北京市市教委近日發(fā)布的《北京市“十三五”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理辦法》明確規(guī)定：所有中小學(xué)教師在5年內(nèi)必須完成累積不少于36學(xué)分或特定要求學(xué)分的培訓(xùn)。學(xué)分的源頭，則是教師參加由教育行政部門(mén)認(rèn)定資質(zhì)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的各種不同類(lèi)型的提高培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、教研、科研，以及由所在學(xué)校舉辦的、經(jīng)教育主管部門(mén)審核的校本研修等所獲得的學(xué)時(shí)。據(jù)介紹：不同的學(xué)時(shí)有不同的折算標(biāo)準(zhǔn)。各類(lèi)培訓(xùn)原則上按10學(xué)時(shí)折合1學(xué)分計(jì)算，實(shí)踐類(lèi)課程、教研、科研、研討交流、觀摩診斷、追蹤指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、校本研修等原則上按20學(xué)時(shí)折合1學(xué)分計(jì)算。此外，教師所參與的培訓(xùn)級(jí)別、學(xué)習(xí)成效、在培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)等要素在上述學(xué)時(shí)學(xué)分轉(zhuǎn)換原則的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加權(quán)重加以體現(xiàn)。