[摘要]在聲樂藝術表演中，鋼琴伴奏有著十分關鍵性的作用，聲樂表演者演出成功與否，很大程度上要取決于鋼琴伴奏方面。這樣就讓聲樂和鋼琴形成了一種十分緊密的關系，這兩者可以使用綠葉紅花的關系來形容，他們能夠相互進行襯托與突顯。鋼琴伴奏不是一種單純性以及烘托性的附屬品，是整個聲樂演奏中十分關鍵的構成部分。本文就鋼琴伴奏和聲樂演唱之間的關系進行簡析，進而分析出鋼琴聲樂伴奏存在的相關功能，在此基礎上詳細闡述這兩者的合作技巧。

[關鍵詞]鋼琴聲樂伴奏；合作藝術；伴奏技巧

[中圖分類號]J624[文獻標志碼]A[文章編號]1007-2233（2017）18-0067-02

隨著人類文明的逐漸發(fā)展，更多形式的藝術逐漸涌現(xiàn)，其在視覺聽覺甚至觸覺上帶給人們美的享受。將兩種藝術進行相互融合，也是最為常見的一種藝術呈現(xiàn)方式。合理地將鋼琴和聲樂表演相融合，鋼琴伴奏能夠對聲樂演唱者進行陪襯以及烘托，聲樂也能夠對鋼琴伴奏形式進行豐富。因此，對這兩者之間的關系以及其功能進行分析，進而提出兩者合作的技巧，具有實際性的意義。

一、聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的關系

要成功地表演出一部優(yōu)質的聲樂作品，除作品自身存在的藝術價值、詞曲作家創(chuàng)造質量、唱者高度技巧和通過眼神肢體呈現(xiàn)的感染力以外，還需要鋼琴伴奏對其進行適當烘托，需要鋼琴伴奏者和演唱者之間進行完美契合。鋼琴伴奏是在聲樂藝術上延伸出來的一種表演藝術，其在聲樂作品的表演中有著十分關鍵性的作用。一部成功的聲樂作品肯定要有成功的鋼琴伴奏做支撐，其與歌曲演唱緊密到不可分離。在初期合作階段中要合理地放慢速度，使演唱者能夠很好地適應。為了能夠更好進行合作，伴奏者要對演唱者存在問題的句子進行反復性訓練，要對兩方速度、力度以及呼吸等方面進行統(tǒng)一處理。這樣才能夠精準地和演唱者進行表演，繼而呈現(xiàn)出完美契合效果。在對音樂進行升華時要明確鋼琴伴奏對聲樂演唱進行烘托突顯的作用，不能在表演時存在喧賓奪主的現(xiàn)象。對兩者之間的關系進行正確的認知，才能夠讓演唱者和伴奏者在進行藝術表演的時候，始終如一地進行默契配合，相互之間相輔相成，進而為聽眾呈現(xiàn)出極具藝術性和高質量的聲樂表演。

二、鋼琴聲樂伴奏功能

（一）補充功能

鋼琴伴奏經常使用復調方式，和旋律聲部構成模仿、對答以及重復等，其能夠對音樂形象進行豐富，增強音樂發(fā)展以及聲部獨立性，以此構成一種前后呼應的表演效果。音樂結構組織邏輯是由各種參數確定的，所以原譜鋼琴伴奏本身就會存在一定的邏輯性。鋼琴伴奏中使用最常見的是模仿復調，其中主要有三種情況。其一是完全性或者是階段性地對主旋律進行重復，其中包含了單線以及不同音區(qū)的重復等。其二是變化性的重復，其中有支聲以及間斷化形式。其三是整個篇幅都使用音型與奇特織體為主，并不對片段進行重復。使用鋼琴伴奏中的復調和旋律聲部構成輪唱以及重唱，以此對旋律進行一定的支持以及突顯，進而構成一種回聲性效果。把旋律與歌詞中沒能表現(xiàn)出來的深層次含義體現(xiàn)出來，以此呈現(xiàn)出一種屬于中國畫中留白的藝術感受。讓聽眾在聽覺上進行更加豐富的想象，在加強旋律感染力的時候，也對整個聲樂作品進行了完善與補充。

（二）提示功能

鋼琴伴奏經過其前奏部分可以提示音樂作品調性、節(jié)奏以及情緒等方面，在外部環(huán)境中把音樂形象整體性地體現(xiàn)出來，把表演者引導進音樂主題中，以此保障表演者能夠順利進行表演。鋼琴伴奏最為關鍵的就是要為表演者進行正確的高音提示，不管是開頭或者是演唱過程中，鋼琴伴奏都隨時體現(xiàn)出這個作用，讓表演者能夠盡可能減少音準問題出現(xiàn)，保障整個聲樂作品的完美呈現(xiàn)。除此之外，鋼琴伴奏還能夠幫助表演者明確音樂的節(jié)奏以及速度，這兩種都是音樂的基礎以及支持。比如音樂的節(jié)奏以及速度比較緩慢的，通常是相對傷感以及沉重的曲調，而歡快愉悅的歌曲節(jié)奏以及速度是非?？斓?。鋼琴伴奏可以在節(jié)奏與速度把控上為表演者進行一定提示與幫助，讓該聲樂作品能夠獲得精準的呈現(xiàn)。除此之外，鋼琴伴奏還能夠讓表演者與聽眾進入一種特定的情緒以及意境中，帶動表演者演唱激情以及達到聽眾審美需要。鋼琴伴奏經過間奏以及尾奏部分的轉化、增強以及升華作品思想感情。其中間奏為歌曲內容補充和銜接，其在歌曲中有著承上啟下的作用。鋼琴伴奏能夠幫助演奏者的情緒進行推進，尾奏可以讓歌曲調性更加顯著，并且構成一種結束感，其能夠對歌曲進行補充。鋼琴伴奏能夠讓演唱者更加細致地演繹出作品，進而讓音樂作品能夠在聽眾心中留下深刻的印象。

三、鋼琴聲樂伴奏的相關技巧

（一）具備扎實的技術基礎

鋼琴伴奏是一種復雜性的藝術實踐活動，其實踐過程中存在的技術難度和其他一些獨奏曲相較難度不是很大，但是這也不代表伴奏者不用具備獨奏者具備的彈奏能力。例如在音色方面而言，歌曲存在著各種風格，其賦予的情緒也各有不同。這樣音色方面的要求也不一樣，有時柔美而有時又剛強，有時輕快而有時又穩(wěn)重。在這種情況下想要完美體現(xiàn)出歌曲意境和內涵，這就需要伴奏者掌握扎實的基本功。因此，要將鋼琴和聲樂有效結合在一起，就需要伴奏者具備更加堅實的技術功底。

（二）深入地了解音樂作品

伴奏者在對其彈奏的作品進行熟練的時候，還要對這個作品的相關資料進行查閱，對作品制作的作者背景進行了解，這樣才能夠更加深刻地對其信息進行感受與體現(xiàn)。例如聶耳的《碼頭工人歌》，就是對就塑造了這批覺醒的中國階級的英雄形象。歌曲采用回旋曲式。主題取材于長江碼頭杠棒慢步號子，表現(xiàn)出工人沉重的勞動，又暗示著他們心中蘊藏的憤怒和巨大的反抗力。四個插部曲調都是由它發(fā)展而來的。主題第四次再現(xiàn)后，出現(xiàn)了激動人心的呼喊和號召，如同內心的憤怒和反抗力量的迸發(fā)，是全曲的高潮。此曲極具感染力，并且能夠讓聽眾和勞動人們的憤懣產生共鳴。

再比如《到留聲湖去》，這是瑞士一首比較流行的風趣的民歌。這首歌曲歌詞只有兩句，其他的都是一些襯詞，其旋律跌宕多姿，其音域十分寬廣并且華麗，其呈現(xiàn)的情緒十分歡快。在對其進行演唱的時候使用了真、假聲的唱法，進而呈現(xiàn)出一種特殊效果。還有則是比較經典《古老的歌》，這首歌是在巴渝峽江風土人情中形成的，具有十分濃郁的區(qū)域風格，并且與當地的自然條件、社會生活有著最直接最緊密的聯(lián)系。其經由首尾的襯腔與二段組成，整個歌曲貫穿了三連音節(jié)奏，具有十分飽滿以及激昂的感情。因此，伴奏者不但要會彈奏還要會演唱，其一能夠更加深入地體驗音樂作品的意境，要和聲樂演唱者之間形成共鳴；其二是因為鋼琴彈奏中存在的呼吸不會像聲樂那么清晰，其動動手指就能夠讓聲音延長下去。所以，伴奏者在彈奏的時候就極易忽視對節(jié)奏的控制。所以，伴奏者對作品進行熟悉，就能夠感受樂曲中的節(jié)奏與換氣方面，進而和演唱者更加契合與一致。

（三）和演唱者進行完美合作

要將鋼琴和聲樂進行合作，就需要伴奏者具備很好的合作觀念，要對自己在整個演唱中存在的地位進行明確，不能夠用獨奏者的心態(tài)進行伴奏，自顧自行，這樣就會導致整個演唱過程中的“天平”傾斜。甚至個別的伴奏者臺風夸張，不和歌唱者進行有效適當的合作，這樣就影響了整個聲樂作品的完美表達。所以，在聲樂作品演唱中的鋼琴伴奏者不能夠喧賓奪主，不能夠追求自我的體現(xiàn)，同時也不能夠把伴奏單純作為一種附屬品對待。伴奏者需要對作品風格、速度、表情以及音色等相關的方面和歌唱者形成共識，在日常的練習中還要熟知對方存在的風格、演唱特征以及習慣，在演唱中要靈機應變，達到有效而完美的合作形式，使兩者在舞臺上結為一體，呈現(xiàn)出水乳交融的效果。在需要的時候要可以讓第三者在旁傾聽，提出相關的意見，在此基礎上提升聲樂作品在舞臺上的均衡與和平之美。

（四）平穩(wěn)心理素質以及豐富現(xiàn)場經驗

要呈現(xiàn)出一部成功的聲樂作品，在臺下進行艱苦的訓練和無數次的合作是十分必要的。只有做好準備工作，才能夠在舞臺上極具信心與底氣。在這其中最為簡單而常見的問題就是翻譜。有些聲樂伴奏譜十分長，這樣就需要具備很大的翻譜工作量，若是自己翻譜就需要很強的反應力以及協(xié)調能力。針對這方面就需要實現(xiàn)設計好整個翻譜工作，以免在演唱過程的伴奏過程中出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，進而影響了正常的彈奏。不過在正式演奏時，難免會出現(xiàn)緊張的情緒，這是不可以避免的。這就需要伴奏者具備一顆平常心進行彈奏，在演奏的時候要從容自在，若是演唱者在演出的時候出現(xiàn)了強節(jié)奏或者是唱錯現(xiàn)象時，就需要伴奏者具備臨場不亂以及隨機應變的能力。要快速地做出正確判斷，努力跟上演唱者的節(jié)奏或者是潛移默化地使用彈奏方式對演唱者的失誤進行糾正，在此基礎上保障整個演唱的完整性。伴奏者具備了穩(wěn)定心理素質之后，才能夠在舞臺上保持清晰的思路，才能夠從容面對合作演唱者和自己的失誤。伴奏者和演唱者要具備豐富的現(xiàn)場演奏經驗，才能夠對突發(fā)現(xiàn)象采取應變措施。這需要在長時間的實踐中積累相關的經驗，掌握更多方面的技巧。

結語

聲樂演唱和鋼琴伴奏之間有著十分緊密的聯(lián)系，好的聲樂表演離不開鋼琴的伴奏。要讓這兩者在舞臺上呈現(xiàn)出完美契合的效果，就需要對這兩者之間的關系有一定的認知，并且要清楚地知道鋼琴伴奏在聲樂表演中的功能與作用。在具備扎實的技術基礎、深入了解音樂作品、和演唱者進行完美合作以及擁有平穩(wěn)心理素質、豐富現(xiàn)場經驗等相關方面入手，在此基礎上熟練掌握兩者之間的合作技巧。并且保障聲樂演唱完整性與藝術性，以此為聽眾帶去一場聽覺上的盛宴。

[參 考 文 獻]

[1] 胡雅曼.聲樂鋼琴伴奏技巧與能力的培養(yǎng)[J].北方音樂，2016（21）.

[2] 葛慧.談鋼琴在聲樂伴奏中的幾點體會[J].藝海，2014（06）.

[3] 徐曙明.談鋼琴伴奏在聲樂演唱中的作用[J].大眾文藝，2013（14）.