[摘要]很多和聲學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)功能和聲后，面對(duì)為旋律配和聲，仍無從下手，即便配完和聲以后也無法預(yù)想和聲所產(chǎn)生的色彩，或與自己需要的和聲色彩南轅北轍。面對(duì)這樣的問題，就需要一個(gè)新的視角去看待和聲，用一個(gè)新的方法去選擇和聲。和弦差異度、低音進(jìn)行與和弦色差這三個(gè)和聲選擇的基本要素可以幫助我們解決這個(gè)問題。

[關(guān)鍵詞]和聲；功能和聲；和聲編配

[中圖分類號(hào)]J614[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)].1007-2233（2017）14-0058-03

和聲是主調(diào)音樂的重要組成部分，它為旋律提供了色彩和背景，也推動(dòng)著旋律的發(fā)展。古典和聲的進(jìn)行與選擇遵循著一套邏輯與方法，被稱之為“功能和聲”。但很多和聲學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)功能和聲后在面對(duì)為旋律配和聲時(shí)，仍無從下手，即便配完和聲以后也無法預(yù)想和聲所產(chǎn)生的色彩，或與自己需要的和聲色彩南轅北轍。其原因有兩點(diǎn)，第一是功能和聲講求的是邏輯，按照一定的規(guī)則去進(jìn)行，而這些規(guī)則本身是不具備音樂感的，這就造成在選擇和聲時(shí)的被動(dòng)和盲目，無法把握和聲的效果；第二是古典和聲比較注重旋律音與和弦之間的對(duì)應(yīng)性，有時(shí)旋律音就已經(jīng)決定了和聲的選擇，這也使得和聲選擇變得更為被動(dòng)。面對(duì)這樣的問題，就需要一個(gè)新的視角去看待和聲，用一個(gè)新的方法去選擇和聲。

首先需要解決的是旋律與和弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。雖然旋律中常會(huì)體現(xiàn)和弦輪廓與暗示一定的和弦色彩，但不能把旋律音完全等同于和弦音，這樣做無疑為和聲戴上了腳鐐。在一些傳統(tǒng)的古典和聲寫作訓(xùn)練中（尤其以斯波索賓的和聲學(xué)為代表），旋律音都是作為和弦的最高音聲部出現(xiàn)的，并且在學(xué)習(xí)和弦外音之前都是一個(gè)旋律音配一個(gè)和弦。這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方式雖然可以讓和聲學(xué)習(xí)者快速地編配出和弦，但它忽視了旋律的相對(duì)獨(dú)立性。也因此，和聲學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)之后面對(duì)實(shí)際出現(xiàn)的比和聲書內(nèi)自由得多的旋律，就會(huì)對(duì)為旋律配和聲產(chǎn)生困惑。實(shí)際上，在無數(shù)古典音樂家的作品中，我們能找到大量旋律音并不是和弦音或多個(gè)旋律音對(duì)應(yīng)一個(gè)和弦的例子。除古典以外的通俗歌曲或流行歌曲，這種例子就更數(shù)不勝數(shù)。因此，和聲學(xué)習(xí)者在為旋律配和弦時(shí)，首先就需要打破旋律與和弦一一對(duì)應(yīng)的思維限制。

將旋律音與和弦“解綁”后，之前作為和弦一部分的旋律音不再為和聲提供準(zhǔn)確的選擇，此時(shí)和聲學(xué)習(xí)者可能對(duì)于選擇和聲更為困惑。到底該如何選擇和聲呢？除了功能的邏輯，還有什么能夠幫助我們來選擇呢？以下的三個(gè)要素，會(huì)幫助我們選擇和聲。

一、和弦差異度.

和弦差異度就是兩個(gè)和弦共同音數(shù)量的多少。共同音多，則和弦差異度低；共同音少，則和弦差異度高。差異度低的和弦聽上去會(huì)很相像，而差異度高的和弦聽上去則完全不同。以C大調(diào)中的I級(jí)至VII級(jí)上的三和弦舉例，I級(jí)和弦與II級(jí)、VII級(jí)和弦完全不同，因此這兩個(gè)和弦與I級(jí)有著最高的差異度；I級(jí)與IV級(jí)、V級(jí)有兩個(gè)音不同，和弦差異度較II級(jí)和VII級(jí)弱一些；I級(jí)與III級(jí)、VI級(jí)只有一個(gè)音不同，和弦差異度低。

我們把每個(gè)音級(jí)上的和弦都拿來比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，和弦差異度就相當(dāng)于古典和聲中的“功能組”。I級(jí)、III級(jí)與VI級(jí)這三個(gè)低差異度的和弦就是“主功能組”，II級(jí)、IV級(jí)與VI級(jí)和弦就是“下屬功能組”，而III級(jí)、V級(jí)與VII級(jí)和弦則是“屬功能組”。雖然和弦差異度與功能組所形成的結(jié)果相同，但思維的理念卻不相同。I級(jí)之所以能夠被III級(jí)所替代，不僅是因?yàn)樗鼈兪恰巴δ芙M”，更是因?yàn)檫@兩個(gè)和弦的聲音相似。當(dāng)使用III級(jí)來替代I級(jí)時(shí)，即便沒有聽到和弦，也應(yīng)該能夠預(yù)想到和聲進(jìn)行的效果，就是在相似之中又稍有差異。如果想要很強(qiáng)的對(duì)比，I級(jí)后就肯定不能接III級(jí)或VI級(jí)，而是考慮II級(jí)和VII級(jí)或IV和V級(jí)。

靠和弦差異度可以為和聲選擇做出最基本的一個(gè)引導(dǎo)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要對(duì)和聲的選擇更有把握，還需要考慮低音進(jìn)行這一因素。

二、低音進(jìn)行.

和弦低音聲部在和聲中的運(yùn)動(dòng)就是和弦的低音進(jìn)行。低音進(jìn)行在復(fù)調(diào)的橫向線條中占有重要位置，其重要性不次于旋律線條。在主調(diào)中因?yàn)閺?qiáng)調(diào)和弦的縱向排列，所以低音進(jìn)行就較少被關(guān)注到。不同的低音進(jìn)行可以為和聲進(jìn)行帶來不同的動(dòng)力，推動(dòng)著和聲的發(fā)展。低音進(jìn)行可以被分為四度/五度，三度/六度，和二度這三大類。

在主調(diào)和聲中，最重要的低音進(jìn)行就是上行四度（或下行五度）進(jìn)行，這是由屬和弦向主和弦解決所帶來的。屬解決到主是主調(diào)和聲最原始的一個(gè)和聲進(jìn)行，它意味著從不協(xié)和走向協(xié)和，從不穩(wěn)定歸于穩(wěn)定，從未完結(jié)走向完結(jié)。因此屬到主的低音四度/五度進(jìn)行就會(huì)帶來極強(qiáng)的跨越感、推動(dòng)力與支撐性。也由此，主和弦上行四度去到下屬和弦是除屬到主之外第二重要的和聲進(jìn)行。屬-主-下屬這三個(gè)最根本的和弦就是由四度/五度引導(dǎo)而來的。同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在爵士音樂與流行音樂的II-V-I和聲進(jìn)行中。II-V-I是使用最頻繁的一個(gè)和聲進(jìn)行，是對(duì)古典音樂IV-V-I的一種替代與變化。II-V-I之所以能夠深受現(xiàn)代音樂創(chuàng)作者的喜愛，就是因?yàn)镮I-V-I三個(gè)和弦都是四度/五度進(jìn)行。它帶來強(qiáng)烈的和聲動(dòng)力，推動(dòng)旋律向前發(fā)展。

低音二度進(jìn)行與四度/五度正好相反。二度就是級(jí)進(jìn)，它帶來和弦平行的、平穩(wěn)的移動(dòng)。平行的和弦之間傾向性很低，缺乏跨越感也使得其缺乏動(dòng)力性，但其運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性是最高的。二度的低音運(yùn)動(dòng)結(jié)合上面的和弦差異度來看，會(huì)形成和弦差異度很高的和聲進(jìn)行。因此平穩(wěn)中又帶有很強(qiáng)差異感是低音二度進(jìn)行的特點(diǎn)。

低音三度進(jìn)行是比較“中庸”的一種進(jìn)行。它既較二度有一定的跨越感，又比四度/五度更加平穩(wěn)。同樣結(jié)合和弦差異度來看，低音三度進(jìn)行會(huì)帶來較低的和弦差異度，因?yàn)榈鸵羰侨汝P(guān)系的三和弦有兩個(gè)音相同。因此要為旋律設(shè)計(jì)一個(gè)穩(wěn)定且和弦差異較小的背景，就可以使用三度進(jìn)行。三度進(jìn)行的轉(zhuǎn)為就是六度，其和聲作用與結(jié)果和三度進(jìn)行一致。

三、和弦色差.

和弦色差指的是不同性質(zhì)的和弦之間的色彩差別。就三和弦來說，有大、小、增、減四種不同性質(zhì)的三和弦，這些和弦都各具色彩。大三和弦的色彩是最為明亮的，并且有很強(qiáng)的穩(wěn)定性；小三和弦的色彩則比較暗淡憂傷，也具有穩(wěn)定性；減七和弦的音響緊張密集，不具有穩(wěn)定性且有需要解決的傾向性；而增三和弦的音響最不協(xié)和，甚至?xí)燥@“刺耳”，同樣不具有穩(wěn)定性。

以和弦色差的角度來看IV-V-I這個(gè)古典音樂最基本的和聲進(jìn)行，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)和弦在大調(diào)中都是大三和弦，所以可以預(yù)想到這個(gè)和聲進(jìn)行將是極其明亮，色彩沒有任何波動(dòng)。而II-V-I這個(gè)流行/爵士音樂用到最多的和聲進(jìn)行，在大調(diào)中II級(jí)是小三和弦，因此整個(gè)和聲進(jìn)行會(huì)有從暗淡轉(zhuǎn)至明亮的感覺，具有很強(qiáng)的色彩動(dòng)態(tài)。這也從另外一個(gè)方面來解釋了II-V-I在現(xiàn)代音樂中會(huì)用來替代IV-V-I的原因。

七和弦的和弦色彩以其基礎(chǔ)的三和弦色彩為主，又因?yàn)槠咭舻年P(guān)系色彩稍有差別。例如大七和弦和大小七和弦，它們的基礎(chǔ)都是大三和弦，因此兩個(gè)和弦的基本色彩都是很明亮的。相比較來說，大七和弦因?yàn)榇笃叨鹊脑蚋鼮槊髁?，大七度的存在使其色彩稍顯“張狂”；而大小七和弦對(duì)比大七和弦明亮度就弱一些，小七度的存在也使得大小七和弦有需要解決的傾向與不穩(wěn)定感。

四、實(shí)際應(yīng)用.

在實(shí)際應(yīng)用中，需要綜合上面提到的三種因素來做和聲選擇的考量。下面我們以一個(gè)旋律片段為例，來演示如何通過這三個(gè)基本的要素來選擇和改變和聲。

我們先來確定第一小節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)的和聲。第一小節(jié)是第一次和聲陳述，結(jié)合旋律音我們可以選擇使用I級(jí)和弦。最后一個(gè)小節(jié)是這一句的結(jié)尾，音樂并沒有結(jié)束，還有向下發(fā)展和進(jìn)行的意向，因此結(jié)合旋律音我們可以選擇使用V級(jí)和弦，以便回歸到I級(jí)和弦使音樂繼續(xù)。如果嚴(yán)格從旋律音上來看，似乎第二、三小節(jié)也應(yīng)該使用I級(jí)和弦，那么最終這四個(gè)小節(jié)的和聲就是I-I-I-V。

如果將第三小節(jié)旋律音與和弦音“解綁”，不考慮sol和mi這兩個(gè)所暗示的和弦音，我們就有了更自由和靈活的想法來選擇和聲。如果按照古典和聲的習(xí)慣來配的話，此處我們可以選擇使用IV級(jí)和弦，最終的結(jié)果就是I-I-IV-V。

此時(shí)和聲就豐富起來了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。前兩個(gè)小節(jié)都使用I級(jí)，和聲節(jié)奏太慢，和聲缺乏變化，因此我們就要使用一個(gè)和弦來替換第二個(gè)小節(jié)的I級(jí)和弦。這個(gè)和弦要與I級(jí)和弦較為相似，和弦差異度比較低，所以III級(jí)和弦與VI級(jí)和弦就是最好的選擇。使用III級(jí)和弦與VI級(jí)和弦替代，結(jié)果各不相同。首先，I-III的時(shí)候，和弦色彩有了變化，低音上行三度進(jìn)行也較為平穩(wěn)；到了III-IV的時(shí)候，之前I-IV兩個(gè)大三和弦的明亮色彩變?yōu)樾∪链笕龔陌档矫鞯纳?，二度進(jìn)行也使得和聲的運(yùn)動(dòng)很平穩(wěn)。我們?cè)賮砜词褂肰I級(jí)和弦替代I級(jí)和弦。I-VI時(shí)和弦色彩也會(huì)有變化，低音下行三度進(jìn)行與III一樣平穩(wěn)；而VI-IV的和弦差異較小，兩個(gè)和弦很接近，雖然也是從小三到大三的由暗轉(zhuǎn)明，但不如III-IV效果那么突出，從I-VI-IV低音都是三度進(jìn)行，形成一個(gè)持續(xù)的差異性低的背景。

第三小節(jié)的IV級(jí)同樣可以被替代，如果被II級(jí)或VI級(jí)替代，則與前后和弦之間三要素的關(guān)系又相對(duì)進(jìn)行改變?？偨Y(jié)一下，這四個(gè)小節(jié)最終可能形成以下這些可行的和聲進(jìn)行：

I-I-I-V；I-I-IV-V；I-III-IV-V；I-VI-IV-V；I-III-II-V；I-III-VI-V

結(jié)語(yǔ).

上面每一種和聲進(jìn)行都是可行的，但每一種都因?yàn)槿氐牟煌a(chǎn)生不同的和聲色彩與意義，如何選擇就要根據(jù)個(gè)人對(duì)和聲色彩的需要來決定了。在為旋律配和聲的時(shí)候，決不要因?yàn)槟硞€(gè)和弦規(guī)則上可以使用或邏輯上說得通就盲目使用，這樣做將會(huì)失去對(duì)和聲色彩的判斷和把握。使用每一個(gè)和弦，甚至布局整個(gè)段落的和聲，都應(yīng)該反復(fù)揣摩，通過這三個(gè)基本要素來找到內(nèi)心聽覺中想要的和聲色彩，這樣才能掌握和聲的主動(dòng)權(quán)，為旋律配和聲時(shí)也會(huì)更為自由且充滿樂趣。

[參 考 文 獻(xiàn)].

[1]伊·斯波索賓.和聲學(xué)教程[M].北京：人民音樂出版社，2008.

[2] 吳式鍇.和聲藝術(shù)發(fā)展史[M].北京：中央音樂學(xué)院出版社，2015.

[3] 葉小綱.當(dāng)代和聲理論與教學(xué)研究[M].北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2009.

（責(zé)任編輯：郝愛君）