胡璉寫給父親和妻子:壯志訣別
【戰(zhàn)地背景】
1943年,日軍欲溯江而上,威逼重慶。石牌保衛(wèi)戰(zhàn)打響了。率部守衛(wèi)該要塞的第11師師長(zhǎng)胡璉,依臨戰(zhàn)慣例,令全師上下集體留下遺書(shū),自己也匆匆給父親、妻子等至愛(ài)親朋一連寫了5封書(shū)信,悲壯地與他們一一訣別。然后,舉師從容、蹈入死地。
后來(lái)的戰(zhàn)事異常慘烈,好在最后以勝利告終,胡璉等人得以幸存。
【家書(shū)選摘】
寫給父親——
兒今奉令擔(dān)任石牌要塞防守,孤軍奮斗,前途莫測(cè),然成功成仁之外,當(dāng)無(wú)他途。而成仁之公算較多,有子能死國(guó),大人情亦足慰。惟兒于役國(guó)事已十幾年,菽水之歡,久虧此職,今茲殊戚戚也。懇大人依時(shí)加衣強(qiáng)飯,即所以超拔頑兒靈魂也……
寫給妻子——
我今奉命擔(dān)任石牌要塞守備,原屬本分,故我毫無(wú)牽掛。僅親老家貧,妻少子幼,鄉(xiāng)關(guān)萬(wàn)里,孤寡無(wú)依,稍感戚戚,然亦無(wú)可奈何,只好付之命運(yùn)。諸子長(zhǎng)大成人,仍以當(dāng)軍人為父報(bào)仇,為國(guó)盡忠為宜。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,留贛抑回陜自擇之。家中能節(jié)儉,當(dāng)可溫飽,窮而樂(lè)古有明訓(xùn),你當(dāng)能體念及之。十余年戎馬生涯,負(fù)你之處良多,今當(dāng)訣別,感念至深。茲留金表一只,自來(lái)水筆一支,日記本一冊(cè),聊作紀(jì)念……
(1943年5月)
【書(shū)信關(guān)鍵詞】
孝順 樸素 細(xì)膩
【考場(chǎng)速寫】
大戰(zhàn)在即,胡璉在晨曦中寫下了慰父囑妻的訣別信。為了寬慰父親,他說(shuō),有兒子能為國(guó)盡忠,父親大人您一定感到欣慰。在書(shū)信的最后,他懇求父親按時(shí)吃飯,天冷加衣。寫給妻子的話除卻遺物交代外,最重要的是囑托讓兒子長(zhǎng)大后當(dāng)兵,為父報(bào)仇。胡璉安慰年邁的父親,囑咐妻子安排后事,勇士臨戰(zhàn)保家衛(wèi)國(guó),家書(shū)盡顯細(xì)膩關(guān)照,讀后令人熱淚盈眶。
左權(quán)寫給妻女:思念痛極
【戰(zhàn)地背景】
1942年,日軍可能要轟炸延安。焦急的劉志蘭給丈夫左權(quán)發(fā)來(lái)電報(bào),問(wèn):“如果時(shí)局有變,我怎么處置太北?”當(dāng)時(shí),不足2歲的左太北在延安保育院,而劉志蘭在黨校學(xué)習(xí)。
寫完這封家書(shū)三天后,1942年5月25日,左權(quán)將軍在戰(zhàn)斗中犧牲,年僅37歲。
【家書(shū)選摘】
希特勒的春季攻勢(shì)作戰(zhàn)已爆發(fā),這將影響日寇行動(dòng)及我國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)。國(guó)內(nèi)局勢(shì)將如何變遷,不久或許就可以明朗化了。
我擔(dān)心著你及北北。你入學(xué)后望能好好的恢復(fù)身體,有暇時(shí)多去看看太北,小孩子是需要人照顧的。
……
想來(lái)太北長(zhǎng)得更高了,懂得很多事了。她在保育院情形如何?你是否能經(jīng)常去看她?來(lái)信時(shí)希望多報(bào)道太北的一切。在閑游與獨(dú)坐中,有時(shí)總仿佛有你及北北與我在一塊玩著、談著,特別是北北,非常調(diào)皮,一會(huì)兒在地下、一會(huì)兒爬在媽媽懷里,又由媽媽懷里轉(zhuǎn)到爸爸懷里來(lái),鬧個(gè)不休,真是快樂(lè)??上齻€(gè)人分在三地,假如在一塊的話,真是痛快極了。
再重復(fù)說(shuō)一次,我雖然如此愛(ài)太北,但是時(shí)局有變,你可大膽按情況處理太北的問(wèn)題,不必顧及我。一切以不再多給你受累、不再多妨礙你的學(xué)習(xí)及妨礙必要時(shí)之行動(dòng)為原則。
志蘭,親愛(ài)的。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。分離二十一個(gè)月了,何日相聚?念、念、念、念!愿在黨的整風(fēng)之下各自努力,力求進(jìn)步,以進(jìn)步來(lái)安慰自己,以進(jìn)步來(lái)酬報(bào)別后衷情。
1942年5月22日
【書(shū)信關(guān)鍵詞】
思念 團(tuán)圓 再見(jiàn)
【考場(chǎng)速寫】
左權(quán),一個(gè)錚錚鐵骨的漢子,一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮若定、堅(jiān)毅果敢的將軍,提筆致妻女書(shū)時(shí),滿紙柔情,愛(ài)意籠罩,恍惚幼女跟前嬉戲,思念到極致的痛在字里行間蔓延。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的離人來(lái)說(shuō),一家人的相守相依是奢望。我們此刻的春暖花開(kāi)、歲月靜好,是他們?cè)?jīng)的負(fù)重前行而得。
陳京瑩寫給父親:視死如歸
【戰(zhàn)地背景】
1894年,日本蓄意挑起事端,擔(dān)任經(jīng)遠(yuǎn)艦二副的陳京瑩感到甲午戰(zhàn)事不可避免,給父親寫了最后一封家書(shū)。甲午海戰(zhàn)開(kāi)始后,經(jīng)遠(yuǎn)艦遭4艘日艦圍攻。在管帶林永升、幫帶大副陳榮陣亡后,陳京瑩作為指揮塔里軍階最高者,毅然接過(guò)軍艦指揮權(quán),最終不幸中炮犧牲。艦上水手在無(wú)人指揮的情況下,仍然堅(jiān)守崗位,繼續(xù)向日艦發(fā)炮還擊,直至經(jīng)遠(yuǎn)艦沉沒(méi),全艦231名官兵為國(guó)捐軀。
【家書(shū)選摘】
父親大人福安:
……
以兒愚見(jiàn),陸戰(zhàn)中國(guó)可操八成必勝之權(quán),蓋中國(guó)兵多,且陸路能通,可陸續(xù)接濟(jì)。但海戰(zhàn)只操三成之權(quán),蓋日本戰(zhàn)艦較多,中國(guó)只有北洋數(shù)艦可供海戰(zhàn),而南洋及各省差船,不特?zé)o操練,且船如玻璃也。況近年泰西軍械日異月新,愈出愈奇,靈捷猛烈,巧奪天工,不能一試。兩軍交戰(zhàn),必致兩敗。即勝者十不余三,若海戰(zhàn)更有甚焉。所以近年英與俄、德與法,因舊釁兩將開(kāi)戰(zhàn),終不敢一試也。北洋員弁人等明知時(shí)勢(shì),且想馬江前車,均戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。然素受爵祿,莫能退避,惟備死而已。
茲接中堂來(lái)電,召全軍明日下午一點(diǎn)赴高。未知何故,然總存一死而已。兒幼蒙朝廷造就,授以守備。今年大閱,又保補(bǔ)用都司,并賞戴花翎。沐國(guó)恩不可謂之不厚矣。茲際國(guó)家有事,理應(yīng)盡忠,此固人臣之本分也,況大丈夫得死戰(zhàn)場(chǎng),幸事?tīng)?。父親大人年將古稀,若遭此事,格外悲傷,兒固知之詳矣。但盡忠不能盡孝。忠雖以移孝作忠為辭,而兒不孝之罪,總難逃于天壤矣。然秀官年雖尚少,久莫能待,而諸弟及泉官年將弱冠,可以立業(yè),以供菽水也。伏望勿以兒為念,且家中上下和睦為貴,則免兒憂愁于地下矣。若叨洪福,可以得勝,且可僥幸,自當(dāng)再報(bào)喜信。幸此幸此。
兒京瑩稟
1894年9月
【書(shū)信關(guān)鍵詞】
尊敬 實(shí)力 成與敗 強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)
【考場(chǎng)速寫】
從陳京瑩的家書(shū)中可以看出,敵人的戰(zhàn)艦更多、性能更先進(jìn),兩軍對(duì)抗實(shí)力明顯失衡。北洋水師的將士不是抱著必勝的信心,而是抱著必死的信念奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。如果兩國(guó)必有一戰(zhàn),那么可能出現(xiàn)的戰(zhàn)敗就不再是不戰(zhàn)的理由。這讓我們更加理解了什么是軍人。失敗不等于失敬,仗是這些優(yōu)秀的中國(guó)軍人在前線打的,戰(zhàn)敗的根本原因在于沒(méi)有持續(xù)提升國(guó)防能力,而一代中國(guó)軍人雖敗猶榮。
2017年4月4日,敘利亞西北部城鎮(zhèn)汗舍孔遭到疑似化學(xué)武器攻擊,據(jù)傳,造成包括兒童在內(nèi)約100名平民喪生,多達(dá)400人受傷。醫(yī)療人員在搶救傷員時(shí),醫(yī)院也受到攻擊。
看著孩子們橫七豎八地躺在一起,微閉雙眼,氧氣罩籠面,不由得讓人想起更多的因戰(zhàn)亂而孤獨(dú)無(wú)依的敘利亞兒童:經(jīng)歷過(guò)轟炸,滿臉是血地呆坐在救護(hù)車上的5歲男孩奧姆蘭,誤以為攝影師的長(zhǎng)焦鏡頭是一把槍而舉起雙手投降的4歲小孩Hudea,跟隨父母逃離敘利亞而命喪土耳其海灘的3歲小男孩艾倫·科迪……他們驚恐的眼神,弱小的身軀,令人深思,敘利亞的和平何時(shí)才能到來(lái)!
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的報(bào)告,敘利亞的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)肆虐了5年,有近40萬(wàn)人死亡。自2011年以來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致大量平民死亡,城市被毀,而兒童更是孤獨(dú)無(wú)助。
除了敘利亞,世界上還有很多家庭遭受戰(zhàn)亂,孩子更成了戰(zhàn)爭(zhēng)中最大的受害者。
根據(jù)以上材料,請(qǐng)以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“我所理解的幸?!薄八麄兊难凵瘛薄敖o聯(lián)合國(guó)官員的一封信”為題寫一篇作文。要求:文體不限(詩(shī)歌除外);不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。