[摘要]馬思聰是我國著名小提琴演奏家和教育家，他的一生創(chuàng)作了多種形式的音樂作品，尤其是小提琴的音樂創(chuàng)作在中國近代史音樂上最為突出?！端监l(xiāng)曲》是他最具有代表性的作品。本文從該曲的創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)及演奏的技法為分析對象，為理解和演奏該曲做一些參考。

[關(guān)鍵詞]《思鄉(xiāng)曲》；曲式分析；演奏技巧

[中圖分類號]J623[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號]1007-2233（2017）12-0064-03

一、作品創(chuàng)作背景

《思鄉(xiāng)曲》選自馬思聰早期作品，具有民族色彩的多部作品《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首。該作品是作曲家于1937年經(jīng)內(nèi)蒙古時(shí)，由于長年的戰(zhàn)爭，人民顛沛流離，無家可歸的場景，觸發(fā)了其創(chuàng)作情懷。這首作品體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)愛國人士對祖國母親的熱愛和對同胞深深的情感，表達(dá)了中國人民抗擊、打倒日寇的決心和信念。本曲主題鮮明，音色低沉，結(jié)構(gòu)清晰，將當(dāng)時(shí)人民的深沉抑郁的感情淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

二、曲式結(jié)構(gòu)解析

《思鄉(xiāng)曲》是一部縮減再現(xiàn)的三部曲式，中部采用了變奏，從力度、速度、色調(diào)、調(diào)性和情緒進(jìn)行對比。

第一部分A（1～48）主題音調(diào)選自內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》。a樂段（1～16）8小節(jié)的主題樂段及變化重復(fù)，共有兩個(gè)樂句，兩個(gè)樂句都是4+4的對比性樂段。主題從一開始是d商調(diào)進(jìn)入，第4小節(jié)的音符進(jìn)入d商調(diào)，羽音。第8小節(jié)最后的音進(jìn)入到D商主音上。9到16小節(jié)重復(fù)前8小節(jié)的旋律，第16小節(jié)加上裝飾音，突出主題的印象。b （17～25）是4+5的一個(gè)樂段，第17小節(jié)取自主題音樂并做自由發(fā)展，前8小節(jié)是4+4的結(jié)構(gòu)，而后一小節(jié)一小節(jié)補(bǔ)充停留在高和弦五音上，為下面屬調(diào)（G宮調(diào)）的出現(xiàn)做了預(yù)備。C（26～48）是9+9+5的樂段，前9小節(jié)樂段及重復(fù)，35～43小節(jié)以高八度重復(fù)前9小節(jié)。最后5小節(jié)是連接段，屬于G宮調(diào)式，為后面的旋律轉(zhuǎn)調(diào)進(jìn)行鋪墊。

第二部分B（49～75），建立在E宮調(diào)上，節(jié)奏逐漸加快，用雙音奏出了新的旋律，力度、情緒加強(qiáng)，節(jié)奏加快，與A部在力度、速度、調(diào)性、情緒方面進(jìn)行了對比。從59小節(jié)力度又進(jìn)行加強(qiáng)，情緒又升高到了一個(gè)新的高度。49～58是呈示部，5+5結(jié)構(gòu)，旋律重復(fù)。71～75小節(jié)是個(gè)小連接，調(diào)性從E宮轉(zhuǎn)回C宮系統(tǒng)，為d商的再現(xiàn)做了準(zhǔn)備，導(dǎo)入再現(xiàn)。

第三部分A’（76～99）為縮減的再現(xiàn)部分。主題旋律以高八度演奏明亮且溫暖，前8小節(jié)重復(fù)，和第一部分相同，共有兩個(gè)樂句，兩個(gè)樂句都是4+4的對比性樂段。92～99為結(jié)尾聲，第96小節(jié)為四度雙音進(jìn)行，突出民族風(fēng)格，此旋律力度減弱，最后兩小節(jié)達(dá)到樂曲的最弱點(diǎn)，速度恢復(fù)到了原速，結(jié)束在a羽調(diào)的屬和弦，使之意猶未盡、回味無窮，突出思鄉(xiāng)的主題情緒。

三、演奏技法分析

1.雙音：是指兩個(gè)音同時(shí)發(fā)聲，即同時(shí)在相鄰的弦上拉。

在演奏雙音時(shí)出現(xiàn)的問題：（1）演奏時(shí)，相鄰弦的高度不相等，出現(xiàn)一個(gè)弦響，另一根不響。這是由于右手運(yùn)弓始終沒有保持在同一平面上。針對這種錯(cuò)誤的運(yùn)弓，應(yīng)使運(yùn)弓的手臂動作協(xié)調(diào)一致。（2）長音與旋律各占一個(gè)聲部，會出現(xiàn)旋律不清晰，長音也是斷斷續(xù)續(xù)。糾正這種缺點(diǎn)，應(yīng)將弓子著重偏向旋律部分。同時(shí)，長音也不間斷均勻保持發(fā)音。（3）在拉三度雙音時(shí)，上部聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，應(yīng)注意弓子平穩(wěn)運(yùn)行，側(cè)重應(yīng)出現(xiàn)的旋律。（4）為了使雙音都能表現(xiàn)出來，初學(xué)者往往右手手臂用力，力壓弓桿，使發(fā)出的音很澀。

演奏該曲容易出現(xiàn)的問題：（1）譜例中有較多的三度雙音，會出現(xiàn)聲音不協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)不準(zhǔn)（見上述譜例第1小節(jié)）。（2）這段雙音涉及到了移指，見第1小節(jié)，兩個(gè)上方音都運(yùn)用2指，下方音運(yùn)用4指，由于2、4指在演奏雙音中較為困難，手指伸不開，導(dǎo)致音準(zhǔn)偏差，再進(jìn)行移指時(shí)，兩個(gè)手指移動，音準(zhǔn)更為偏差。（3）在有旋律部分時(shí)，旋律部分出不來，勻速的長音也保持不了，導(dǎo)致旋律不連貫（見上述譜例第53小節(jié)）。（4）同指按兩音，出現(xiàn)在53小節(jié)最后一音上，上面的音為fa，是一弦一指；而下面音為旋律部分，最后一音也為一指，會出現(xiàn)只有一個(gè)音響。

正確演奏雙音的技法：（1）在演奏三度雙音時(shí)，注意弓子在弦上保持平衡，弓子偏向下面聲部，勻速行駛。初學(xué)者多練習(xí)三度雙音音節(jié)，把持兩音之間的距離，練習(xí)熟悉感。（2）在移指時(shí)，不得出現(xiàn)滑音，左手大拇指放松，便于移動，移動時(shí)保持兩音之間的距離。（3）有旋律部分時(shí)，弓子應(yīng)側(cè)重旋律部分，在練習(xí)時(shí)，先練習(xí)旋律部分，后加入長音，要保持長音的勻速進(jìn)行。（4）兩音同時(shí)進(jìn)行時(shí)，將使用的同一指按弦，手指靠下按住1弦，將留下的指尖在演奏時(shí)觸碰2弦，同時(shí)弓子平衡放在兩弦之上，均勻發(fā)音。

2.泛音：是弦樂器演奏中常用的一種別具特色的奏法。

在演奏雙音時(shí)出現(xiàn)的問題：（1）自然泛音：需手指輕搭在音符的發(fā)音處，發(fā)出類似口哨的聲音，縹緲而明亮的音色。（2）人工泛音：需要兩根手指同時(shí)放在發(fā)音處，一般為1、4指，一手實(shí)摁，一手輕摁。在演奏自然泛音時(shí)，會出現(xiàn)音色發(fā)不出來，應(yīng)做到音準(zhǔn)準(zhǔn)確。若碰到伸指泛音時(shí)，手指須迅速下滑，到達(dá)準(zhǔn)確位置，這樣所拉泛音音色明亮、清晰。雙音泛音，急需注重音準(zhǔn)，左手手指觸碰弦時(shí)，力度要輕，音要準(zhǔn)確清晰，否則會出現(xiàn)含糊不清，噓噓的聲音。

演奏該曲容易出現(xiàn)的問題：（1）泛音按不標(biāo)準(zhǔn)，常常會出現(xiàn)模糊的聲音，拉不出聲響，音色較為刺耳（見上述譜例第92小節(jié)第一個(gè)音）。（2）雙音泛音，為兩個(gè)不同的弦上音，常常會出現(xiàn)音刺刺的聲音，一般為1、4指和2、3指的泛音（見上述譜例第98、99小節(jié)）。

正確泛音演奏的技法：（1）譜中的5為探指音，需要演奏者極為精確的左手手型，小指往上探，一般會找到正確的音位，同時(shí)注意音準(zhǔn)的準(zhǔn)確率。（2）雙音泛音較難，需要演奏者對兩個(gè)音的距離和方向有明確的認(rèn)識。練習(xí)這一技巧時(shí)，初學(xué)者可以參考舍夫契克的《小提琴左手技巧練習(xí)》等。

3.滑指：是指一種裝飾音和演奏指法，是有過渡音的換把方法。有兩種換把的方法：第一，同一手指進(jìn)行換把，以一個(gè)音為媒介，通常是三度音進(jìn)行，從一個(gè)把位滑到另一個(gè)把位上，對左手把位的控制十分嚴(yán)格；第二，異指滑音換把法，前面的那個(gè)先導(dǎo)音以指法滑到另一把位，再換指。

在換把時(shí)，具有媒介的音減輕對弦的壓力，便于左手把位的拇指和換把手指同時(shí)移動，讓有媒介的音移到下一個(gè)把位后，手指再接觸指板。

演奏本曲中容易出現(xiàn)的問題：（1）滑指不到位，應(yīng)注意演奏者對把位的控制，有媒介音時(shí)注意滑音的長度（見上述譜例第2小節(jié)）。（2）過渡音的控制。過渡音只是一個(gè)媒介，不要過分演奏出過渡音，應(yīng)迅速拉奏帶過過渡音。將音換到另一個(gè)把位時(shí)，再換指（見上述譜例第4小節(jié)）。（3）探指要迅速。上述譜例中第5小節(jié)中的la是2指，而下個(gè)音re為3指，應(yīng)注意在換把時(shí)，2指放松對弦的控制，將指往下探，進(jìn)行換把。

正確的演奏技法：（1）滑指時(shí)，須對把位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜刂?，初學(xué)者應(yīng)多練習(xí)各個(gè)把位的音節(jié)，熟悉左手拇指在不同把位上的位置。（2）拉過渡音時(shí)，應(yīng)注意手指的迅速，加強(qiáng)對音準(zhǔn)的控制，同時(shí)弓子勻速進(jìn)行。

4.換把：是指左手把位移動，形成高低落差。換把具有以下三個(gè)用途：（1）放寬音距。初學(xué)者練習(xí)時(shí)，一般使用一把位，但為了在小提琴上演奏更多的音，需練習(xí)換把。（2）突出小提琴的音色。小提琴相同的音在不同把位上的演奏具有不同的音色，有低沉也有明亮，加強(qiáng)小提琴的張力。如以上譜例的第4小節(jié)中的mi可以用1弦空弦演奏，但是使用2把位3指音色較為低沉，更能體現(xiàn)這首作品的情感。（3）提高左手的靈活度。換把比固定把位困難得多，左手靈活能更加熟練地演奏曲目，音色也比固定把位的音色豐富。但要注意左手音準(zhǔn)的程度、干凈的音色。

演奏本曲中容易出現(xiàn)的問題：（1）換把時(shí)，音隨之發(fā)出滑動的聲音，出現(xiàn)一連串音，發(fā)音不干凈（見上述譜例第77小節(jié)）。（2）換把時(shí)卡不住固定地方，音準(zhǔn)準(zhǔn)確率低。

正確的演奏技法：（1）換把時(shí)，同為2指移動時(shí)，注意2指放松，不要接觸弦。成功轉(zhuǎn)位后，再將2指放下指定位置。（2）初學(xué)者練習(xí)時(shí)多練習(xí)各個(gè)把位的音階，做到熟練?？刂谱笫衷诎盐坏奈恢?，再練習(xí)音準(zhǔn)。

四、結(jié)語

《思鄉(xiāng)曲》是中國第一個(gè)走向國際的小提琴獨(dú)奏曲，他融合了中國民間音樂曲調(diào)，從而使中國民族風(fēng)格融入了世界，實(shí)現(xiàn)了中西融為一體。要全面詮釋該作品，要充分了解作曲家創(chuàng)作該作品的背景、構(gòu)成音樂內(nèi)部結(jié)構(gòu)，才能將小提琴的各種技法發(fā)揮得淋漓盡致，真正為作品所服務(wù)。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1]鐘鳴遠(yuǎn).中國音樂圣典[M].北京：九州出版社，2006.

[2] 司冰琳.一本書讀懂音樂史[M].北京：中華書局，2013.

[3] 吳祖強(qiáng).曲式與作品分析[M].北京：人民音樂出版社，2003.

[4] 彭川，王義涵.淺議馬思聰為中國小提琴事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)[J].時(shí)代報(bào)告，2013（01）.

（責(zé)任編輯：崔曉光）