兌換學(xué)分在不同的大學(xué)的不同專業(yè)都是不一樣的，一般而言有三種情況：

1.ALevel成績(jī)寄到后某些課自動(dòng)兌換完畢，很多專業(yè)現(xiàn)在都采用這種方式。

2.直接聯(lián)系特定系提供學(xué)生帳號(hào)，他們會(huì)自己起草petition，過(guò)1-2天學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)分兌換好了。

3.學(xué)生自己從特定系的網(wǎng)站上下載petition表格，填寫(xiě)A Level成績(jī)與想兌換的課程。這種做法相當(dāng)麻煩。有些petition是網(wǎng)上填寫(xiě)，而有些需要打印petition然后直接交到相應(yīng)的的department。

何時(shí)寄到的成績(jī)可以用來(lái)兌換？

很多同學(xué)疑惑什么時(shí)候成績(jī)寄送到大學(xué)才能得到相應(yīng)的學(xué)分。需要注意的是成績(jī)寄送到大學(xué)的時(shí)間不是用來(lái)決定抵學(xué)分的，而是用來(lái)讓學(xué)生滿足academic contract從而順利進(jìn)入大學(xué)的。

比如大學(xué)在contract中提到要3門(mén)ALevel成績(jī)并且需要在一個(gè)特定日期前寄送到。那這三門(mén)成績(jī)?nèi)绻碛谝蟮臅r(shí)間則可能會(huì)導(dǎo)致自己的offer被校方收回。而這涉及的已經(jīng)不僅僅是抵學(xué)分的問(wèn)題了。

那么可能出現(xiàn)的問(wèn)題是，如果學(xué)生考了4門(mén)，前三門(mén)已順利提交得到正式錄取，而最后一門(mén)成績(jī)晚交了，那何時(shí)將那最后一門(mén)成績(jī)寄送過(guò)去才有可能換得相應(yīng)學(xué)分呢？在這種情況下，任何時(shí)間將成績(jī)寄送過(guò)去都可以抵學(xué)分，前提是這門(mén)考試是入學(xué)之前考的。如果某個(gè)考生在進(jìn)入大學(xué)之后又考了ALevel或AP，那么這些A Level和AP就不能用來(lái)抵學(xué)分了。

換學(xué)分會(huì)影響大學(xué)GPA嗎？

大學(xué)的課一般有兩種評(píng)分制度，ABC這樣的letter

grade或者pass/nopass的PNP制度。對(duì)于本科生而言，后者的P一般相當(dāng)于前者的C或C-（不同大學(xué)略有不同）。從A-開(kāi)始GPA就不是4.0了，而p/np不影響GPA， 用A Level或AP抵掉的所有課都作為P/NP。

情況1：不管有多少學(xué)分全抵掉，并且抵掉的課不上。在這種情況下，學(xué)生可能已經(jīng)抵掉了一些基礎(chǔ)課，并可以開(kāi)始上一些基于基礎(chǔ)課的課。在第一學(xué)期學(xué)分都兌換好的時(shí)候，學(xué)生的GPA都是4.0，就算某門(mén)ALevel成績(jī)是B也不會(huì)影響GPA因?yàn)檫@屬于PNP。然而如果因?yàn)榛A(chǔ)課都抵掉而高階課學(xué)不來(lái)從而導(dǎo)致考試考不出，那這時(shí)候GPA就開(kāi)始可能要受到影響了，

擔(dān)心這一點(diǎn)的同學(xué)可以參看以下這個(gè)情況。

情況2：雖然學(xué)分抵掉了但是依然上課。比如某考生用ALevel抵掉了兩節(jié)單變量微積分的課相當(dāng)于8個(gè)學(xué)分，但是因?yàn)楹ε禄A(chǔ)不扎實(shí)仍然決定把抵掉的課再上一遍。而這時(shí)候，學(xué)生不會(huì)因?yàn)檫@門(mén)課又上來(lái)一遍而得到16學(xué)分。但是如果學(xué)生最后成績(jī)是B，那學(xué)生的總GPA就不會(huì)是4.0了。抵掉的課再上一遍基礎(chǔ)可能會(huì)更扎實(shí)，但是要承擔(dān)拿不到A毀GPA的風(fēng)險(xiǎn)。

換學(xué)分能提前畢業(yè)嗎？

不一定。

情況1：大學(xué)是以學(xué)分為導(dǎo)向。意思是只要上完要求的學(xué)分就可以畢業(yè)，無(wú)所謂這些學(xué)分對(duì)應(yīng)的是那些課。這時(shí)候?qū)W生抵的學(xué)分越多越早畢業(yè)。但是這種大學(xué)已經(jīng)非常少了。

情況2：大學(xué)是以課程為導(dǎo)向。這是現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)采用的方法也是比較合理的方法。意思是學(xué)生需要完成幾個(gè)通識(shí)課模塊的課程+幾節(jié)寫(xiě)作課+專業(yè)課+elective。

那么這時(shí)候又有兩種可能性。

- 可能性1：設(shè)置的以上除elective的模塊完美覆蓋所修的ALevel或AP課程。這是最好的情況，這意味著你抵的課都是有用的課?；蛘哒f(shuō)在所有大學(xué)學(xué)分里你抵了有效的學(xué)分。這樣也可能意味著你能早畢業(yè)。

-可能性2：抵的課中許多并不是除elective外模塊的要求。換言之大多數(shù)抵的課都屬于elective。這個(gè)時(shí)候，你仍然需要去完成要求的大量GE以及專業(yè)課，那這時(shí)候就很難提早畢業(yè)。筆者本人進(jìn)了大學(xué)的學(xué)分standing就是大二。然而由于本人抵了大量的化學(xué)和生物課并且這些課都不屬于GE或?qū)I(yè)課要求，因此對(duì)于提前畢業(yè)并沒(méi)有多大幫助。筆者仍然需要去完成近乎原始數(shù)量的GE以及專業(yè)課。

情況3：系里沒(méi)有提前畢業(yè)的可能性。這時(shí)候就算你抵了將近畢業(yè)學(xué)分一半的學(xué)分你還是只能老老實(shí)實(shí)上滿4年。就像本人所在的UCSD物理系，每門(mén)課每年只開(kāi)一次并且有嚴(yán)格的prerequisite的限制。這時(shí)候除非寫(xiě)petition去overload每個(gè)學(xué)期的課或者上工程系的基礎(chǔ)物理課，否則并沒(méi)有可能提早一年畢。

那么這種情況就和你有多少學(xué)分沒(méi)有關(guān)系。