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        基于云計(jì)算的技校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)探討

        2017-04-25 06:34:12左祺增
        關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)資源管理

        ◆左祺增

        (陽江技師學(xué)院 廣東 529500)

        基于云計(jì)算的技校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)探討

        ◆左祺增

        (陽江技師學(xué)院 廣東 529500)

        隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,使技工院校傳統(tǒng)的機(jī)房管理和維護(hù)工作變得愈加繁重,基于云計(jì)算的機(jī)房管理模式,可以使計(jì)算機(jī)機(jī)房軟硬件建設(shè)降低成本,促使了云計(jì)算技術(shù)在技工院校計(jì)算機(jī)機(jī)房的應(yīng)用發(fā)展。本文就技工院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理現(xiàn)存問題進(jìn)行研究,構(gòu)建計(jì)算機(jī)機(jī)房云計(jì)算平臺(tái),最后探討其管理和維護(hù)方案。

        云計(jì)算;技工院校;計(jì)算機(jī);機(jī)房管理;機(jī)房維護(hù)

        0 前言

        云計(jì)算是將計(jì)算任務(wù)分布在大量計(jì)算機(jī)構(gòu)成的資源池上,使各種應(yīng)用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計(jì)算力、存儲(chǔ)空間和各種軟件服務(wù)的技術(shù)。云計(jì)算技術(shù)的引入,能夠有效地減少硬件的投入從而減少購買以及維護(hù)硬件的成本,彌補(bǔ)教學(xué)設(shè)備以及教育資源的不足,云計(jì)算具有廣域性,能夠大范圍內(nèi)分享數(shù)據(jù)和信息,這樣能夠有效的解決數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)資源不足的問題,改善高校公共課機(jī)房管理和維護(hù)的問題[2]。本文就中職技校計(jì)算機(jī)公共課機(jī)房管理現(xiàn)存問題進(jìn)行研究,構(gòu)建計(jì)算機(jī)公共課機(jī)房云計(jì)算平臺(tái),最后探討其管理和維護(hù)方案。

        1 技工院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理現(xiàn)存問題

        技工院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理現(xiàn)存以下問題[3,4]:(1)硬件配置差異大。一般計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常使用時(shí)間到淘汰時(shí)間是4至5年,由于技工院校經(jīng)費(fèi)有限,計(jì)算機(jī)設(shè)備全部更新的費(fèi)用較高,只能逐年淘汰壞掉的機(jī)器,引入部分新的機(jī)型,使得整個(gè)機(jī)房計(jì)算機(jī)型號(hào)以及配置差異較大。且部分計(jì)算機(jī)一些零件的更換,會(huì)導(dǎo)致新老硬件直接配置的問題;(2)缺乏專業(yè)管理維修人員。這樣就會(huì)在運(yùn)行中無法及時(shí)處理計(jì)算機(jī)本身的硬件以及軟件問題,導(dǎo)致許多計(jì)算機(jī)閑置報(bào)廢;(3)教學(xué)任務(wù)多,機(jī)器使用頻次高,易出故障。計(jì)算機(jī)機(jī)房不僅僅在公共課使用,在一些專業(yè)課、技能等級(jí)考證課中都要用到,由于資金有限,機(jī)房較少,這樣就會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)超負(fù)荷運(yùn)行,容易導(dǎo)致軟硬件的故障。機(jī)房硬件建設(shè)不能適應(yīng)機(jī)房學(xué)生日常實(shí)訓(xùn)和技能證考試所使用的軟件更新,對(duì)教學(xué)效果是一個(gè)很大的影響;(4)軟件授權(quán)問題。由于正版軟件價(jià)格偏貴,許多教師為了節(jié)約成本,使用盜版軟件或不及時(shí)更新的軟件,這樣就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生很多安全漏洞以及法律問題。

        2 云計(jì)算平臺(tái)的特點(diǎn)

        云計(jì)算本身是通過網(wǎng)絡(luò)來拓展計(jì)算機(jī)所需的資源,這樣互聯(lián)網(wǎng)將計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息和資源分散到集群服務(wù)器的分布式計(jì)算機(jī)中,從而給用戶提供計(jì)算機(jī)服務(wù),讓他們互相分享資源而不用另外購買新的服務(wù)器以及重新構(gòu)建數(shù)據(jù)中心[5]。其服務(wù)模式主要有:(1)基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)。通過虛擬化技術(shù),給計(jì)算機(jī)平臺(tái)提供網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)和防火墻等方面資源,方便用戶運(yùn)行系統(tǒng)以及應(yīng)用軟件等;(2)平臺(tái)即服務(wù)。平臺(tái)主要包括操作系統(tǒng)、編程語言環(huán)境、數(shù)據(jù)庫等,用戶可以應(yīng)用該平臺(tái)創(chuàng)建、測試、管理自己的應(yīng)用,不過這層管理是無法控制到基礎(chǔ)設(shè)施的;(3)軟件即服務(wù)。就是通過互聯(lián)網(wǎng),將應(yīng)用軟件安裝到自己的服務(wù)器上,享受硬件、軟件和維護(hù)服務(wù)。

        3 基于云計(jì)算中技計(jì)算機(jī)公共課機(jī)房管理和維護(hù)方案

        3.1 基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)公共課機(jī)房管理架構(gòu)

        綜合技工院校的計(jì)算機(jī)機(jī)房特點(diǎn),構(gòu)建基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理架構(gòu)如圖1所示。其結(jié)構(gòu)分以下幾層:(1)物理硬件層。主要是計(jì)算資源設(shè)備服務(wù)器,也包括磁盤列陣的存儲(chǔ)設(shè)備和一些如路由器、交換機(jī)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等;(2)虛擬化層。這部分主要用于軟硬件資源的虛擬化,如圖1,將單個(gè)資源虛擬化為n個(gè)虛擬的PC資源,這樣就能將物理資源向邏輯資源轉(zhuǎn)化,不僅提高了資源的利用率,而且避免了物理資源復(fù)雜性以及管理的難度;(3)云平臺(tái)服務(wù)層。主要由前面提到的三個(gè)服務(wù):平臺(tái)即服務(wù)、軟件即服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù),這樣按照不同用戶的需求進(jìn)行包括硬件、操作系統(tǒng)、開發(fā)工具以及軟件的相應(yīng)服務(wù);(4)服務(wù)接口層。主要是用戶界面、虛擬機(jī)接口、硬件訪問接口等;(5)用戶群層。主要就是機(jī)房的終端計(jì)算機(jī),終端計(jì)算機(jī)可以登入云端服務(wù)器,獲取高性能的軟件服務(wù)以及大量的存儲(chǔ)空間服務(wù)。

        圖1 基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理架構(gòu)

        3.2 基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理流程

        首先是學(xué)生或者教師申請(qǐng)上課所需分配的教學(xué)資源,由平臺(tái)管理人員采用WMWare Server 創(chuàng)建虛擬機(jī),分配CPU、內(nèi)存等資源,然后將創(chuàng)建好的虛擬機(jī)導(dǎo)入到用戶的操作系統(tǒng)以及相應(yīng)的軟件平臺(tái)上并給予授權(quán),隨后用戶可以通過虛擬桌面進(jìn)行相應(yīng)的使用,且用戶的整個(gè)使用過程管理員都可以通過WMWare Server對(duì)資源進(jìn)行監(jiān)控,這樣可以及時(shí)的對(duì)資源進(jìn)行調(diào)整從而確保平臺(tái)安全、可靠和高效地運(yùn)行。如果用戶需要更加高級(jí)別的操作時(shí),云計(jì)算平臺(tái)可以根據(jù)用戶的需求進(jìn)行資源自動(dòng)調(diào)配,平衡機(jī)房計(jì)算機(jī)的計(jì)算負(fù)荷。管理員也只要利用云計(jì)算服務(wù)隊(duì)計(jì)算機(jī)服務(wù)器進(jìn)行管理就行,這樣能夠迅速且有效的配置不同計(jì)算機(jī)的相應(yīng)服務(wù)需求,管理相對(duì)集中且工作量減少。

        3.3 基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)

        傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理和設(shè)備的維護(hù)工作比較繁重,采用云計(jì)算后的機(jī)房維護(hù)主要有以下特點(diǎn):(1)機(jī)房可以采用服務(wù)器端更新維護(hù)系統(tǒng)和軟件,這樣不用一臺(tái)一臺(tái)的操作;(2)實(shí)時(shí)監(jiān)控病毒以及非法程序,如發(fā)收電子文件時(shí),教師需要對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行監(jiān)督和管理,避免不良信息以及病毒文件,這樣就會(huì)對(duì)機(jī)房系統(tǒng)造成損失,特別是啟動(dòng)遠(yuǎn)程程序時(shí),需要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督處理;(3)建立服務(wù)器備用策略。一臺(tái)服務(wù)器出現(xiàn)故障可以快速的啟動(dòng)另外一臺(tái)服務(wù)器服務(wù),提高系統(tǒng)可靠性;(4)要做好軟件以及系統(tǒng)的備份問題,如采用凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)保護(hù),無需購買其他設(shè)備,就可以還原,進(jìn)行數(shù)據(jù)的安全使用;(5)加強(qiáng)硬件管理工作。要保持機(jī)房打掃工作。同時(shí)要重視防火、 防水、 防盜等安全工作,平日需要做好例行檢查,以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;(6)機(jī)房線路接入定期更新處理,對(duì)一些老化的以及接觸不良的線路及時(shí)進(jìn)行處理,同時(shí)在日常使用中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),避免破壞性的操作。

        4 結(jié)論

        現(xiàn)代技工院校教學(xué)向信息化發(fā)展,傳統(tǒng)的機(jī)房管理和維護(hù)工作變得愈加繁重,本文探討了基于云計(jì)算的技工院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)模式,通過對(duì)現(xiàn)存的機(jī)房管理的問題進(jìn)行總結(jié),研究云計(jì)算技術(shù)的特點(diǎn),將云計(jì)算技術(shù)引入到技工院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)中,其優(yōu)點(diǎn)有:

        (1)節(jié)約成本。其一是現(xiàn)有機(jī)房的一些淘汰的計(jì)算機(jī)可以重新得到使用,提高其應(yīng)用率。其二是減少了系統(tǒng)以及相應(yīng)軟件的購買成本,只需購買主服務(wù)器的系統(tǒng)以及軟件即可。其三是減少了硬件設(shè)備的購買成本,無需購買高性能的服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備。其四是無需配備更多的管理人員,降低了人力成本。

        (2)提高運(yùn)行效率以及可靠性。其一是系統(tǒng)以及軟件不需要每臺(tái)電腦都安裝,只需安裝到服務(wù)器上即可。其二是可以實(shí)時(shí)監(jiān)控病毒以及非法程序,能夠及時(shí)的對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)遇到的狀況進(jìn)行處理。其三是使用云計(jì)算可以提高資源共享利用率,讓資源更加高效的互相交流。

        [1]洪偉珍.技工學(xué)校云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)研究[J].科技風(fēng), 2016 .

        [2]賈艷玲.技工學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略探討[J]. 亞太教育, 2015.

        [3]羅國瑋,蘭瑞樂.基于云計(jì)算的高校科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建研究[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理, 2012.

        [4]葉棟.技工院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中一體化教學(xué)的運(yùn)用淺談[J].中國教育技術(shù)裝備, 2015.

        [5]肖吉英, 陳鳳美, 賴宏圖.基于云計(jì)算的高校公共計(jì)算資源整合應(yīng)用研究[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊, 2014.

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