”。

去年8月，剛到玉樹的前三天，我?guī)缀鯖](méi)睡安穩(wěn)過(guò)，因?yàn)楦叻搭^疼，一夜得醒個(gè)七八次，翻來(lái)覆去地，熬過(guò)了一個(gè)個(gè)不眠之夜。說(shuō)來(lái)也怪，第四天正式進(jìn)駐州教育局后，不知道是適應(yīng)了，還是一忙就淡忘了，晚上睡覺(jué)，雖然仍然失眠多夢(mèng)，但腦袋不像頭些天那么疼了。每每說(shuō)起這個(gè)細(xì)節(jié)，我便會(huì)笑道：“看來(lái)，忙碌也能治缺氧哈！”

今年年初，剛過(guò)正月十五，我就飛到了玉樹，也是40余名援青干部中第一批到玉樹值班的5位之一。那天在巴塘機(jī)場(chǎng)下飛機(jī)時(shí)，我拎著行李箱剛走到艙門口，往外一望，頓時(shí)一片天旋地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)暈倒，忙對(duì)空乘人員說(shuō)，“我頭暈得厲害，能再稍坐一會(huì)兒?jiǎn)幔俊笨粘巳藛T趕忙讓我坐下來(lái)，給我去倒糖水。坐在第一排，喝了兩杯溫糖水，直到全機(jī)所有乘客都下去后，我才醒過(guò)勁兒來(lái)，緩緩走下飛機(jī)……

這樣的事情，在我援青的過(guò)程中屢有發(fā)生。經(jīng)歷的次數(shù)多了，我總結(jié)出一句話——“援青事業(yè)與其苦熬，不如苦干！以苦為樂(lè)，苦中作樂(lè)，先苦后樂(lè)！”

苦熬與苦干，一字之差，天壤之別?？喟荆鎸?duì)困難，被動(dòng)忍受，委曲求全，指望有朝一日熬出頭，這多半是指望不上的；苦干，主動(dòng)出擊，逢山開路，遇水架橋，不向困難低頭，干出個(gè)苦盡甘來(lái)！

面對(duì)這兩個(gè)“苦”，我選擇后者。我要讓自己盡快適應(yīng)這里的氣候和環(huán)境。去年，進(jìn)入10月，氣溫明顯下降，晝夜溫差越來(lái)越大。天空不再那么湛藍(lán)，缺氧的感覺(jué)越來(lái)越重。為了減少氣喘，我不敢認(rèn)真地疊被，也放慢了匆匆的腳步；為了避免感冒，我不敢輕易洗澡，也穿上了厚厚的衣裳；為了控制血壓，我買上了臨時(shí)藥，又吃上了常服藥……我常跟同伴們說(shuō)：“與天和、與地和，其樂(lè)無(wú)窮！’”

在適應(yīng)了這里的環(huán)境之后，我還要盡快地找準(zhǔn)工作的節(jié)奏，進(jìn)入工作狀態(tài)。基于北京第三批援建團(tuán)隊(duì)中教育成員明顯增多的特點(diǎn)，我通過(guò)深入調(diào)研，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了《2016～2019玉樹教育援建構(gòu)想》，從援建定位、目標(biāo)思路、內(nèi)容和保障等5個(gè)維度、16個(gè)要項(xiàng)、37條措施等方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)援青教育干部盡快融入教育管理的實(shí)際工作之中。 通過(guò)大家的共同努力，援青教育團(tuán)隊(duì)在一年的時(shí)間里，圓滿完成了各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)和臨時(shí)性的援建任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了玉樹教育援建15項(xiàng)“零的突破”，持續(xù)推進(jìn)著“教育援建系統(tǒng)化”。

如今，作為一名援青的“老兵”，我要說(shuō)，援青是一場(chǎng)接力賽，每個(gè)人都要跑好屬于自己的這一棒。為了玉樹教育的明天，苦點(diǎn)累點(diǎn)也無(wú)怨無(wú)悔！

責(zé)任編輯 / 金蕾蕾