摘 要：文化館是我國重要的公益性文化事業(yè)單位，在社會主義精神文明建設(shè)當中發(fā)揮著不可替代的作用。文化館作為各類群眾文化工作開展的基礎(chǔ)，其發(fā)展直接關(guān)系到群眾文化水平。新時期背景下，文化館的作用及地位愈來愈受到重視，這也給文化館工作提出了更高要求。公益藝術(shù)培訓是文化館日常工作當中的重要環(huán)節(jié)，也是提升群眾文化素養(yǎng)的重要途徑。筆者對文化館開展公益藝術(shù)培訓有所思考，并提出了一些觀點，以供參考。

關(guān)鍵詞：文化館；藝術(shù)培訓；公益

文化館是由各級政府所設(shè)立的公益性文化事業(yè)單位，其主要目標在于促進群眾文化及社會公共文化繁榮發(fā)展，讓群眾的文化需求得到滿足。文化館通過對群眾進行公益藝術(shù)培訓，不僅能夠提升群眾文化素養(yǎng)，還能夠向群眾宣傳社會主義核心價值體系，有利于提升群眾思想覺悟水平，這符合社會主義精神文明建設(shè)的要求；同時，文化館開展公益藝術(shù)培訓的工作承載了社會主義核心價值構(gòu)建及公民思想品德引導的重要任務(wù)。

1.文化館公益藝術(shù)培訓存在的問題

1.1培訓工作過于形式化

從實際情況來看，文化館所開展的公益文化藝術(shù)培訓工作為國家相關(guān)部門下達的一項須按時按量完成的任務(wù)，而大多數(shù)的培訓工作都形式大過實質(zhì)，大部分參加培訓的人員只記得高調(diào)的開班與結(jié)班典禮儀式，對其培訓內(nèi)容并沒有進行深入的學習。由此可見，這種流于形式、實質(zhì)內(nèi)容匱乏的公益文化藝術(shù)培訓，與群眾的實際需求并不相符。

1.2培訓能力不足

當前許多基層文化館在公益文化藝術(shù)培訓方面的能力偏低，比如在實際的培訓輔導過程中不能科學合理的進行課程編排，部分培訓教師的教學能力有待提升，這些都制約了文化館公益文化藝術(shù)培訓質(zhì)量的提升。此外，文化館對于自身文化藝術(shù)培訓平臺與地位認識不全面，使其在群眾文化建設(shè)事業(yè)中沒能發(fā)揮引導的積極作用。

1.3與群眾生活脫節(jié)

文化藝術(shù)要“源于生活、高于生活”，只有扎根民間的優(yōu)秀文化藝術(shù)才能夠被民眾接受。由此可見，文化館所開展的公益文化藝術(shù)培訓要想取得大眾的支持與熱愛，則一定要與群眾生活相聯(lián)系。然而從目前我國開展的公益文化藝術(shù)培訓實際情況來看，總給人一種不食人間煙火的感覺，所設(shè)定的培訓項目與民眾生活脫節(jié)，人民群眾難以從公益文化藝術(shù)培訓中找到共鳴，并沒有做到“源于生活”的要求，也使得文化館所開展的公益文化藝術(shù)培訓變成了無本之源。

2.文化館公益藝術(shù)培訓的相關(guān)建議

2.1建立服務(wù)理念，提升自身文化修養(yǎng)

從我國文化事業(yè)實際發(fā)展情況來看，文化館是執(zhí)行并實施文化任務(wù)的主導機構(gòu)，工作中積累了大量文化藝術(shù)信息資源，這些資源是不可多得的寶貴財富，在引導群眾文化行為的過程中發(fā)揮了重要的作用。因此，文化館在開展公益藝術(shù)培訓時，如何能有效的將這些文化藝術(shù)信息資源融入其中，將之與群眾文化融合起來、滿足群眾的精神文化需求，逐步提升群眾文化藝術(shù)整體水平，這就要求文化工作者，建立良好的服務(wù)理念，努力提升自身文化修養(yǎng)。只有文化工作者具備了服務(wù)意識，將公益藝術(shù)培訓視為服務(wù)工作，才能為基層群眾提供可靠、優(yōu)質(zhì)的文藝技能服務(wù)。只有建立這種服務(wù)意識，才能化被動為主動，積極投入到培訓工作當中，從而提升培訓工作效能，獲得更好的培訓效果。只有努力、持續(xù)提升自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，使業(yè)務(wù)技能保持較高水平，才能有效地引導基層群眾投入到培訓活動中，使其獲得良好的培訓體驗，滿足其精神需求。

2.2加強培訓工作質(zhì)量

要加強培訓工作質(zhì)量，必然離不開人力、物力、財力的支持。文化館在公共文化體系建設(shè)過程中占據(jù)主導地位，但僅依靠文化館來實施公益藝術(shù)培訓顯然不夠。文化館應(yīng)該利用自身資源整合優(yōu)勢，吸引社會文化藝術(shù)人才積極投入到公益藝術(shù)培訓當中來，以此補充師資力量，構(gòu)建出一支高素質(zhì)、專業(yè)化的人才隊伍，為培訓工作的開展奠定人才基礎(chǔ)。同時，積極爭取政府對文化館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的財政支持，創(chuàng)造一個良好的公益藝術(shù)培訓環(huán)境。此外，在具體培訓工作開展過程中，應(yīng)做好前期調(diào)研工作，廣泛結(jié)合群眾的實際需求，給予針對性的培訓內(nèi)容。時機成熟時，創(chuàng)造條件組織相關(guān)文藝活動，為群眾提供一個展示自我技藝的舞臺，提高其參與培訓的積極性。

珠海市文化館每年開展春、秋兩期公益藝術(shù)培訓班，包括美術(shù)、書法、攝影、聲樂、器樂、舞蹈等課程，均聘請在其領(lǐng)域教學多年的優(yōu)秀教師，同時，在每學期末都會舉辦公益培訓班學員匯報演出、美術(shù)攝影展覽等系列活動，展示學員在珠海市文化館公益藝術(shù)培訓班的學習成果。自2014年公共文化場館免費開放以來，珠海市文化館藝術(shù)培訓的規(guī)模已經(jīng)不容小覷，將珠海市的公益藝術(shù)培訓推向了良性軌道。

2.3創(chuàng)新藝術(shù)培訓形式

文化館公益藝術(shù)培訓只有積極創(chuàng)新，才能取得突破。筆者認為，在培訓工作實施過程中，要結(jié)合社會文化、經(jīng)濟、政治動態(tài)等對培訓內(nèi)容進行不斷調(diào)整，并充分利用現(xiàn)代化工具如多媒體、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)平臺等進行服務(wù)宣傳，進一步擴大文化館的影響力及藝術(shù)培訓涉及的范圍，吸引更多的群眾參與進來。同時，還可以實施線上教學模式，以網(wǎng)絡(luò)平臺錄制或直播的方式開展培訓教學，以此來突破傳統(tǒng)課堂時間與空間的限制，讓群眾能夠根據(jù)自身實際情況調(diào)節(jié)學習時間，讓培訓工作變得更為靈活。

2.4確保文化館各類公益培訓的場所提供

以珠海市文化館公益培訓為例：將公益培訓分為靜態(tài)類藝術(shù)培訓（美術(shù)、書法、攝影等）及動態(tài)類藝術(shù)培訓（舞蹈、器樂、戲劇、聲樂等），根據(jù)不同培訓內(nèi)容的需求，開設(shè)了器樂教室、合唱教室、戲劇排練室、舞蹈排練廳、書法教室、美術(shù)教室等，不僅滿足了聲音環(huán)境、場地大小等的課程需求，同時在各個教室內(nèi)放置了與該課程相關(guān)的教具器材，有效保證了公益藝術(shù)培訓的開展。

2.5確保文化館的職責落實到位

為確保文化館的職責落實到位，首先要加強文化館職責意識，文化館的工作人員要時刻牢記自身的責任，不斷加強個人使命感，不但要對自身工作加強責任心，端正工作態(tài)度，還應(yīng)清楚地認識到自身工作與文化館的公益文化藝術(shù)培訓有著密切的聯(lián)系。其次，要對文化館公益文化藝術(shù)培訓工作的目標有一個明晰的認識，并且將建設(shè)現(xiàn)代文化、為人民文化事業(yè)服務(wù)的終極目標細分為可一步步完成的分項目標，在實際的文化館公益文化藝術(shù)培訓工作中逐步完成并落實。最后，要深入了解所服務(wù)的群眾心中所想以及切身需求，以此作為文化館開展公益文化藝術(shù)培訓的工作依據(jù)。

2.6確保文化藝術(shù)培訓措施切實可行

公益文化藝術(shù)培訓目標要十分明確，并且要確保結(jié)合目標所制定的培訓措施切實可行。根據(jù)設(shè)定好的公益文化藝術(shù)培訓工作目標確定具體的實施步驟，同時確定實施的具體部門，將實施步驟進行分步分解，并且形成“文化館館長--主要部門負責人--分部門負責人--部門員工”的分級責任機制，將每一位工作人員的工作責任明確到位，將具體任務(wù)指派給個人，在完成分步目標的同時，還應(yīng)對實現(xiàn)整體目標的效果進行評估，為實現(xiàn)長遠目標打好堅實的基礎(chǔ)。

2.7確保文化藝術(shù)與生活有效結(jié)合

文化藝術(shù)一旦脫離大眾生活實際，則是毫無根基的高樓大廈，由此可見文化藝術(shù)要扎根于生活，所以在文化館的公益文化藝術(shù)培訓工作中要保證其與大眾生活實際相結(jié)合。在進行公益文化藝術(shù)培訓時，由于人與人之間存在差異，所以要采取差異性的培訓策略，針對文化水平較高的受眾，在培訓工作可采用較為專業(yè)的文化術(shù)語；針對文化水平相對較低的受眾，則可結(jié)合生活中的生動案例，采用深入淺出、言傳身教的講解手段，讓各個層次的受眾都能夠?qū)⒐嫖幕囆g(shù)與生活實際有效的結(jié)合在一起。

文化藝術(shù)培訓更要懂得如何服務(wù)。為進一步加強文化藝術(shù)與實際生活的聯(lián)系，不能夠一味重復(fù)同樣內(nèi)容的培訓，過多的重復(fù)培訓內(nèi)容會降低群眾的培訓積極性。因此，在文化館的公益文化藝術(shù)培訓工作中要創(chuàng)新手段和內(nèi)容，不斷推出新的文化藝術(shù)作品，并且與群眾的需求相符，進而通過口口相傳，吸引更多群眾走進文化館，走進公益文化藝術(shù)培訓，從而促進我國文化事業(yè)向前發(fā)展。同時，文化館還可根據(jù)接受培訓對象或團體的文藝特長，將他們恰當?shù)匕才诺浇o老年人、農(nóng)民工、貧困家庭等弱勢群體的“獻關(guān)懷”、“送愛心”等文化藝術(shù)活動當中，進而引導基層文藝愛好者在接受培訓之后去幫助他人，獲得心靈的滿足感。只有將文化藝術(shù)與生活相結(jié)合，才能體現(xiàn)出公益文化藝術(shù)培訓的社會作用與社會意義。

3.結(jié)語

實現(xiàn)文化館公益藝術(shù)培訓不可能一蹴而就，需要一個循序漸進的過程。在這個過程中要求文化館工作者不斷更新工作理念，創(chuàng)新培訓形式，為群眾提供可靠、新穎的培訓服務(wù)，為社會公共文化事業(yè)發(fā)展提供強大的助力。

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