【小荷尖尖】

古人云：智者若愚。那些讓人小看、藐視甚至是反感、惡嫌的人，往往能在逆境中奮起，在白眼中奮爭，在孤獨中苦行，浴火重生，一鳴驚人，創(chuàng)造出令人意想不到的驚喜?！膀嚾换厥祝侨苏跓艋痍@珊處”，說的就是這個道理。

一只被主人嫌棄而打算賣掉的小黑羊，卻在關(guān)鍵時刻如同夜空中的星星，給人以指引，給人以希望，讓主人順利地找到了所有走散的羊，令主人欣喜、感激、嘆服。若是沒有這場雪暴，這只讓主人瞧不起的小黑羊興許會被主人賣掉，而當暴風雪來臨的時候，主人所有的小白羊也將化為烏有。因此，我們要平等對待每一只毛色不同的羊，平等對待每一個不起眼甚至是遭你反感、嫌棄的人。

達爾文，父親和老師口中的“一個十分平庸的孩子”，“他的智力甚至在一般水準之下”，可是就是這樣的他，創(chuàng)立了生物進化論，成了聲震全球的生物學家。愛因斯坦三歲還不會說話，六歲時被老師斥為“笨頭笨腦的孩子”，考大學還落過榜，但他后來竟成為世界級的大物理學家。

因此，永遠不要小瞧任何一個外在平凡的人，興許他們之中有牛頓。

路遙知馬力，日久辨才能。

孫權(quán)瞧不起龐統(tǒng)的相貌，錯失大賢。張松為益州牧劉璋“益州別駕”，懷揣益州山川形勝地圖，本想獻給曹操，但曹操嫌他外表丑陋，予以輕慢，導(dǎo)致張松把圖主動獻給了劉備，助劉備進軍西川?？酌饕幌蚍锤形貉?，認為他“腦后長有反骨，日后必反”，但除了偶爾不采納魏延的建議外，孔明還是一如既往地重用他，從而確保了七擒孟獲的勝利和六出祈山的聲威。

我們都不是圣人。

人與人之間，因為是同鄉(xiāng)，同學，知心朋友，愛人，同事，因為興趣相同，愛好相似，感情相投，越看越順眼，愛之欲其生；因為是仇人，競爭對手，性格相悖者，越看越惱火，惡之欲其死。這種心理的產(chǎn)生，是情有可原的，但卻是錯誤的，不可取的。

平等對待需要眼光。

你今天厭惡的丑小鴨，興許是未來一飛沖天的白天鵝。你今天唾棄的幼苗，興許是未來的一棵參天大樹。你今天忽略的一塊頑石，興許是幾萬年前從天外降落于人間的寶石。你今天藐視的一朵小花，興許會結(jié)出珍貴的碩果。

平等對待需要寬容。

金無足赤。人無完人。有的同學平時不積極，也不引人關(guān)注，還可能數(shù)學總是摸不著門路，見公式就發(fā)呆，但他寫出來的作文卻很精彩，也因此獲得了不少獎項，某一次還為班級爭了光！

平等對待需要愛心。

雛雞不論黑白黃灰，母雞一視同仁。泉水不論清澈渾濁，河床一并包容。土壤不論肥厚貧瘠，大地一起容聚。

讓我們平等對待每一只羊。

讓我們平等對待每一個不起眼的人，讓心胸更寬廣，讓生活更溫馨。

老師薦評

1.侯敏同學的這篇作文，是一篇典型的“新材料作文”。它有“起”：由主人嫌棄小黑羊的故事談起。有“承”：假如賣了黑羊，下次再下大雪走失羊群，興許就找不回來了。有“轉(zhuǎn)”：由公平對待每一只羊轉(zhuǎn)到呼吁“公平對待每一個不起眼的人”。有“合”：作文最后大聲疾呼：“讓我們平等對待每一只羊。讓我們平等對待每一個不起眼的人”。

2.文中善用例證法、喻證法，論證有力，說服力強。語言有文采，有哲理。

3.作文聯(lián)系學生學習實際，可取。